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Virtuelle New virtual Neuzugänge entries in Beats Biblionetz im Jahr in the year 2004

Dezember 2004

Online-Communities, Weblogs und die soziale Rückeroberung des Netzes (Christian Eigner, Helmut Leitner, Peter Nausner, Ursula Schneider)
Lernen im Zeitalter des Internets (Siegfried J. Schmidt)
Das Kapital (Karl Marx)
Diskursökonomie (Hartmut Winkler)
Farbmanagement (Rolf Gierling)
Mobiles CSCL in der universitären Lehre (Abel Rey)
Das Bild der Welt im Kopf (Valentin Braitenberg)
Medien im Lebenszusammenhang ()
Workshop ICT - SATW-tic-EDU 9/04 (Arbeitsgruppe e-Education der SATW)
Grundlagen der praktischen Information und Dokumentation (Rainer Kuhlen)
Informationsethik (Rainer Kuhlen)
Sechs Fussbreit über dem Boden (Lukas Stuber)
Suchmaschinen-Marketing (Lukas Stuber)
Der Familien-PC (Stefan Aufenanger)
Miteinander lernen ()
Professionalität stärken ()
Mediensozialisation ()
6th International Conference on New Educational Environments (ICNEE) ()
Zeugen der Anklage (Günther Wallraff)
Neue Reportagen, Untersuchungen, Lehrbeispiele (Günther Wallraff)
Ihr da oben, wir da unten (Berndt Engelmann, Günther Wallraff)
Mein Tagebuch aus der Bundeswehr (Günther Wallraff)
Ganz unten (Günther Wallraff)
13 unerwünschte Reportagen (Günther Wallraff)
Der Aufmacher (Günther Wallraff)
eLearning in the Swiss Universities of Applied Sciences (Benedetto Lepori, Chiara Succi)
Feasibility Study for the ICT Literacy Assessment (Matthias Von Davier, Irwin Kirsch, Marylou Lennon, Michael Wagner, Kentaro Yamamoto)
Learning for Tomorrow's World (OECD Organisation for Economic Co-operation and Development)
Schule und Internet ()
Schooling: A Sustainable Learning Organisation? (Margrit Hofer, Alan McCluskey, David Wood)
Zur Entdeckung von Wirklichkeit im Sachunterricht (Rolf Siller, Günter Walter)
Medien-, Marketing- und Werberecht (Bruno Glaus)
Von den Artes liberales bis Google ()
Sicherheit und Privatsphäre im Internet (Swisscom, Zeix AG)
Content Management Systeme als Infrastruktur des schulischen Lernens (Björn Reetz)
Instant .NET (Bertrand Meyer, Raphael Simon, Emmanuel Stapf)
Killing Monsters (Gerard Jones)

November 2004

Bildung Schweiz 6/2004 ()
Medienkinder (Wolfram Eicke, Ulrich Eicke)
Bildung Schweiz 11a/2004 ()
Der Zahlen gigantische Schatten (Rudolf Taschner)
Zwischen humanitärer Tradition und Isolation (Jon. A. Fanzun)
Schnittstelle Schule - Beruf: Nationale Bildungsstandards erhöhen Qualität und Chancengleichheit ()
Pädagogik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
Allgemeine Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling)
The use of palmtop computers for learning (P. Kent, Carol Savill-Smith)
The use of computer and video games for learning (Alice Mitchell, Carol Savill-Smith)
Einführung in die Managementlehre (Rolf Dubs, Dieter Euler, Johannes Rüegg-Stürm)
Volkswirtschaftslehre (Rolf Dubs)
Die Führung einer Schule (Rolf Dubs)
Die heimliche Medienrevolution (Erik Möller)
Kompendium der Informationstechnik (Sascha Kersken)
Digitale Spaltung in der Schweiz (BBT Bundesamt für Bildung und Technologie)
Macht und Geld im Cyberspace (Wolfgang Kleinwächter)
Das Buch der verrückten Experimente (Reto U. Schneider)
Konstruktion und erste Evaluierung eines Curriculum zur Förderung problemlösenden Verhaltens (Karl Ludwig Jüngst)
Lehren und lernen mit Begriffsnetzdarstellungen (Karl Ludwig Jüngst)
Kompetenz-Management (Gilbert Probst, A. Deussen, Martin Jürg Eppler, S. P. Raub)
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Heinz Mandl, J. Gerstenmaier)
Cognitive Tools for Learning (David H. Jonassen, M. Kommers, J. T. Mayes)
Monte Grande (Franz Reichle)
Alles, was Recht ist (ProLitteris, EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren, SUISA, SUISSIMAGE, SWISSPERFORM)
Exorciser (Vincent Tscherter)
Mappingverfahren als kognitive Werkzeuge für problemorientiertes Lernen (Falk Fischer)
Modelle der Wissensrepräsentation als Grundlage qualitativer Wissensdiagnostik (Sigmar-Olaf Tergan)
Informatik - Eine grundlegende Einführung II (Manfred Broy)
Informatik - Eine grundlegende Einführung I (Manfred Broy)

