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Beats Biblionetz - Bücher

Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht

Andreas Zendler ,    
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iconZusammenfassungen

Unterrichtsmethoden sind für den Lernerfolg im Informatikunterricht von entscheidender Bedeutung und bilden auch den Dreh- und Angelpunkt dieses Buches. Unterrichtsmethode wird verstanden als klar umrissener, begrifflich herauslösbarer, selbstständiger, wenn auch integrierter Bestandteil des Unterrichts. Als Beispiele für dieses Verständnis von Unterrichtsmethoden werden unter anderem die Vor- und Nachteile des problemorientierten Unterrichts, des entdeckenden Lernens, der Computersimulation, des Frontalunterrichts und der Modellmethode für die Informatikdidaktik erläutert. So entsteht ein Überblick über 20 verschiedene und für den Informatikunterricht relevante Methoden, die anhand von Vorgehensmodellen und konkreten Beispielen für den Einsatz im Unterricht illustriert werden. Außerdem haben Informatiklehrer die verschiedenen Methoden in Hinblick auf ihre Lerneffektivität eingeschätzt.
Von Klappentext im Buch Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht (2018)

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Personen
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Rüdeger Baumann, Andrea Bierschneider-Jakobs, Dietrich Boles, Jörg Bornemann, Gerhard Brandhofer, Torsten Brinda, Jerome S. Bruner, Peter Denning, Ira Diethelm, Roland Ebner, Michael Fothe, Karl Frey, Angela Frey-Eiling, Steffen Friedrich, Gerald Futschek, Jens Gallenbacher, Werner Hartmann, Regina Haß, John Hattie, Alfred Hermes, Peter Huber, Rita Huber, Peter Hubwieser, Ludger Humbert, David H. Jonassen, Michael Kerres, Bernhard Koerber, Peter Kührt, Mike Lincoln, Thomas Lösler, Johannes Magenheim, Heinz Mandl, Peter Micheuz, Roland Mittermeir, Eckart Modrow, Michael Näf, Ute Neumann, Jürg Nievergelt, Ingo-Rüdiger Peters, Hermann Puhlmann, Jörg-Ulrich Rauhut, Raimond Reichert, Gabi Reinmann, Anton Reiter, Gerhard Röhner, Peter Schäuble, Gerhard Scheidl, Karl Schoder, Frank Schöffel, Sigrid E. Schubert, Carsten Schulte, Andreas Schwill, Judith Sims-Knight, Stefan Staiger, Kerstin Strecker, Heinz Strohmer, Christa Tessa Hannemann, Lydia Tittler, Richard L. Upchurch, Martin Weissenböck, Bernhard Wiesner

