Digitale Schule Österreich

Peter Micheuz, Anton Reiter, Gerhard Brandhofer, Martin Ebner, Barbara Sabitzer , 01.09.2013

Zusammenfassungen

Das anlässlich der eEducation Sommertagung (26.-28.8.2013) an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt erschienene, 418 Seiten umfassende Werk beinhaltet 45 Beiträge namhafter Expertinnen und Experten aus der Wissenschaft, Forschung und Schulpraxis, die der Frage nachgehen, wie digitale Medien im Rahmen einer technologiegestützten Didaktik einst und jetzt den Unterricht (nachhaltig) verändern können. Ziel ist es, den Bildungswert digitaler Kompetenzen von Lehrenden und Lernenden in einer zunehmend digital geprägten Welt herauszuarbeiten und schulisch zu nutzen.

Von Klappentext im Konferenz-Band Digitale Schule Österreich (2013)

Die Digitale Schule Österreich ist fragmentierte Realität. Dies zeigen die Beiträge vieler Expertinnen und Experten aus Forschung, Theorie sowie aus vergangener und gegenwärtiger Schulpraxis. Sie gehen der Frage nach, wie digitale Medien im Rahmen einer technologiegestützten Didaktik den Unterricht verändern (können) und thematisieren die kulturtechnische Bedeutung und den (Aus)Bildungswert digitaler Kompetenzen von Lernenden und Lehrenden. Dieser Tagungsband ist anlässlich der eEducation Sommertagung 2013 an der Alpen-Adria Universität Klagenfurt erschienen und soll dazu beitragen und helfen, dass die österreichischen Schulen den Anforderungen einer zunehmend digital geprägten Welt nachkommen und sich dabei auch an internationalen Entwicklungen orientieren.

Von Klappentext im Konferenz-Band Digitale Schule Österreich (2013)

Kapitel

Leben in digitalen Welten - Vom User zum Digital Citizen (Heinz Moser)
Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! - Das digi.komp8-Konzept: Wie eine solide Basis an digitalen Kompetenzen an allen Neuen Mittelschulen in Österreich sichergestellt werden kann (Thomas Nárosy)
Evaluation des österreichischen Referenzmodells für digitale Kompetenzen (Stefan Welling, Ines Averbeck, Julia Renke)
Lernen! Digital. Vernetzt? - und was Sokrates, Phineas Gage und John Hattie damit zu tun haben (Gerhard Brandhofer)
Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung - Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (OCG Arbeitskreis Kommunikationstechnologie)
Weißbuch zu Digitalen Medien und Technologien in der Lehrerausbildung (A. Bachinger, Gerhard Brandhofer, Sonja Gabriel, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, W. Wegscheider, D. Wohlhart)
Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum - Der Onlinecampus Virtuelle PH als gemeinsamer, virtueller Lernraum aller Lehrpersonen in Österreich (Thomas Nárosy, Stephan Waba)
E-Learning Evaluation an der PH Kärnten 2012 (Peter Harrich)
Vom IST zum Jetzt - die Education Group und das digitale Klassenzimmer (Ursula Simmetsberger, Astrid Leeb)
From Digital Competence to Informatics Education - Structuring a Wide Field (Peter Micheuz)
Wenn Gutenberg den QR-Code erfunden hätte (Werner Hartmann)
HOW to Consider Informatics in Primary Education? (Seite 360) (Peter K. Antonitsch)

Dieser Konferenz-Band erwähnt ...

Personen
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Herbert Altrichter, A. Bachinger, Peter Baumgartner, Tim Bell, Antje vom Berg, Gérard Berry, Ernestine Bischof, Edith Blaschitz, B. S. Bloom, Roger D. Boyle, Gerhard Brandhofer, Torsten Brinda, Malte Buhse, Katie Clinton, Wolfgang Coy, Cathy N. Davidson, Barbara Demo, Beat Döbeli Honegger, Michèle Drechsler, Hans Magnus Enzensberger, Mike Fellows, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Gerald Futschek, S. Gabriel, Walter Gander, Carlo Ghezzi, Michael Giesecke, David Theo Goldberg, Silke Grafe, Hartmut Häfele, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Bardo Herzig, Henry Jenkins, Steven Johnson, Florian Keller, Kurt Kiesel, Matthew J. Koehler, Bernhard Koerber, Jochen Koubek, Katharina Maag Merki, Kornelia Maier-Häfele, Andrew D. McGettrick, Armin Medosch, Avi Mendelson, Bertrand Meyer, Peter Micheuz, Punya Mishra, Roland Mittermeir, Heinz Moser, Urs Moser, Horst Niesyto, Christian Nosko, Antoine Petit, Hermann Puhlmann, Ravi Purushotma, Gabi Reinmann, Anton Reiter, Alice J. Robison, Gerhard Röhner, Markus Schäfer, M. Schedler, Gerhard Scheidl, Heidi Schelhowe, Karl Schoder, Rolf Schulmeister, Carsten Schulte, Gerhard Schwed, Chris Stephenson, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, P. Traxler, Gerhard Tulodziecki, Sherry Turkle, Jan Vahrenhold, Philippe Wampfler, W. Wegscheider, Margaret Weigel, Franz E. Weinert, Martin Weissenböck, Jeannette M. Wing, Ian H. Witten, D. Wohlhart