Oktober 2004

Kurz und bündig (Erich Kästner)
Lernen fürs Leben ()
Killerspiele im Kinderzimmer (Thomas Feibel)
Empfehlung zur ICT-Infrastruktur (Bildungsdirektion des Kantons Zürich, Marcel Gübeli, Hansueli Schiller)
Medienpioniere erzählen... (Clemens Hueffel, Anton Reiter)
Apokalyptiker und Integrierte (Umberto Eco)
Individuelles Wissensmanagement (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)
Psychologie des Wissensmanagements (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)
Fundamente der Informatik (Peter Hubwieser, Gerd Aiglstorfer)
Die Selbstorganisation komplexer Systeme (Hermann Haken)
Praxisberatung in Gruppen (Friedemann Schulz von Thun)
Reiseführer Gehirn (Susan A. Greenfield)
Das Notebookprojekt USE-IT an den Oberstufenschulen der Stadt Solothurn (Dominik Petko, Daniela Knüsel)
Handlungsorientierte Medienpädagogik in Beispielen (Gerhard Tulodziecki)
Medienerziehung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki)
Das Medium aus der Maschine (Heidi Schelhowe)
Trainingsprogramm zur Lernzielanalyse (Hilbert Meyer)
Einführung in die Curriculums-Methodologie (Hilbert Meyer)
Taxonomie von Lernzielen im affektiven Bereich (B. S. Bloom, David R. Krathwohl, Bertram B. Masia)
Das pädagogische Problem des Elementaren und die Theorie der kategorialen Bildung (Wolfgang Klafki)
Didaktik und Praxis (Wolfgang Klafki, Gunther Otto, Wolfgang Schulz)
Didaktik als Unterrichtswissenschaft (Paul Heimann)
Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Band 3 ()
Projektunterricht (Peter Struck)
Unterrichtsmethode als Problem (Ewald Terhart)
Interpretative Unterrichtsforschung (Ewald Terhart)
Unterrichtsplanung (Wolfgang Schulz)
Multimedia-Psychologie (J. Hasebrook)
Theorie der Gesellschaft (Jürgen Habermas, Niklas Luhmann)
Die neue Unübersichtlichkeit (Jürgen Habermas)
Moralbewusstsein und kommunikatives Handeln (Jürgen Habermas)
Theorie des kommunikativen Handelns (Jürgen Habermas)
Zur Rekonstruktion des Historischen Materialismus (Jürgen Habermas)
Technik und Wissenschaft als Ideologie (Jürgen Habermas)
Erkenntnis und Interesse (Jürgen Habermas)
Didaktik und Methodik (Bijan Adl-Amini)
Schultheorie (Bijan Adl-Amini)
Methoden und Medien der Erziehung (Gunther Otto, Wolfgang Schulz)
Risikogesellschaft (Ulrich Beck)
Bilder von Gut und Böse (Martin Buber)
Der prophetische Glaube (Martin Buber)
Zwischen Mensch und Mensch (Martin Buber)
Lernen in Freiheit (Carl Rogers)
Augmenting Human Intellect (Douglas C. Engelbart)
Das unglaubliche Comeback des Steve Jobs (Alan Deutschman)