Begriffe
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Computercomputer, Didaktikdidactics, Entdeckendes Lerneninquiry learning, Frontalunterricht, Informatikcomputer science, Informatik-Didaktikdidactics of computer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Jigsaw methodJigsaw method, LehrerInteacher, Lernenlearning, Schuleschool, Simulation, Unterricht, Unterrichtsmethode
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
Handbook of Research on Educational Communications and Technology (David H. Jonassen) 3, 6, 6, 6, 1, 4, 4, 2, 2, 6, 7, 21302140
1960   The Process of Education (Jerome S. Bruner) 5, 5, 3, 10, 9, 6, 5, 4, 10, 4, 9, 7681672303
1982  Die Projektmethode (Karl Frey) 3, 3, 1, 8, 8, 7, 3, 6, 5, 8, 10, 102831103724
1990ICCAL '90 (Douglas H. Norrie, Hans-Werner Six) 5, 5, 2, 5, 4, 4, 3, 3, 7, 6, 4, 51525711
1993Computer Science Education 1/19933, 2, 2, 1, 4, 2, 3, 1, 6, 1, 4, 1111125
1996LOG IN 2/19963, 2, 2, 2, 6, 8, 2, 1, 1, 5, 6, 27102348
1998Informatische Bildung in Deutschland (Bernhard Koerber, Ingo-Ruediger Peters) 3, 3, 5, 11, 9, 9, 3, 2, 9, 5, 10, 6176163635
1999   Programmieren spielend gelernt (Dietrich Boles) 4, 5, 2, 2, 3, 6, 4, 1, 2, 6, 5, 5955618
2000     Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 15, 15, 28, 16, 22, 16, 9, 8, 16, 11, 10, 1370134136228
2000     Informationsbeschaffung im Internet (Werner Hartmann, Michael Näf, Peter Schäuble) 3, 3, 3, 6, 7, 4, 3, 3, 5, 2, 10, 8163284991
2001LOG IN 5/6/20015, 5, 1, 5, 4, 5, 2, 2, 6, 3, 6, 6316367
2001Pädagogische Psychologie (A. Krapp, Bernd Weidenmann) 5, 5, 7, 10, 11, 6, 4, 6, 6, 4, 9, 8872481172
2003LOG IN 121/20036, 6, 3, 5, 8, 2, 1, 4, 5, 1, 8, 12111424
2003LOG IN 122/123/20035, 2, 2, 2, 7, 7, 4, 1, 1, 6, 4, 4354373
2003  Schulinformatik in Österreich (Anton Reiter, Gerhard Scheidl, Heinz Strohmer, Lydia Tittler, Martin Weissenböck) 3, 3, 5, 14, 10, 5, 4, 4, 6, 4, 9, 8169581782
2004   Didaktik der Informatik (Sigrid E. Schubert, Andreas Schwill) 9, 9, 8, 14, 11, 7, 3, 9, 6, 4, 9, 63712761766
2004LOG IN 128/129/20042, 2, 1, 6, 4, 2, 2, 1, 4, 3, 8, 23132336
2005LOG IN 134/20053, 3, 3, 1, 3, 3, 6, 2, 3, 3, 5, 3213251
2005  From Computer Literacy to Informatics Fundamentals (Roland Mittermeir) 14, 14, 6, 12, 7, 4, 2, 5, 5, 4, 16, 71720771788
2005    Didaktik der Informatik (Ludger Humbert) 12, 12, 14, 21, 17, 12, 13, 13, 15, 13, 12, 92317693266
2006   LOG IN 138/139: Unterrichtsentwicklung15, 15, 16, 11, 10, 9, 5, 10, 13, 6, 9, 12360122113
2006    Abenteuer Informatik (Jens Gallenbacher) 3, 6, 6, 12, 8, 8, 7, 6, 7, 5, 9, 8161481268
2006    Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) 12, 12, 11, 18, 11, 13, 9, 11, 10, 11, 13, 1831167182412
2007LOG IN 148/20073, 2, 2, 1, 8, 5, 5, 1, 2, 6, 5, 31243337
2007     Grundsätze und Standards für die Informatik in der Schule (Hermann Puhlmann, Torsten Brinda, Michael Fothe, Steffen Friedrich, Bernhard Koerber, Gerhard Röhner, Carsten Schulte) 4, 4, 3, 13, 14, 4, 6, 9, 6, 4, 10, 9513691319
2008LOG IN 150/151/20082, 3, 3, 1, 4, 3, 2, 3, 5, 1, 3, 3173232
2008Didaktik der Informatik - Aktuelle Forschungsergebnisse (Torsten Brinda, Michael Fothe, Peter Hubwieser, K. Schlüter) 4, 4, 6, 10, 5, 6, 5, 8, 5, 3, 8, 812598589
2008   LOG IN 153: Internet-Gemeinschaften1, 4, 2, 2, 2, 4, 3, 2, 2, 4, 4, 2182272
2009  Informatik macchiato (Johannes Magenheim) 3, 3, 3, 5, 2, 2, 1, 1, 9, 5, 5, 31103119
2009    Visible Learning (John Hattie) 5, 5, 7, 12, 8, 8, 7, 4, 11, 10, 7, 151025215796
2009Ausgewählte Methoden der Didaktik (Karl Frey, Angela Frey-Eiling) 3, 3, 2, 10, 7, 3, 5, 5, 3, 5, 10, 67886874
