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The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula

Regula Lacher
Zu finden in: Informatics in Schools: Focus on Learning Programming (Seite 3 bis 11), 2017    
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iconZusammenfassungen

Teaching computer science offers more than algorithmic thinking (or more general and as recently presented: computational thinking). To understand this claim, one has to have a more careful look at the development of human culture, science, and technology. This helps not only to recognize that the computer science way of thinking was crucial for the development of human society since anyone can remember, but it helps to make a good choice of topics for sustainable computer science education in the context of science and humanities. This leads to the creation of textbooks that do not focus on particular knowledge for specialists, but offer serious contributions in the very general framework of education.
Von Regula Lacher im Konferenz-Band Informatics in Schools: Focus on Learning Programming (2017) im Text The Computer Science Way of Thinking in Human History and Consequences for the Design of Computer Science Curricula

iconDieses Kapitel erwähnt...


Personen
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Karin Freiermuth, Kurt Gödel, Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Giovanni Serafini, Björn Steffen, Alan Turing

Begriffe
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Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2010    Einführung in die Kryptologie (Karin Freiermuth, Juraj Hromkovic, Lucia Keller, Björn Steffen) 21, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 7, 3110352
2011   Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir) 5, 5, 4, 10, 6, 2, 1, 2, 3, 4, 4, 9101489470
2013   Der informatische Mensch2, 2, 4, 3, 5, 4, 1, 2, 2, 2, 2, 231052397
2015    Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) 7, 7, 6, 9, 13, 10, 4, 4, 5, 10, 7, 7162427326
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1931    Über formal unentscheidbare Sätze der Principia Mathematica und verwandter Systeme (Kurt Gödel) 3, 3, 1, 7, 4, 2, 3, 3, 4, 2, 11, 323336094
1936On Computable Numbers, with an Application to the Entscheidungsproblem (Alan Turing) 1, 2, 2, 7, 6, 3, 5, 2, 8, 2, 5, 739372258
2011   Why Teaching Informatics in Schools Is as Important as Teaching Mathematics and Natural Sciences (Juraj Hromkovic, Björn Steffen) 3, 4, 4, 3, 7, 5, 3, 2, 1, 7, 4, 63236343
2013   Homo informaticus (Juraj Hromkovic) 3, 2, 2, 8, 6, 6, 2, 5, 1, 5, 1, 43274344
2015    Programmierunterricht für Kinder und deren Lehrpersonen (Giovanni Serafini) 1400

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