Aussagen
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Informatikkenntnisse gehören zur Allgemeinbildung computer science knowledge must be part of general education
Jede neue Technologie wird anfänglich zur Imitation von Bisherigem verwendet.In the beginning every technology is used to imitate the old style
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.
LehrerInnen benötigen ICT-Weiterbildung.

Begriffe
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Algorithmus

algorithm, Bildung education (Bildung), Bionik,

Buch

book,

Buchdruck

printing press, computational thinking computational thinking,

computer science unplugged

computer science unplugged, Content Knowledge Content Knowledge, Curriculum / Lehrplan curriculum, Deutschunterricht, DigComp, Digital Natives Digital Natives,

Digitalisierung, Digitalität,

E-Learning

E-Learning, EPICT, Evaluation evaluation,

Fernsehen

television,

Fragebogen, Gebärdensprache,

Gesellschaft

society,

Hochschule

higher education institution, Informatik computer science, Informatik in der Primarschule, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Information information,

Informationsgesellschaft

information society, informatische Bildung,

Internet

internet, Klassenchat class chat,

Kommunikation

communication, Kompetenz competence, Kulturtechnik,

Learning Management System (LMS) / Lernplattform

Learning Management System,

LehrerIn

teacher, LehrerInnen-Bildung teacher training, Leitmedienwechsel,

Moodle,

multimedia, Österreich Austria, Pädagogische Hochschule University for Teacher education, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical Knowledge Pedagogical Knowledge,

Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)

primary school,

Programmieren

programming, Reformpädagogik, Schreiben writing,

Schrift,

Schulbuch / Lehrmittel

schoolbook,

Schule

school, Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge,

Technologie

technology, Technology Knowledge Technology Knowledge,

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	e-Learning (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)	6, 4, 9, 6, 9, 1, 4, 5, 6, 3, 4, 3	7	16	3	1317
1956	Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom)	4, 13, 6, 74, 8, 8, 1, 4, 1, 5, 5, 3	140	25	3	3126
1984	The Second Self (Sherry Turkle)	9, 9, 11, 1, 6, 14, 2, 1, 4, 8, 2, 9	147	75	9	6128
1988	Mittelmass und Wahn (Hans Magnus Enzensberger)		10	2	0	0
2001	Leistungsmessungen in Schulen (Franz. E. Weinert)	8, 6, 11, 1, 4, 7, 2, 3, 1, 7, 7, 3	82	12	3	1013
2002	Von den Mythen der Buchkultur zu den Visionen der Informationsgesellschaft (Michael Giesecke)	12, 8, 17, 1, 10, 1, 3, 9, 1, 6, 4, 1	71	107	1	1713
2003	Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck)	19, 4, 10, 2, 5, 13, 1, 5, 2, 7, 9, 2	19	95	2	2262
2004	Standards in der Schulinformatik	1, 9, 6, 11, 2, 7, 7, 1, 4, 5, 8, 5	4	24	5	1085
2005	E-Learning, Medienräume, Lernformate	8, 8, 3, 9, 1, 2, 6, 5, 2, 8, 3, 5	14	86	5	1854
2005	Everything Bad is Good for You (Steven Johnson)	12, 4, 17, 1, 4, 7, 2, 2, 3, 5, 2, 2	26	38	2	2185
2006	eLearning (Rolf Schulmeister)	11, 9, 5, 13, 1, 6, 10, 4, 6, 4, 7, 2	35	102	2	2027
2006	Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel)	11, 8, 10, 1, 12, 6, 1, 3, 2, 6, 4, 3	75	33	3	1963
2006	Computer Science Unplugged (Tim Bell, Ian H. Witten, Mike Fellows)	9, 5, 9, 2, 8, 8, 6, 5, 1, 6, 4, 6	64	35	6	1608
2007	Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte)	14, 7, 15, 3, 4, 12, 2, 2, 2, 8, 3, 3	83	38	3	1988
2008	Einführung in die Netzdidaktik (Heinz Moser)	3, 4, 22, 1, 2, 7, 1, 2, 1, 7, 7, 3	21	41	3	1380
2009	The Future of Learning Institutions in a Digital Age (Cathy N. Davidson, David Theo Goldberg)	5, 3, 7, 1, 1, 5, 1, 5, 4, 4, 4, 5	6	2	5	459
2010	Handbuch Neue Steuerung im Schulsystem (Herbert Altrichter, Katharina Maag Merki)	6, 2, 7, 4, 9, 2, 5, 7, 4, 5, 7, 1	19	9	1	486
2010	25 Jahre Schulinformatik (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder)	19, 5, 20, 3, 3, 7, 3, 6, 3, 5, 6, 3	23	352	3	2021
2010	Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe)	2, 10, 3, 12, 2, 4, 9, 3, 3, 6, 6, 4	53	123	4	1004
2010	Schule 2.0 (Heinz Moser)	6, 6, 5, 2, 3, 10, 1, 7, 2, 6, 5, 2	23	41	2	96
2011	Digitale Baustelle Sekundarstufe I (Peter Micheuz)	13, 2, 6, 1, 1, 4, 1, 3, 2, 3, 6, 3	7	16	3	538
2011	Lernen in der Netzwerkgesellschaft (Armin Medosch)	8, 3, 13, 2, 3, 11, 1, 2, 2, 5, 5, 1	1	65	1	953
2011	Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir)	13, 11, 4, 7, 2, 5, 6, 2, 2, 6, 1, 2	18	148	2	890
2011	Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung (Dominik Petko, Beat Döbeli Honegger)	9, 4, 18, 3, 3, 4, 1, 5, 5, 7, 6, 5	36	190	5	2078
2012	E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann)	10, 7, 4, 12, 2, 4, 4, 2, 3, 5, 3, 4	11	118	4	1300
2012	Zukunft des Lernens (Edith Blaschitz, Gerhard Brandhofer, Christian Nosko, Gerhard Schwed)	8, 6, 3, 8, 2, 5, 9, 7, 2, 3, 5, 3	12	132	3	1128
2013	Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (Philippe Wampfler)	9, 6, 15, 2, 4, 5, 2, 4, 2, 2, 5, 5	11	87	5	1131