September 2004

99 philosophische Rätsel (Martin Cohen)
Wörterbuch Psychologie (Werner D. Fröhlich)
Wörterbuch Pädagogik (Horst Schaub, Karl G. Zenke)
Knaurs Lexikon der Symbole (Hans Biedermann)
Ellenbogenfreiheit (Daniel C. Dennett)
Sociable CSCL Environments (Karel Kreijns)
Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann)
Open-Source-Werkzeuge für e-Trainings (Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele)
Journal of Educational Multimedia and Hypermedia (JEMH) ()
Lernsoftware aus der Sicht von Schülerinnen und Schülern (Maya Kandler)
Gehirnforschung und Pädagogik ()
Projektbericht 'learning to learn' (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Katja Benfer)
Erste Evaluationsergebnisse zum Notebook-Erwerb und -Einsatz (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri, Anja Dreybrodt)
The Unified Software Development Process (Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh)
The Unified Modeling Language User Guide (Grady Booch, I. Jacobson, J. Rumbaugh)
Das objektorientierte Konstruktionshandbuch nach dem Werkzeug & Material-Ansatz (Heinz Züllighoven)
Über die geistige Entwicklung des Kindes (Hans Aebli)
New Tools for Back-to-School ()
SEMIK Abschlussbericht der wissenschaftlichen Programmbegleitung und zentralen Evaluation (Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa)
Aspekte der zentralen wissenschaftlichen Begleitung im Modellversuchsprogramm SEMIK (Heinz Mandl, Jan Hense, Katja Kruppa)
Innovativer Unterricht mit neuen Medien (Friedhelm Schumacher)
SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung (Friedhelm Schumacher)
Mathematik sehen (M. Bettinaglio, Werner Hartmann, H. R: Schneebeli)
Hamburger Notebook-Modellversuch Semik (Michael Vallendor)
Bundesgesetz über das Urheberrecht und verwandte Schutzrechte ()
Globalisierung und Wissensorganisation (H. P. Ohly, Gerhard Rahmstorf, Alexander Sigel)
Campus 2004 (Doris Carstensen, Beate Barrios)
Computergestütztes kooperatives Lernen (Udo Hinze)
Flexibel Studieren an der Notebook-Universität? (Benjamin Rath)
Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer)
Leitfaden zur Unterrichtsvorbereitung (Hilbert Meyer)

August 2004

Didactica Magna (J. Comenius)
Internet in der Grundschule (Stephan Wöckel)
Objekte der Gruppenarbeit (Gerhard Schwabe)
CSCW-Kompendium (Gerhard Schwabe, Norbert Streitz, Rainer Unland)
Partizipation und Interaktion im virtuellen Seminar ()
Notebook University - Revolution oder Flop (Guido Capol)
Taschenbuch der Wirtschaftsinformatik und Wirtschaftsmathematik (Wolfgang König, Dietrich Ohse, Heinrich Rommelfanger)
Santiago, Santiago ... (Hans Aebli)
Interest as related to will (John Dewey)
Was ist guter Unterricht? (Hilbert Meyer)
Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) in der Primarschule (Beat Döbeli Honegger, Michael Näf)
Abfall Gold (Jürg Jegge)
8424 Embrach, unser Versuch dort zu leben (Jürg Jegge)
Angst macht krumm (Jürg Jegge)
Dummheit ist lernbar (Jürg Jegge)
Alles Zufall (Stefan Klein)
Die Torte (Franz Hohler)
Content Management Systeme in e-Education (Peter Baumgartner, Hartmut Häfele, Kornelia Maier-Häfele)
Spielarten des Geistes (Daniel C. Dennett)
Acts of Meaning (Jerome S. Bruner)
Sie haben Post! (Christoph Hieber, Sivlia Nossek)
Einführung in das systemische Wissensmanagement (Helmut Willke)
Freiheit und Kultur (John Dewey)
Klicken, lesen und spielend lernen (Thomas Ammann, Thomas Hermann)
Die menschliche Natur (John Dewey)
Kunst als Erfahrung (John Dewey)
Die Suche nach Gewißheit (John Dewey)
Wie wir denken (John Dewey)
Pädagogische Aufsätze und Abhandlungen 1899-1944 (John Dewey)
Erfahrung, Erkenntnis und Wert (John Dewey)
Philosophie und Zivilisation (John Dewey)
Von der Psychoanalyse zur themenzentrierten Interaktion (Ruth Cohn)
eModeration (Maja Graf)
Network Security Assessment (Chris McNab)
Learning to Solve Problems with Technology (2nd ed.) (David H. Jonassen, Jane Howland, Joi Moore, Rose M. Marra)
Playground Robotics (Dominik Landwehr)
Warum haben Sie keinen Fernseher, Herr Luhmann? (Wolfgang Hagen)

