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Beats Biblionetz - Texte

E-Books in der Schule

Eine Evaluierung von E-Book-Formaten und E-Book-Readern hinsichtlich ihrer Eignung für Schulbücher
Monika König, Martin Ebner
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iconZusammenfassungen

Martin EbnerDas Schulbuch ist als Lehrmittel unserer Zeit kaum mehr wegzudenken, obwohl es noch gar nicht so lange her war, dass man auch ohne auskam. Seit der Jahrtausendwende halten die digitalen Technologien im Sog des World Wide Web immer mehr Einzug im Klassenzimmer und spätestens seit der Einführung des iPads der Firma Apple bzw. des Kindle von Amazon.com nimmt die Diskussion rund um E-Books immer mehr zu. In diesem Beitrag soll versucht werden die derzeitigen Möglichkeiten zu beleuchten und der Frage nach zu gehen, ob aus technischer Sicht Schulbücher als E-Book denkbar sind. Neben der Frage "Was denn ein gutes Schulbuch ist", werden E-Book-Formate und E-Book-Endgeräte dargestellt und anhand von praktischen Tests gezeigt, wo die Grenzen der Technik sind. Es kann zusammengefasst werden, dass es aus Sicht der Autoren völlig klar ist, dass die Digitalisierung von Büchern weiter voranschreitet, aber dass es bis zum Einsatz in der Praxis noch ein großer Schritt ist.
Von Monika König, Martin Ebner im Buch Wandel von Lern- und Lehrmaterialien (2012) im Text E-Books in der Schule

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Personen
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Steffen-Peter Ballstaedt, J. Comenius, Ninad Dalal, Beat Döbeli Honegger, Cornelia Gräsel, Linda H. Hwang, Charlotte P. Lee, Richard E. Mayer, Hilbert Meyer, Christian Neff, Richard Olechowski, Heidi Sales, Uwe Sandfuchs, Pausali Sen, Alexander Thayer

Fragen
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Wie sieht die Zukunft des Schulbuchs aus?What is the future of textbooks?

Begriffe
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Buchbook, Digitalisierung, iPad, Lernenlearning, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schulbuchforschung, Schuleschool, TabletTablet, Unterricht, WWW (World Wide Web)World Wide Web
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Orbis sensualium pictus (J. Comenius) 21000
1995 Schulbuchforschung (Richard Olechowski) 1, 2, 3, 3, 2, 1, 8, 3, 6, 8, 6, 3 9173581
1997   Wissensvermittlung (Steffen-Peter Ballstaedt) 1, 7, 9, 3, 1, 3, 5, 6, 2, 10, 7, 4 9314675
2001 local  Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 1, 4, 9, 1, 6, 2, 7, 2, 4, 11, 17, 3 731931157
2010  local  Schulbuch konkret 1, 1, 10, 1, 4, 1, 7, 4, 2, 6, 9, 4 30944829
2011 local  1:1-Ausstattung (Jörg Stratmann, Richard Heinen, Ute Bienengräber) 2, 6, 17, 2, 1, 3, 6, 7, 6, 10, 13, 6 57361879
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1997 Wissensvermittlung (Steffen-Peter Ballstaedt) 9, 1, 9, 1, 8, 1, 2, 4, 3, 8, 5, 4 1144458
2003 local  Zehn Merkmale guten Unterrichts (Hilbert Meyer) 4, 5, 8, 5, 3, 3, 7, 6, 5, 8, 9, 7 72476603
2010 local  Schulbücher und Unterrichtsqualität (Uwe Sandfuchs) 7500
2010 local  Lehren und Lernen mit Schulbüchern 1, 4, 7, 1, 1, 1, 6, 7, 2, 7, 6, 5 5145495
2011 local  Smart dank Phone? (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) 2, 12, 2, 4, 12, 3, 4, 2, 6, 6, 6, 1 2141840
2011 local web  The Imposition and Superimposition of Digital Reading Technology (Alexander Thayer, Charlotte P. Lee, Linda H. Hwang, Heidi Sales, Pausali Sen, Ninad Dalal) 2, 7, 1, 2, 8, 2, 3, 4, 3, 7, 4, 1 221336

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iconBeat und dieser Text

Beat hat Dieser Text während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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