• Grundlagen der Organisationspsychologie (Lutz von Rosenstiel)  
  • 2. Aufgabe
• Phänomen Stress (Frederic Vester)
• Reducing stress in the classroom - How interactive whiteboards and solution-based integration improve teacher quality of life   
• Denken, Lernen, Vergessen (Frederic Vester) (1978)  
  • 4. Die Katastrophe der schulischen Praxis
• Das allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (1984)
  • 3. Welche Aufgaben und welche Chancen hat die Pädagogik angesichts der Neuen Medien?
• Wir sind Erinnerung (Daniel L. Schacter) (1996)  
  • 8. Inseln im Nebel
  • 9. Krieg der Erinnerungen
• Eine Landkarte der Zeit (Robert Levine) (1998)    
  • 5. Zeit und Macht
  • 8. Die Widersprüchlichkeit Japans
• EQ 2 (Daniel Goleman) (1998)  
  • 1. Der neue Massstab
• Systematisch Lösungen finden (Peter Schweizer) (1999)  
  • 8. Einsatz der eigenen Persönlichkeit
• Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) (2000)  
• Fool's Gold (Colleen Cordes, Edward Miller ) (2000)    
  • 2. Developmental Risks   
• Fühlen - Denken - Handeln (Gerhard Roth) (2001)  
  • 10. Starke Gefühle
• E-Man (Gunter Dueck) (2001)  
  • 4. Götterdämmerung: Das Ganze, der Wandel und das Drehen an der Schraube
• Web of Life (Michael Gleich) (2002)  
  • Die zehn Gesetze der Netze
• Lernen (Manfred Spitzer) (2002)  
  • 9. Emotionen
• Die berufliche Situation aus der Sicht der Lehrpersonen - Zufriedenheit, Belastung, Wohlbefinden und Kündigungen im Lehrberuf (Thomas Bieri) (2002)   
• Das Gedächtnis des Körpers (Joachim Bauer) (2002)
  • 9. Körperliche Risiken von Stress und Depression
  • 10. Körperliche Risiken von Stress und Depression
• Omnisophie (Gunter Dueck) (2002)  
  • 6. Der Flash-Mode und die mathematische Identifikation
• Supramanie (Gunter Dueck) (2003)    
  • 15. Tränen über das Gesamtkonzept Supra-Mensch   
• Killerspiele im Kinderzimmer (Thomas Feibel) (2004)  
  • 2. Warum Computerspiele heute unvermeidbar sind
• Gefährliche Managementwörter - Und warum man sie vermeiden sollte (Fredmund Malik) (2004)  
• Geist & Gehirn (Manfred Spitzer) (2005)
• Individuelles Wissensmanagement - ein Rahmenkonzept für den Umgang mit personalem und öffentlichem Wissen (Gabi Reinmann) (2005)   
• Arbeit (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Neue Arbeit (Frithjof Bergmann, Stefan Kaiser)   
• Braintertainment (Manfred Spitzer, Wulf Bertram) (2006)
• Zwischen Hardware und Softskills (Jürg Baillod, Peter Roos) (2006)  
  • Problematiken des Informatikberufs
• Vier Tretmühlen, die uns vom Glück trennen (Mathias Binswanger) (2006)   
• Die Tretmühlen des Glücks - Wir haben immer mehr und werden nicht glücklicher. Was können wir tun? (Mathias Binswanger) (2006)
• Einführung in die systemische Pädagogik (Rolf Arnold) (2007)  
  • 4. Führung als ein Sich-Spüren in vertrauten Situationen   
• Das Glück der Unerreichbarkeit (Miriam Meckel) (2007)  
  • Wir Simultanten
  • In der Kommunikationsfalle
• Mustertheorie (Helmut Leitner) (2007)  
  • 2. Ausgangspunkte
• Wissenswege - Methoden für das persönliche Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Martin Jürg Eppler) (2007)  
• Abschied vom Homo Oeconomicus (Gunter Dueck) (2008)  
  • 2. Unter Stress zum Prekariat
  • 4. Das Auf und Ab im Körper
• Online-Kommunikation - Die Psychologie der neuen Medien für die Berufspraxis (Annette Kielholz) (2008)
• Werdet Lehrer! (Martin Beglinger) (2009)   
• Handy im Schulfeld (Rolf Deubelbeiss, Peter Holzwarth) (2010)   

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		Wikipedia (deutsch): Eintrag über Stress bei Wikipedia (deutsch) ( : 2010-02-13 , am: 2010-02-13)
		Wikipedia (englisch): Eintrag über Stress bei Wikipedia (englisch) ( : 2010-02-13 , am: 2010-02-09)

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