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Die digitale Gesellschaft

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Buchcover
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iconZusammenfassungen

Das vergangene Wissenschaftsjahr 2014 stand unter dem Motto ,,Die digitale Gesellschaft“. Dabei wurden drei inhaltliche Schwerpunkte gesetzt: das digitale Miteinander, die digitale Wirtschaft und das digitale Wissen. Da das Motto dieses Wissenschaftsjahrs zugleich das Thema des vorliegenden LOG-IN-Heftes ist, sollen hier – sozusagen als Nachlese – einige Themen daraus aufgegriffen werden, insbesondere solche, die die informatische Bildung betreffen. Allerdings war in dem vergangenen Jahr zu beobachten, dass von den meisten Beteiligten die Begriffe ,,Informatikunterricht“ und ,,informatische Bildung“ sorgsam vermieden wurden. Dafür wurde verlangt, dass ,,Coding“, ,,Digitalbildung“ oder ,,Medienbildung“ verpflichtend in die Schule kommen solle. Was tatsächlich von Bedeutung für eine digitale Gesellschaft ist, muss daher noch weiter diskutiert werden.
Von Klappentext in der Zeitschrift Die digitale Gesellschaft (2015)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

iconDiese Zeitschrift erwähnt...


Personen
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Hans Aebli, Ross Ashby, Charles Babbage, Torsten Brinda, Martin Burghart, Richard E. Clark, Wolfgang Coy, Initiative D21, Dave Eggers, Michael Fothe, Michel Foucault, Steffen Friedrich, Michael Giesecke, Manuela Kalbitz, Bernhard Koerber, Marshall McLuhan, mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest, John von Neumann, George Orwell, Ingo-Rüdiger Peters, Marc Prensky, Hermann Puhlmann, Norbert Rave, Gerhard Röhner, Carsten Schulte, Edward Snowden, Manfred Spitzer, Alan Turing, Hendrik Voss, Joseph Weizenbaum, Frank Wetterich, Norbert Wiener, Konrad Zuse

Aussagen
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Computerräume in Schulen sind nicht mehr zeitgemäss.
Kinder benötigen reale und nicht virtuelle Erfahrungenchildren need real and not virtual experiences

Begriffe
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Arbeitwork, Automatisierung, Bürokratie, Computercomputer, computer science unpluggedcomputer science unplugged, crowdsourcingcrowdsourcing, Digital ImmigrantsDigital Immigrants, Digital NativesDigital Natives, enaktive Repräsentation, Geometriegeometry, Gesellschaftsociety, Handyverbot in der Schule, Hierarchiehierarchy, ikonische Repräsentationiconic representation, Informatikcomputer science, Intelligenzintelligence, Internetinternet, Kriegwar, LehrerInteacher, Lernenlearning, Machtpower, Maschinemachine, Mathematikmathematics, Metadatenmeta data, Militär, Repräsentationstrias, Roboterrobot, Schuleschool, Simulation, symbolische Repräsentationsymbolic representation, Waffeweapon
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
19481984 (George Orwell) 4, 4, 1, 4, 4, 1, 6, 1, 1, 3, 2, 6472697
1950The Human Use of Human Beings (Norbert Wiener) 29000
1956     An Introduction to Cybernetics (Ross Ashby) 5, 7, 1, 2, 3, 1, 5, 3, 1, 2, 4, 6262563047
1961Grundformen des Lehrens (Hans Aebli) 8200
1962Die Gutenberg-Galaxis (Marshall McLuhan) 3, 1, 2, 1, 2, 1, 2, 2, 1, 2, 2, 10351103336
1975Überwachen und Strafen (Michel Foucault) 2, 3, 4, 1, 1, 1, 1, 1, 3, 2, 2, 63446475
1976  Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) 8, 9, 14, 14, 7, 13, 19, 7, 17, 7, 16, 261021582617794
1991Der Buchdruck in der frühen Neuzeit (Michael Giesecke) 4, 3, 3, 2, 2, 3, 2, 1, 2, 4, 2, 82158207
1992Sichtweisen der Informatik (Wolfgang Coy) 4, 4, 1, 3, 3, 2, 1, 3, 6, 3, 6, 10331110861
1998Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 3, 8, 3, 7, 4, 5, 5, 3, 9, 5, 7, 101758103502
2007     Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) 4, 5, 7, 7, 7, 8, 3, 4, 8, 3, 11, 164336161162
2011    The Digital Divide (Mark Bauerlein) 5, 8, 26, 57, 38, 37, 22, 25, 22, 28, 123, 441473444775
2011    Informatik in Bildung und Beruf (Marco Thomas) 8, 7, 6, 11, 8, 10, 9, 5, 12, 9, 9, 243727524573
2012    Digitale Demenz (Manfred Spitzer) 16, 13, 9, 30, 18, 22, 15, 16, 20, 19, 18, 34125212341933
2012   LOG IN 172/173 20123, 2, 4, 1, 1, 4, 2, 5, 4, 1, 5, 82228186
2013   The Circle (Dave Eggers) 3, 4, 1, 1, 1, 2, 3, 3, 1, 1, 2, 61056129
2014    Medienbildung an deutschen Schulen (Frank Wetterich, Martin Burghart, Norbert Rave, Initiative D21) 5, 3, 6, 6, 6, 7, 9, 4, 4, 6, 7, 1483914377
2014    JIM-Studie 2014 (mpfs Medienpädagogischer Forschungsverbund Südwest) 2, 6, 3, 3, 5, 4, 2, 4, 4, 2, 3, 12101612187
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1994   Media Will Never Influence Learning (Richard E. Clark) 2, 4, 3, 5, 5, 4, 3, 3, 4, 2, 4, 6261261417
2001    Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 12, 9, 9, 12, 12, 12, 9, 6, 12, 10, 10, 141119142000
2011    Informatik begreifen (Manuela Kalbitz, Hendrik Voss, Carsten Schulte) 5, 9, 5, 9, 7, 6, 5, 6, 6, 12, 9, 2432024338
2012    Vom Überwinden der Entfernung (Bernhard Koerber, Ingo-Rüdiger Peters) 3, 1, 2, 3, 5, 1, 5, 1, 1, 4, 3, 82218143

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iconVolltext dieses Dokuments

LokalAspekte einer digitalen Gesellschaft: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1984 kByte)
LokalDie digitale Gesellschaft: Gesamtes Buch als Volltext (lokal: PDF, 9080 kByte)
LokalDie dunkle Seite der Macht: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 2010 kByte)
LokalDigitale Medien in der Schule: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 1780 kByte)
LokalAuf dem WWW Schule in der digitalen Gesellschaft: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 386 kByte; WWW: Link OK 2017-06-28)

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