Juli 2004

Iconic Turn (Hubert Burda, Christa Maar)
Weltbilder Wahrnehmung Wirklichkeit (Dieter Baacke, Franz Josef Röll)
Palm OS (R) Handhelds in the Elementary Classroom (Michael Curtis, Janine Kopera, Cathleen Norris, Elliot Soloway)
Structural Anthropology (Claude Lévi-Strauss)
Social Behavior in Animals (Niko Tinbergen)
Thought and Language (Lew Semjonowitsch Vygotsky)
WordNet (Christiane Fellbaum)
Praxishandbuch Sicherer IT-Betrieb (Daniel Aebi)
Notebooks im Unterricht (Gerda Kysela-Schiemer)
Global Information Technology Report 2002 ()
CSCL-Kompendium (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner)
Sicherheit in Datennetzen (Ueli Maurer)
Die andere Intelligenz (Bernhard von Mutius)
Informatik als Praxis und Wissenschaft (Christiane Floyd, H. Klaeren)
Demokratie und Erziehung (John Dewey)
Medienunterstütztes Lernen (Wolf-Gideon Bleek, Detlev Krause, Horst Oberquelle, Bernd Pape)
Why Knot? (C. Strohecker)
Children Designers (Idit Harel)
Software Design for Learning (Idit Harel)
Multimedia (Randall Packer, Ken Jordan)
The Reactive Engine (Alan Kay)
XML Topic Maps (Jack Park, Sam Hunting)
Space Invaders Bonus Level (Christoph Burgdorfer)
Kerncurriculum und/oder Standards für die Lehrerbildung ()
101 e-Learning Seminarmethoden (Kornelia Maier-Häfele, Hartmut Häfele)
Didaktische Innovation durch Blended Learning (Gabi Reinmann, Frank Vohle, Frederic Adler)
E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren (Dieter Euler, Sabine Seufert)
Multimedia Learning (Richard E. Mayer)
Zwischen Autor und Text (Umberto Eco)
Treibhäuser der Zukunft (Reinhard Kahl)
Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung (Gabi Reinmann, Heinz Mandl)
XML by Example (Benoit Marchal)
Die Sache und die Demokratie (Hartmut von Hentig)
Magier oder Magister (Hartmut von Hentig)
Arbeit am Frieden (Hartmut von Hentig)
Cuernavaca oder: Alternativen zur Schule? (Hartmut von Hentig)
Öffentliche Meinung, öffentliche Erregung, öffentliche Neugier (Hartmut von Hentig)
Spielraum und Ernstfall (Hartmut von Hentig)
Systemzwang und Selbstbestimmung (Hartmut von Hentig)
Universität und höhere Schule (Hartmut von Hentig)
Die Schule im Regelkreis (Hartmut von Hentig)
Wie hoch ist die höhere Schule? (Hartmut von Hentig)
Die Schule zwischen Bewahrung und Bewährung (Hartmut von Hentig)
Rousseau oder die wohlgeordnete Freiheit (Hartmut von Hentig)
Grundlagen des Lehrens (Hans Aebli)
Die kognitive Organisation beim Problemlösen (Dietrich Dörner)
Computer, Internet & Co. im Französisch-Unterricht (Sabine Münchow)
Computer, Internet & Co. im Erdkunde-Unterricht (Yvonne Schleicher)
Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5 (Sybille Brellmann, Cordula Grunow, Michael Schopen)
extreme Programming explained (Kent Beck)
The Humane Interface (Jef Raskin)
Computer in die Schule (Gunhild Wiggenhorn, Oliver Vorndran)
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien II ()
Lehren und Lernen mit neuen Informations- und Kommunikationstechnologien I ()
Umweltbildung im 20. Jahrhundert (U. Halder, A. Hügli, Regula Kyburz-Graber, M. Ritter)
Naturwissenschaftsdidaktik und Lehrerinnen- und Lehrerbildung ()
Sketchpad (Ivan Sutherland)
Innovation durch Umweltbildung (Christine Affolter, Dominique Högger, Ueli Nagel)
Challenges in Teacher Education (Regula Kyburz-Graber, Ursula Peter, Peter Posch)
Bildung für Nachhaltigkeit (Isolde Kreis, Peter Posch, Franz Rauch)
Wege zur Schulqualität (Herbert Altrichter, Peter Posch)
Neue Medien in Schule und Freizeit ()
Aktionsplan Aus- und Weiterbildung der Lehrpersonen in ICT ()
Weaving the Web (Tim Berners-Lee, Mark Fischetti)
Jugendliche vor dem Bildschirm (Dieter Spanhel)
The Art of Human-Computer Interface Design (Brenda Laurel)
Computers as Theatre (Brenda Laurel)