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
2001	Vergleichende Leistungsmessung in Schulen (Franz. E. Weinert)		42	1	0	0
2004	Test Your IT-Knowledge (Florian Keller, Urs Moser)	1, 5, 4, 5, 1, 3, 2, 1, 2, 5, 2, 4	1	4	4	590
2005	Auf der Suche nach posttypographischen Bildungsidealen (Michael Giesecke)	9, 6, 11, 2, 5, 4, 1, 5, 1, 6, 5, 2	10	24	2	1341
2006	Computational Thinking (Jeannette M. Wing)	18, 5, 18, 7, 6, 18, 1, 5, 3, 8, 7, 5	185	21	5	1194
2006	Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler)	11, 4, 16, 2, 5, 9, 3, 8, 9, 9, 5, 4	83	30	4	982
2008	Informatik erLeben (Ernestine Bischof, Roland Mittermeir)	1, 3, 1, 6, 4, 5, 1, 7, 2, 3, 1, 2	4	3	2	411
2009	Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer)	9, 2, 15, 1, 7, 12, 1, 4, 8, 6, 5, 7	53	14	7	1544
2011	Towards a New Framework (Peter Micheuz)	1, 9, 2, 6, 1, 1, 3, 1, 3, 2, 4, 5	1	5	5	275
2011	A Competence-Oriented Approach to Basic Informatics Education in Austria (Peter Micheuz)		2	4	0	0
2011	Digitale Bildung für die österreichische Lehrerschaft (Gerhard Brandhofer, Peter Micheuz)	6, 1, 9, 4, 12, 1, 3, 11, 2, 9, 5, 2	7	6	2	772
2012	Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (A. Bachinger, Gerhard Brandhofer, S. Gabriel, Christian Nosko, M. Schedler, P. Traxler, W. Wegscheider, D. Wohlhart)	1, 10, 1, 13, 1, 4, 11, 1, 2, 6, 6, 1	2	11	1	518
2012	iLegende Wollmilchsau? (Beat Döbeli Honegger)	12, 3, 14, 1, 8, 10, 1, 4, 1, 6, 3, 4	10	69	4	1209
2012	Die Didaktik der Zukunft (Gerhard Brandhofer)		1	0	0	0
2013	Das digitale Einmaleins (Malte Buhse)	8, 3, 10, 2, 3, 5, 1, 4, 2, 3, 4, 1	3	19	1	657
2013	Informatics education: Europe cannot afford to miss the boat (Walter Gander, Antoine Petit, Gérard Berry, Barbara Demo, Jan Vahrenhold, Andrew D. McGettrick, Roger D. Boyle, Michèle Drechsler, Avi Mendelson, Chris Stephenson, Carlo Ghezzi, Bertrand Meyer)	7, 12, 6, 18, 1, 2, 10, 1, 5, 4, 5, 2	20	25	2	939

Dieser Konferenz-Band erwähnt vermutlich nicht ...

