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Beats Biblionetz - Texte

Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung

Publikationsdatum:
Zu finden in: Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Seite 224 bis 238), 2011    
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iconZusammenfassungen

Dominik PetkoBeat Döbeli HoneggerUrs Ingold und Caspar Noetzli stellen ein laufendes Projekt innerhalb der Pädagogischen Hochschule Zürich dar, bei dem Dozierende multimediale Lernobjekte für ein verstärkt selbstgesteuertes Studium entwickeln. Sie diskutieren die Herausforderungen und Potenziale, die sich für die Hochschulkultur mit dieser Initiative ergeben. Sie zeigen, dass der Umgang mit Lernobjekten als «open educational resources» auch in einem geschlossenen Raum sorgfältig begleitet werden muss.
Von Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger in der Zeitschrift Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (2011) im Text Editorial auf Seite 153
Urs IngoldCaspar NoetzliDie Pädagogische Hochschule Zürich entwickelt multimediale Lernobjekte für das selbstgesteuerte Lernen und stellt sie auf ihrer Lernplattform Studierenden und Dozierenden zur Verfügung. In diesem Artikel wird diese Lernobjektinitiative vorgestellt und gezeigt, wie ein solches Projekt, das sich auf die Entwicklung von Lerninhalten konzentriert, weitergehende Prozesse der Hochschulentwicklung auslösen und unterstützen kann. Die Lernobjekte sind zwar voräufig nur innerhalb der Institution offen, aber eine Evaluation im Herbst 2010 hat gezeigt, dass selbst dieser Grad an Offenheit einen Kulturwandel darstellt, der bei Dozierenden auch Ängste auslösen kann. Deshalb wird im Artikel dargestellt, welche Massnahmen die Hochschule ergreift, um diesen Ängsten zu begegnen.
Von Urs Ingold, Caspar Noetzli in der Zeitschrift Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Text Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung (2011)
Urs IngoldCaspar NoetzliThe Zurich University of Teacher Education develops multimedia learning objects for self-directed learning and makes them available on its online learning platform which is accessible to all students and faculty members. This article presents the learning object initiative and shows how such a project, whose focus lies on the development of learning content, may spur and promote further development in higher education. The learning objects repository in its present state is open only to the institution, but an evaluation conducted in autumn 2010 showed that even such a limited degree of openness represents a cultural shift that may raise critical concerns among the faculty. Therefore, the article explains which measures the university is taking to address these concerns.
Von Urs Ingold, Caspar Noetzli in der Zeitschrift Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung im Text Lernobjekte als Motor der Hochschulentwicklung (2011)

iconDieser Zeitschriftenartikel erwähnt...


Personen
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Peter Baumgartner, Per Bergamin, Marco Kalz, Michael Kerres, Helmut Messner, Alois Niggli, Gerhard Pfander, Gilbert Probst, S. P. Raub, Kurt Reusser, Kai Romhardt, Jörg Stratmann, Britta Voß

Begriffe
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creative commonscreative commons, Datenschutz, Evaluationevaluation, Hochschulehigher education institution, LehrerInteacher, LehrerInnen-Bildungteacher training, Lernplattform, Multimediamultimedia, Offenheitopenness, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, Selbstorganisiertes Lernen (SOL), Urheberrecht
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999Wissen managen (Gilbert Probst, S. P. Raub, Kai Romhardt) 3, 4, 2, 3, 11, 1, 1, 3, 6, 1, 1, 154611535
2005Auf zu neuen Ufern! (Djamshid Tavangarian, Kristin Nölting) 1, 3, 2, 2, 6, 2, 3, 2, 3, 3, 1, 116121553
2008   E-Competence für Lehrende4, 4, 13, 4, 3, 3, 6, 5, 4, 4, 2, 37413503
2009Offene Bildungsinhalte (OER) (Per Bergamin, Gerhard Pfander) 3, 4, 11, 1, 3, 3, 5, 8, 5, 1, 1, 15251343
2009Spielräume für selbstreguliertes Lernen6, 4, 1, 2, 5, 2, 4, 7, 6, 5, 1, 123301361
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2005    Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht (Peter Baumgartner, Marco Kalz) 1, 1, 1, 1, 2, 1, 2, 5, 2, 2, 2, 18111312
2008Innovationsprojekte als Maßnahme der Kompetenzentwicklung von Lehrenden (Jörg Stratmann, Britta Voß, Michael Kerres) 2200
2009Hochschule als Ort des Selbststudiums (Helmut Messner, Alois Niggli, Kurt Reusser) 2, 1, 1, 2, 1, 1, 4, 2, 2, 1, 1, 1331131

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