Juni 2004

Cyber Road Show (Jakob Lindenmeyer, Marc Pilloud)
Wir sind das Netz (Marc Decius, Ralf Panzieri)
Teletubbies & Co. (Claus Koch, Norbert Neuß)
Aufwachsen in Vernunft (Hartmut von Hentig)
Wissenschaft (Hartmut von Hentig)
Warum muss ich zur Schule gehen? (Hartmut von Hentig)
Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois)
Norm: The Things (Dimitri Bruni, Manuel Krebs)
Die Gesundheitsfalle (Klaus Dörner)
Lehren und Lernen mit Medien (Peter Strittmatter, Helmut M. Niegemann)
Praxisbuch XHTML (Daniel Koch)
Familie und Internet (Swisscom, Zeix AG)
SchoolNetGuide eLearning (Swisscom, Zeix AG)
SchoolNetGuide Internet (Swisscom, Zeix AG)
Mein Kind und ich online (Swisscom, Zeix AG)
Vom Ende der Anonymität (Christiane Schulzki-Haddouti)
Klarkommen mit sich selbst und anderen (Friedemann Schulz von Thun)
Das Innere Team in Aktion (Friedemann Schulz von Thun)
Von Geistesblitzen und Hirngespinsten (Manfred Spitzer)
Freie Netze (Armin Medosch)
Croquet: A Collaboration Architecture (Alan Kay)
A Little Smalltalk (Tim Budd)
The Art and Science of Smalltalk (Simon Lewis)
Mathematics Online (Alan Kay, Seymour Papert)
Squeakers ()
Powerful Ideas in the Classroom (B.J. Allen-Conn, Kimberly M. Rose)
eLearning in Notebook-Klassen (Erwin Bratengeyer, Gerda Kysela-Schiemer)
Evaluierung des österreichweiten Modellversuchs 'e-Learning und e-Teaching mit SchülerInnen-Notebooks' (Christiane Spiel, Vera Popper)

Mai 2004

Lexikon der Psycho-Irrtümer ()
Das Recht der Gesellschaft (Niklas Luhmann)
Ausdifferenzierung des Rechts (Niklas Luhmann)
Vertrauen ()
Free Culture (Lawrence Lessig)
Campus 2000 (Friedrich Scheuermann)
Apache (Ben Laurie, Peter Laurie)
Dreamweaver MX (Enno Ladwig)
The Language of Cyberspace (Andrew van de Moere)
Schulen und Bildungswege der Sekundarstufe II in der Schweiz (Michele Egloff, Wayra Caballero Liardet)
Web-Publishing mit Word 2000 (Markus Jenni, Esther Sterchi)
Excel 2002 (Said Baloui)
Access 2002 (Said Baloui)
The Restaurant at the End of the Universe (Douglas Adams)
Using Tablet PC (Microsoft)
Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen (Ingrid Schönwald, Dieter Euler, Sabine Seufert)
Von analog nach digital (Peter Glotz)
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht I) (Sabine Seufert, Dieter Euler)
Nachhaltigkeit von eLearning-Innovationen (SCIL-Arbeitsbericht II) (Sabine Seufert, Dieter Euler)
Umwelt Schweiz 2002 - Statistiken und Analysen ()
Verordnung über den Schutz vor nichtionisierender Strahlung ()
Mobilfunk- und WLL-Basisstationen (BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft)
Information kann man nicht kaufen (Maria Pruckner)
Affective Computing (Rosalind Picard)
Erhöhung des Einsatzes von Studierenden-Laptops in der Lehre einer Technischen Hochschule (Eva Ruiz)
Ein blaues Wunder (Stephan Brülhart)
Guten Tag, gute Nacht (Stephan Brülhart)
Joggeli oder Marco hat einen Vogel (Stephan Brülhart)
Ich bin Förster (Stephan Brülhart)
Ein Jahr auf dem Bauernhof (Elke Götze, Stephan Brülhart)
Der Lokführer (Stephan Brülhart, Stefan Tramer)
Ich bin Bauer (Stephan Brülhart, Elke Götze)
Rudolf Raser (Stephan Brülhart)
Paula, Allein zu Haus! (Stephan Brülhart)
Leopold und die Sonne (Stephan Brülhart)
Ein dickes Fell für Roland (Stephan Brülhart)
Die wilden Elf (Stephan Brülhart)
Prinz Fridolin darf alles (Stephan Brülhart)
Der Honigbär (Stephan Brülhart)
Leopold und der Fremde (Stephan Brülhart)
Der Fall Fox (Stephan Brülhart)