2010     25 Jahre Schulinformatik (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) 16, 16, 16, 13, 12, 6, 8, 12, 9, 4, 12, 1015341101372
2011   LOG IN 168/20115, 1, 2, 2, 9, 4, 6, 1, 1, 5, 6, 43444372
2012  Visible Learning for Teachers (John Hattie) 3, 1, 1, 2, 9, 6, 2, 3, 1, 3, 7, 321153250
2012    Mediendidaktik (Michael Kerres) 7, 7, 17, 10, 14, 10, 15, 9, 9, 7, 12, 15267915608
2016    Didaktik der Informatik (Eckart Modrow, Kerstin Strecker) 12, 12, 8, 18, 9, 11, 9, 11, 14, 10, 15, 971729404
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1990    Computer science for teachers (Jürg Nievergelt) 2, 2, 1, 5, 2, 6, 5, 1, 5, 4, 7, 33113305
1993Teaching Object-Oriented Design Without Programming (Judith Sims-Knight, Richard L. Upchurch) 1000
1996Multimediale Patientensimulationen (Peter Huber, Rita Huber, Mike Lincoln) 1000
2001   Unterrichten und Lernumgebungen gestalten (Gabi Reinmann, Heinz Mandl) 6, 6, 4, 10, 7, 5, 5, 4, 8, 5, 8, 848168620
2001Multimediale Präsentation von Schülerreferaten (Jörg Bornemann, Christa Tessa Hannemann, Regina Haß, Ute Neumann) 1000
2001Schülerinnen und Schüler lösen Bauprobleme (Jörg-Ulrich Rauhut) 1000
2001Beleuchtungssimulation (Frank Schöffel) 1000
2002    Informatik und Bildung zwischen Wandel und Beständigkeit (Werner Hartmann, Jürg Nievergelt) 22, 22, 34, 19, 14, 11, 10, 12, 5, 14, 9, 8165983471
2003Das Internet als Informationsquelle im Fachunterricht (Rüdeger Baumann) 1200
2003Vom Webquest zum Mediaquest (Stefan Staiger) 1100
2003Wal-Mart und Tante Emma (Peter Kührt) 1000
2003    Great principles of computing (Peter Denning) 1, 1, 3, 9, 8, 9, 7, 2, 6, 2, 13, 835188448
2004Simulation diskreter dynamischer Systeme (Thomas Lösler, Roland Ebner) 1100
2005Zustandsorientierte Modellierung und Programmierung (Andrea Bierschneider-Jakobs) 1000
2005Methoden im Informatikunterricht (Ludger Humbert) 1600
2006   Ein Rollenspiel zum Verschlüsseln (Michael Fothe) 1, 4, 4, 1, 1, 1, 4, 1, 1, 4, 2, 215288
2007Modellierung von Zuständen, Objekten und Suchbäumen (Rüdeger Baumann) 1000
2008Zustandsbasierte Modellierung eines Robotersystems (Bernhard Wiesner) 1000
2008Reflektierte Planspiele im Informatikunterricht (Alfred Hermes) 1000
2008    Bildungsstandards Informatik für die Sekundarstufe II (Michael Fothe) 5500
2011   Wie forschend-entdeckendes Lernen gelingen kann (Ira Diethelm) 5, 1, 1, 1, 3, 2, 3, 2, 1, 3, 4, 3193158

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LokalAuf dem WWW Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht: Überblick: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 243 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Konkrete Methoden für den Informatikunterricht: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 291 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Beispiele für den Informatikunterricht: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 8037 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Bewertung von Unterrichtsmethoden durch Informatiklehrer: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 284 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Unterrichtsmethoden im Kontext bedeutsamer Lerntheorien: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 448 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Lerneffektivität ausgewählter Methoden: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 2081 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Ausblick: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 163 kByte; WWW: Link OK )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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