Nicht erwähnte Begriffe

Computer, Daten, Deutschland, Didaktik, DigComp 2.0, Digital Immigrants, Eltern, Gymnasium, Informatik-Didaktik, Internet in der Schule, Kinder, Lehrmittelverlag, Lehrplan 21, Mensch, Politik, Schweiz, Sekundarstufe II, Universität, Wirtschaft

Vorträge von Beat mit Bezug

Aus dem fernen Digitalien...
edudays 2015 (Videoaufzeichnung)
Krems an der Donau 2015, 08.04.2015

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Zeitleiste

8 Erwähnungen

Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! - Ein Handbuch für Lehrende und die Schulaufsicht (Barbara Buchegger) (2013)
Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing - 11th IFIP TC 3 World Conference on Computers in Education, WCCE 2017, Dublin, Ireland, July 3-6, 2017 (Arthur Tatnall, Mary Webb) (2017)
- 44. Basic Digital Education in Austria – One Step Further - Issues and Challenges (Peter Micheuz, Stefan Pasterk, Andreas Bollin)
Lernen und Lehren mit Technologien: Vermittlung digitaler und informatischer Kompetenzen - Erziehung & Unterricht 7&8/2017 (2017)
- Ist Unterricht ohne digitale Medien und Werkzeuge noch gut genug? (Thomas Nárosy)
- Kompetenzorientiertes Lernen mit digitalen Medien - Ausgewählte Evidenzen und Wirkungen von IMST-Projekten auf SchülerInnen und LehrerInnen (Stefan Hametner, Emmerich Boxhofer, Tanja Jadin, Gudrun Heinzelreiter-Wallner, Alfons Koller)
EdMedia 2018 (2018)
- Kissed by the Muse - Promoting Computer Science Education for All with the Calliope Board (Maria Grandl, Martin Ebner)
Die digitale (Medien-)Kompetenz von Lehrpersonen der Primarstufe in Österreich - Eine empirische Studie am Beispiel von Volksschulen in Oberösterreich (Anna-Maria Ebner) (2021)
Die Krise als Chance - Herausforderungen im Bildungsbereich (Patrich Benkö, Thoms Gril, Sandra Waltl) (2023)

Co-zitierte Bücher

Einführung in die Mediendidaktik

Lehren und Lernen mit digitalen Medien

(Dominik Petko) (2014)

Volltext dieses Dokuments

	Vom IST zum Jetzt: Artikel als Volltext (: , 728 kByte; : 2021-03-21)
	E-Learning Evaluation an der PH Kärnten 2012: Artikel als Volltext (: , 941 kByte; : 2021-03-21)
	Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum: Artikel als Volltext (: , 51 kByte; : 2021-03-21)
	Weißbuch zu Digitalen Medien und Technologien in der Lehrerausbildung: Artikel als Volltext (: , 34 kByte; : 2021-03-21)
	Informations- und Kommunikationstechnologie in der Bildung: Artikel als Volltext (: , 26 kByte; : 2021-03-21)
	Lernen! Digital. Vernetzt?: Artikel als Volltext (: , 64 kByte; : 2021-03-21)
	Evaluation des österreichischen Referenzmodells für digitale Kompetenzen: Artikel als Volltext (: , 825 kByte; : 2021-03-21)
	Kein Kind ohne digitale Kompetenzen!: Artikel als Volltext (: , 85 kByte; : 2021-03-21)
	Leben in digitalen Welten: Artikel als Volltext (: , 577 kByte; : 2021-03-21)
	Wenn Gutenberg den QR-Code erfunden hätte: Artikel als Volltext (: , 1085 kByte; : 2021-03-21)
	From Digital Competence to Informatics Education: Artikel als Volltext (: , 382 kByte; : 2021-03-21)
	HOW to Consider Informatics in Primary Education?: Artikel als Volltext (: , 422 kByte; : 2021-03-21)
	Digitale Schule Österreich: Gesamtes Buch als Volltext (: , 7050 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2019-02-28)
	Digitale Schule Österreich: Gesamtes Buch als Volltext (: , 7050 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2021-03-21 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2015-05-11)

Bibliographisches

Titel		Format	Bez.	Aufl.	Jahr	ISBN
Digitale Schule Österreich	D	-	-	0		-

Beat und diese Konferenz-Proceedings

Beat hat diese Konferenz-Proceedings während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat diese Konferenz-Proceedings auch schon in Vorträgen erwähnt.

Beats Biblionetz - Bücher