April 2004

Online-Lexikon (Holger Sternberg)
Constructivism (Catherine Twomey Fosnot)
Squeak, Open Personal Computing and Multimedia (Mark Guzdial, Kimberly M. Rose)
Squeak (Mark Guzdial)
Hochfrequente Strahlung und Gesundheit (BUWAL Bundesamt für Umwelt, Wald und Landschaft, Martin Röösli, Regula Rapp)
CyberMedienWirklichkeit (Goedart Palm)
Zur kognitiven Mathematik (Inge Schwank)
Web Based Training 2004 (Maike Franzen)
Grundfragen multimedialer Lehre (Andreas Schwill)
Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill)
Wirklichkeit und Welterzeugung (Hans R. Fischer, Siegfried J. Schmidt)
Orientierung Kommunikationswissenschaft (Siegfried J. Schmidt, Guido Zurstiege)
Wissen sichtbar machen (Heinz Mandl, Frank Fischer)
Mappingverfahren zur Wissensorganisation (Heiko Haller)
Sein und Zeit (Martin Heidegger)
Algorithmen (Robert Sedgewick)
Repräsentationen und Realität (Hilary Putnam)
Das blaue Buch (Ludwig Wittgenstein)
Grundschule digital (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg)
Mathematische Optimierung (Gunter Dueck, Tobias Scheuer)
Wittgenstein (A.C. Grayling)
Der Mensch in der Perspektive der Kognitionswissenschaften (Andreas Engel, Peter Gold)
Simians, Cyborgs and Women (Donna Haraway)
Theory of Games and Economic Behaviour (Oscar Morgenstern, John von Neumann)
Ansichten der Wissenschaftsgeschichte (Michael Hagner)
Handbuch Grundschule und Computer (Hartmut Mitzlaff)
Unterwegs ()
Women, fire, and dangerous things (G. Lakoff)
Designing hypermedia for learning (David H. Jonassen, Heinz Mandl)

März 2004

Cellular Automata and Complexity (Stephen Wolfram)
Synergetics (Hermann Haken)
The Intentional Stance (Daniel C. Dennett)
ICT-Nutzung an 'High-Tech-Schulen' (Ernst Elsener, Herbert Luthiger, Markus Roos)
Erfahrungen mit E-Learning in der Berufsbildung ()
ICT und Bildung in der Schweiz ()
Endophysics (Otto E. Rössler)
Lebenslinien der Subjektivität, Kybernetische Reflexionen (Gotthard Günther)
Das Bewusstsein der Maschinen (Gotthard Günther)
Po: Beyond Yes and No (Edward de Bono)
Teaching Thinking (Edward de Bono)
Der Klügere gibt nicht nach (Edward de Bono)
Parallel Thinking (Edward de Bono)
Water Logic (Edward de Bono)
Werkzeugkiste Computer (Sonja Bäriswyl, Ronnie Fink, Peter Suter)
Six Thinking Hats (Edward de Bono)
A Beautiful Mind (Edward de Bono)
The mechanism of mind (Edward de Bono)
de Bono's Thinking Course (Edward de Bono)
Language and Learning (Massimo Piattelli-Palmarini)
Hierarchies of communication (Hans Diebner, Lehan Ramsay)
Studium generale zur Komplexität (Hans Diebner)
Sciences of the Interface (Hans Diebner, Timothy Druckrey, Peter Weibel)
1. SCIL Congress 2003 ()

