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Beats Biblionetz - Texte

Open Educational Resources und schulisches Lernen

Das Zusammenwirken von Plattformen für Lernressourcen in informationell offenen Ökosystemen
Zu finden in: Medien - Wissen - Bildung, 2014
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iconZusammenfassungen

Michael KerresRichard HeinenSchulisches Lehren und Lernen basiert wesentlich auf analogen und digitalen Medien, Artefakten und Werkzeugen aller Art. Sie werden von verschiedenen Akteuren finanziert und bereitgestellt. Im Folgenden werden diese Akteure und ihr Zusammenwirken beschrieben. Es wird dabei auf die Frage eingegangen, wie sich durch offene Bildungsressourcen (OER) das Zusammenspiel der Akteure verändert und welche Voraussetzungen erforderlich sind, damit offene Bildungsressourcen in schulischen Lehr-Lernprozessen wirksam genutzt werden können. Statt informationell geschlossener Ökosysteme erfordern sie das Zusammenwirken verschiedener Akteure und Plattformen für das Suchen, Bereitstellen und Nutzen von Lerncontents. Im Rahmen des Projekts Edutags wird eine Verweisplattform entwickelt, über die die Contents verschiedener Anbieter zusammengeführt und durch User generierte Schlagworte, Kommentare und Bewertungen angereichert werden. Der Beitrag erläutert, welche Rolle Edutags als Verweisplattform beim Aufbau eines informationell offenen Ökosystems übernehmen kann.
Von Michael Kerres, Richard Heinen im Text Open Educational Resources und schulisches Lernen

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Personen
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Petra Bauer, Antje vom Berg, Cornelia Biffi, Mirjam Bretschneider, Wolfgang Coy, Ulrike Creß, Beat Döbeli Honegger, Birgit Gaiser, Silke Grafe, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Richard Heinen, Christoph Held, Bardo Herzig, Friedrich W. Hesse, Hannah Hoffmann, Michael Kerres, Kurt Kiesel, Joachim Kimmerle, Jochen Koubek, Monika Lütke-Entrup, Kerstin Mayrberger, Jöran Muuß-Merholz, Horst Niesyto, Dominik Petko, Gabi Reinmann, Markus Schäfer, Felix Schaumburg, Heidi Schelhowe, George Siemens, Gerd Stein, Jörg Stratmann, David Weinberger

Begriffe
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Buchbook, ContentContent, creative commonscreative commons, Digitalisierung, Erfahrungswissen, FolksonomyFolksonomy, Geschäftsmodellbusiness model, Internetinternet, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernplattform, Lernsoftware, Lock-In-EffektLock-In-Effect, Metadatenmeta data, Ökosystemecosystem, Open Educational Resources (OER)Open Educational Resources, RSSReally Simple Syndication, Schulbuchschoolbook, Schulbuchzulassung, Schuleschool, Schulstufen, social bookmarkingsocial bookmarking, Taxonomietaxonomy, Unterricht, Unterrichtsmaterial
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1985Methoden und Medien der Erziehung Personenreihenfolge alphabetisch und evtl. nicht korrekt (Gunther Otto, Wolfgang Schulz) 53200
2002   Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) 25, 16, 13, 26, 24, 26, 23, 24, 10, 24, 19, 231824012312537
2007   Bildungsportale (Birgit Gaiser, Friedrich W. Hesse, Monika Lütke-Entrup) 8, 6, 3, 1, 3, 2, 4, 5, 1, 1, 4, 210422334
2007    Everything is Miscellaneous (David Weinberger) 6, 4, 7, 5, 4, 14, 9, 9, 5, 5, 5, 721977591
2010Fokus Medienpädagogik (Petra Bauer, Hannah Hoffmann, Kerstin Mayrberger) 4, 8, 5, 10, 7, 5, 3, 10, 1, 9, 5, 715337489
2010    Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko) 14, 9, 8, 19, 13, 13, 13, 17, 19, 15, 13, 2429229241546
2011   Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 5, 10, 10, 9, 13, 13, 8, 9, 6, 15, 11, 125927912564
2012    Mediendidaktik (Michael Kerres) 7, 7, 23, 14, 10, 10, 10, 7, 3, 6, 7, 11247711307
2012   E-Learning allgegenwärtig (Andrea Back, Gabi Reinmann) 5, 5, 7, 7, 4, 5, 2, 10, 4, 11, 10, 9141129528
2013   Schulmanagement 1/20132, 3, 5, 5, 4, 4, 2, 3, 3, 4, 3, 35293172
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1985   Schulbuch (Gerd Stein) 10, 2, 2, 1, 3, 4, 2, 1, 1, 1, 3, 13231123
2002    Evaluation von Bildungssoftware im Spannungsfeld von Objektivität und praktischer Anwendung (Cornelia Biffi) 1, 3, 1, 4, 1, 3, 1, 1, 2, 1, 1, 1351255
2005    Connectivism (George Siemens) 3, 4, 3, 4, 6, 2, 3, 1, 1, 2, 7, 213252159
2006    Potenziale von Web 2.0 nutzen (Michael Kerres) 2, 3, 3, 5, 5, 7, 3, 1, 1, 4, 7, 5443451427
2009    Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer) 4, 7, 7, 14, 15, 10, 5, 10, 2, 7, 9, 838148664
2010    The interplay between individual and collective knowledge (Joachim Kimmerle, Ulrike Creß, Christoph Held) 7, 2, 1, 2, 2, 2, 5, 1, 1, 1, 1, 33253286
2010   Fallstudien zur Nutzung von Lernplattformen in Schulen (Dominik Petko) 4, 8, 3, 3, 2, 2, 4, 2, 1, 2, 1, 32163196
2011    Schulische IT-Infrastrukturen (Michael Kerres, Richard Heinen, Jörg Stratmann) 3, 8, 4, 10, 9, 6, 5, 7, 4, 5, 11, 67426299
2012    Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (Mirjam Bretschneider, Jöran Muuß-Merholz, Felix Schaumburg) 3, 1, 1, 2, 4, 3, 1, 3, 2, 2, 3, 39223242
2012    iLegende Wollmilchsau? (Beat Döbeli Honegger) 7, 6, 6, 7, 5, 4, 2, 7, 6, 8, 7, 79657488
2013    Schulentwicklung und digitale Lerninfrastruktur (Michael Kerres, Richard Heinen) 2, 4, 1, 4, 5, 5, 3, 4, 1, 7, 3, 55135149

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Bildung, del.icio.us, Weblogs

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LokalAuf dem WWW Open Educational Resources und schulisches Lernen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 267 kByte; WWW: Link OK 2017-02-11)

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