/ en / Traditional / mobile

Beats Biblionetz - Texte

Von passivem zu aktivem mobilen Lernen

Christoph Göth, Dirk Frohberg, Gerhard Schwabe
Zu finden in: Mobile Learning, 2007    
Erste Seite des Textes (PDF-Thumbnail)
Diese Seite wurde seit 5 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

iconZusammenfassungen

Christoph GöthDirk FrohbergGerhard SchwabeSituiertes, exploratives Lernen ist aktives Lernen. Durch die Einführung von Mobile Learning soll die Aktivierung noch weiter gefördert werden. Dieses Ziel wird jedoch häufig nicht erreicht. Stattdessen gerät der Lernende durch den Einsatz von Mobiltechnologie unbeabsichtigt in eine passive Rolle. In diesem Artikel wird dieser Mangel von Mobile Learning am Beispiel des Mobile Learningsystems mExplorers und einer Reihe verwandter Projekte dokumentiert. Über acht Feldversuche im Zeitraum vom Oktober 2003 bis Oktober 2006 wurde über einen kontinuierlichen Verbesserungsprozess ein stetiger Anstieg der Lernaktivierung erreicht. Den Ausgangspunkt der Untersuchung bilden der Vergleich mit der Literatur und die Ergebnisse der einzelnen Elemente des mExplorers. Es wird gezeigt, wie mit Hilfe verschiedener Elemente im Bereich Lernform, Technologierolle, Motivationsform, Gruppensteuerung und Kommunikationsform die Aktivierung immer mehr gesteigert werden kann.
Von Christoph Göth, Dirk Frohberg, Gerhard Schwabe in der Zeitschrift Mobile Learning (2007) im Text Von passivem zu aktivem mobilen Lernen

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt...


Personen
KB IB clear
Jill Attewell, Peter Baumgartner, Dirk Frohberg, A. Krapp, Heinz Mandl, Christoph Meier, Sabine Payr, Marc Prensky, Gabi Reinmann, Carol Savill-Smith, Sabine Seufert, Bernd Weidenmann

Begriffe
KB IB clear
Lernenlearning, mobile learningmobile learning, Motivationmotivation
icon
Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1992Lernen mit Software (Peter Baumgartner, Sabine Payr) 4, 4, 1, 1, 2, 3, 1, 2, 1, 1, 8, 12517122016
2001Digital Game-Based Learning (Marc Prensky) 5, 3, 3, 4, 9, 2, 1, 5, 5, 7, 3, 6283962533
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 3, 3, 1, 2, 2, 3, 6, 5, 2, 7, 4, 8822481043
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 23, 24, 10, 24, 19, 23, 24, 16, 17, 22, 18, 481844014812682
2004    learning with mobile devices (Jill Attewell, Carol Savill-Smith) 5, 5, 3, 4, 8, 3, 3, 3, 1, 6, 2, 64116345
2006DeLFI 2006 (Max Mühlhäuser, Guido Rößling, Ralf Steinmetz) 32, 52, 24, 33, 35, 49, 15, 10, 26, 33, 39, 4016110402736
icon
Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2001   Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 4, 5, 5, 6, 3, 8, 5, 3, 3, 4, 4, 10451610407
2003    Game-based Learning (Christoph Meier, Sabine Seufert) 5, 3, 1, 1, 1, 4, 2, 2, 1, 4, 2, 431741540
2006    Mobile Learning is Coming of Age (Dirk Frohberg) 1, 2, 2, 2, 1, 1, 4, 2, 2, 2, 2, 63176544

iconZitationsgraph

Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

iconVolltext dieses Dokuments

LokalVon passivem zu aktivem mobilen Lernen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 310 kByte)

iconAnderswo suchen Auch im Biblionetz finden Sie nicht alles. Aus diesem Grund bietet das Biblionetz bereits ausgefüllte Suchformulare für verschiedene Suchdienste an. Biblionetztreffer werden dabei ausgeschlossen.

iconBiblionetz-History Dies ist eine graphische Darstellung, wann wie viele Verweise von und zu diesem Objekt ins Biblionetz eingetragen wurden und wie oft die Seite abgerufen wurde.

Verweise auf diesen Zeitschriftenartikel 1
Verweise von diesem Zeitschriftenartikel 26
Webzugriffe auf diesen Zeitschriftenartikel 26223122212145212411243211521153123545321241214323421214
201220132014201520162017