Februar 2004

Zettelwirtschaft (Markus Krajewski)
Wahrnehmung und Kommunikation (Peter M. Hejl, Wolfram K. Köck, Gerhard Roth)
Physik und Philosophie (Werner Heisenberg)
Blended Learning (Annette M. Sauter, Werner Sauter)
Expertenbericht ICT-Standardentwicklung (Peter Bucher, Martin Wirthensohn, Heinz Moser, Urs Ingold, Walter Scheuble, Urs Moser)
Identitätslernen in der Diskussion (Horst Siebert)
Das Katastrophenprinzip (Stanislaw Lem)
The Cognitive Style of Power Point (Edward R. Tufte)
Ich bin viele (Casey)
Management by Mathematics (Ulrich Hirsch, Gunter Dueck)
Das Sintflutprinzip (Gunter Dueck)
Geschichten der Informatik (Hans D. Hellige)
High-level Telelernen und Wissensmanagement (Hermann Astleitner, W. Schinagl)
Lernen in Informationsnetzen (Hermann Astleitner)
Kritisches Denken (Hermann Astleitner)
Designing for Change in Networked Learning Environments ()
Converging Technologies for Improving Human Performance (William Sims Bainbridge, Mihail C. Roco)
The Charter of Zurich (Peter Eisenman, Derrick de Kerckhove, Antonino Saggio)
The Skin Of Culture (Derrick de Kerckhove)
Connected Intelligence (Derrick de Kerckhove)
Die Architektur der Intelligenz (Derrick de Kerckhove)
Gestaltung des E-Learning in der Hochschullehre (Dieter Euler, Sabine Seufert)
Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt)
Die 13- bis 18jährigen (Dieter Baacke)
Die 0- bis 5jährigen (Dieter Baacke)
Die 6- bis 12jährigen (Dieter Baacke)
Neue Medien in den Schulen (Wilhelm Hagemann, Bardo Herzig, Gerhard Tulodziecki)
Medienerziehung in der Grundschule (Gerhard Tulodziecki, Ulrike Six)
Virtuelle Welten - reale Gewalten (Florian Rötzer)
Schule des Denkens (G. Polya)
Erfolgsgeheimnisse der Wahrnehmung (Hermann Haken, Maria Haken-Krell)
Selbstlernen mit neuen Medien didaktisch gestalten (Dieter Euler, Karl Wilbers)
Apache Webserver 2.0 (Sebastian Wolfgarten)
Didaktik und Neue Medien (U. Rinn, Dorothee M. Meister)
Die Gesetze des Chaos (Ilya Prigogine)
The Nurnberg Funnel (John M. Carroll)
Causality and Chance in Modern Physics (David Bohm)
Science, Order and Creativity (David Bohm, F. David Peat)
Quantum Theory (David Bohm)
Systems Research, Volume 13, Issue 3 ()
Entdecken, erfinden, forschen im morphologischen Weltbild (Fritz Zwicky)
Emotionale Führung (Richard Boyatzis, Daniel Goleman, Annie McKee)
Kreativität entdecken (Daniel Goleman, Paul Kaufman, Michael Ray)
The Dance of Change (Peter M. Senge)
Die heilende Kraft der Gefühle (Daniel Goleman)
Destructive Emotions and How We Can Overcome Them (Daniel Goleman)
Human-Computer Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg)
Bringing Design to Software (Terry Winograd)
MySQL (Michael Kofler)
Global Brain (Howard Bloom)
Das Netz der Persönlichkeit (Joseph Le Doux)
Anatomie der menschlichen Destruktivität (Erich Fromm)
Die Seele des Menschen (Erich Fromm)
Datenqualitätsmetrik für Informationsprozesse (Volker Würthele)
Business Dynamics (John D. Sterman)
Industrial Dynamics (Jay Forrester)
On the Internet (Hubert L. Dreyfus)
Human characteristics and school learning (B. S. Bloom)

Januar 2004

Out of Control (Kevin Kelly)
E-Learning: Das Wörterbuch (Oliver Bendel, Stefanie Hauske)
Die Mondlandung des Internet (Rainer Kuhlen, Oliver Bendel)
Das Einmaleins der Skepsis (Gerd Gigerenzer)
Vernetztes Lernen (Horst Siebert)
System Enquiry - a System Dynamics Approach (E. F. Wolstenholme)
Systemisch-konstruktivistische Pädagogik (Kersten Reich)
Schöne neue Welt (Aldous Huxley)
Die Farm der Tiere (George Orwell)
Oralität und Literalität (Walter Ong)
Ortsbasierte Dienste mit Topic Maps (Holger Hammel)
A Model Curriculum for K-12 Computer Science (Allen B. Tucker, Fadi Deek, Jill Jones, Dennis McCowan, Chris Stephenson, Anita Verno)
Mit der Maus durchs ABC (Sonja Bäriswyl, Susanne Menzi, Aeltsje Scheffer)
GDI Impuls 4/01 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 4/02 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 3/02 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 2/01 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 3/03 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 2/03 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 4/03 (Gottlieb Duttweiler Institut)
GDI Impuls 1/03 (Gottlieb Duttweiler Institut)
arc-line: architecture on-line (Marc Angélil)
Schools That Learn (Nelda H. Cambron-McCabe, Janis Dutton, Art Kleiner, Timothy Lucas, Peter M. Senge, Bryan Smith)
Feedback Thought in Social Science and Systems Theory (George Richardson)
Verborgene Zusammenhänge (Fritjof Capra)
World Dynamics (Jay Forrester)
Die Ursachen des Wachstums (Rupert Riedl)
Das Überlebensprogramm (Frederic Vester)
Die Grenzen des Wachstums (William Behrens, Donella Meadows, Dennis Meadows, Jørgen Randers)
The Fifth Discipline Fieldbook (Peter M. Senge, Art Kleiner, Bryan Smith, Charlotte Roberts, Richard Ross)
Urban Dynamics (Jay Forrester)
Principles of Systems (Jay Forrester)
The Fifth Discipline (Peter M. Senge)
Allgemeine Systemtheorie (Anatol Rapoport)
Entwicklung systemischen Denkens (Günther Ossimitz)
Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (Reinhard Wagner)
Ausfahrt Zukunft (Frederic Vester)
Crashtest Mobilität (Frederic Vester)
Komplexe IT-Projekte ganzheitlich führen (Daniel Fasnacht, Peter Gomez, Christoph Wasserer)
Ein Baum ist mehr als ein Baum (Frederic Vester)
The Study of Instinct (Niko Tinbergen)
Schizophrenie und Familie (Gregory Bateson, J. Haley, Don D. Jackson)
Das verlorene Gähnen und andere nutzlose Geschichten (Franz Hohler)
Wegwerfgeschichten (Franz Hohler)
Der Granitblock im Kino (Franz Hohler)
In einem Schloss in Schottland lebte einmal ein junges Gespenst (Franz Hohler)
Bedingungen für die Nahrungsaufnahme (Franz Hohler)
Die blaue Amsel (Franz Hohler)
Der neue Berg (Franz Hohler)
Da, wo ich wohne (Franz Hohler)
Zur Mündung (Franz Hohler)
Die Karawane am Boden des Milchkrugs (Franz Hohler)
Learning to Solve Problems (David H. Jonassen)
Variability as a measure of semantic structure for document storage and retrieval (Alberto J. Cañas)
Structural knowledge (David H. Jonassen, Katherine Beissner, Michael Yacci)
Meine Theorie der geistigen Entwicklung (Jean Piaget)
Models of Human Memory (Donald A. Norman)
Emotional Design (Donald A. Norman)
Strukturen des Wissens (Donald A. Norman, D. E. Rumelhart)
The cognitive psychology of school learning (E. D. Gagné)
Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)
Cognition, education, and multimedia (D. Nix, R. J. Spiro)
Wissensvermittlung durch computerbasierte Lernumgebungen (Jörg Zumbach)
Die grosse Verführung (Robert Levine)

Zeitleiste