• Partnerarbeit im Computer-Unterstützten Unterricht (Seite 1 - 12) (Hartmut Simon) (1974)    
• Daten aus Effizienzuntersuchungen an CUU-Courseware (Seite 13 - 21) (Peter Schablowski) (1974)    
• PROBE - A Computer-Based Mastery Learning System (Seite 22 - 30) (David W. McMullen) (1974)    
• Einsatz von CMI im Fernstudium (Seite 31 - 33) (Michael J. Tauber) (1974)    
• Unterstützung eines Ulmer Schulversuches durch EDV (Seite 34 - 41) (Dietmar Neumann) (1974)    
• Didaktothek - Ein Modell zur Erhöhung der Chancengleichheit im Bildungsangebot (Seite 42 - 49) (Cordula von Heyl) (1974)    
• A Computer Gaming and Simulation for the Preparation of Educational Administrators (Seite 50 - 54) (Robert E. Hoye) (1974)    
• Simulationen im PLATO-System (Seite 55 - 62) (E. H. Eichmann) (1974)
• Ein methodisch-didaktisches Konzept fuer Simulationsprogramme im RGU (Seite 63 - 71) (Rudolf Peschke, Graham Wrightson) (1974)    
• A Computer Resource for the Elementary School (Seite 72 - 75) (Robert Glaser, Robert J. Fitzhugh) (1974)    
• Programmierausbildung mit dem RGU-System PUMA (Seite 76 - 85) (Franz Wolf) (1974)    
• Konzeption und Erprobung von CUU-Programmen für Mathematikstudenten (Seite 86 - 94) (Walter Witzel) (1974)    
• COGEL - Ein Computerunterstütztes Lehrsystem für den Unterricht in Programmiersprachen (Seite 95 - 103) (Rolf Langebartels) (1974)    
• Eingliederung des rechnerunterstützten Unterrichts in die klinische Ausbildung (Seite 104 - 106) (H. E. Renschler, K. Recht) (1974)    
• Computer Utilization at the Secondary School Level - A Model for Computer Assisted Career Education (Seite 107 - 109) (Paul Lorton Jr., Eugene J. Muscat) (1974)    
• Tutorieller und Trainingsorientierter Unterricht in Informatik und Mathematik (Seite 110 - 116) (Klaus Kreisel) (1974)    
• Einsatz eines Computer-Unterstützten Lehrprogrammes im Chemieunterricht einer 10. Klasse (Seite 117 - 124) (Heidemarie Hecht) (1974)    
• College Level Physics Computer Assisted Learning (Seite 125 - 127) (Gary M. Boyd) (1974)    
• Entdeckendes Lernen im Rechnerunterstützten Unterricht (Seite 128 - 135) (Karl-August Keil) (1974)    
• Didaktische Aspekte der Dialogformen bei Auskunftlehrsystemen (Seite 136 - 144) (Wolf Martin, Oskar Hecker) (1974)    
• AUSKUNFT + EDOR - Ein Programmsystem zur allgemeinen Behandlung des anbietenden Lehrens im Dialog (Seite 145 - 153) (Rolf Petersen) (1974)    
• Bemerkungen zum Modellbegriff und zur Realisierung von Modellen (Seite 154 - 167) (Joachim W. Schmidt) (1974)    
• A Computer System for Training Operators, Programmers and Maintenance Personnel (Seite 168 - 181) (Roulette Wm. Smith) (1974)    
• Computer-Aided Teaching of Applied Mathematics (Seite 182 - 194) (R. D. Harding) (1974)
• Rechner und Statistikunterricht (Seite 195 - 199) (J. G. Hogge, W. W. Zwirner) (1974)    
• Klassifikation von Lehrprogrammen (Seite 200 - 209) (Peter Ripota) (1974)    
• Rechner und Sprachunterricht (Seite 210 - 220) (Peter Schefe) (1974)    
• Sprachwissenschaft und CUU (Seite 221 - 229) (K. H. Deutrich, P. Pauly, J. Wilbs) (1974)    
• Linguistik im Hochschulunterricht mit Hilfe des RGU - (Fach Englisch) (Seite 230 - 240) (Michael Baumert) (1974)
• Rechnerunterstützte Strategien zum Problemlösen (Seite 241 - 248) (Wolfgang Glatthaar, Rul Gunzenhäuser) (1974)
• Der Computerunterstützte Unterricht - Ein Instrument zur Erforschung des Lernprozesses (Seite 249 - 256) (Hans Freibichler) (1974)    
• E.S.P.A.C.E. - A Computer-Aided Instruction System oriented towards Educational Problem Solving Activities (Seite 257 - 266) (Jean-Claude Latombe) (1974)    
• Rechnereinsatz in Schule und Lehrerausbildung (Seite 267 - 271) (Hartwig Meißner) (1974)    
• A Study of Children's Programming (Seite 272 - 281) (Alexander B. Cannara, Stephen A. Weyer) (1974)    
• Personality and Procedure-Writing - What makes a kid a good (or not so good) Programmer? (Seite 282 - 289) (Michael Folk) (1974)    
• LOGO - Eine Programmiersprache für Schüler - Inhaltliche und Methodische Aspekte ihrer Anwendung (Seite 290 - 299) (Gerhard Fischer, Ulrich Kling) (1974)    
• A College-Level CAI Course in BASIC (Seite 300 - 307) (Avron Barr, Marian Beard, Paul Lorton Jr., Richard C. Atkinson) (1974)    
• Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (Seite 308 - 322) (C. Victor Bunderson, Edward Schneider) (1974)    
• Lernergesteuerter Unterricht auf der Grundlage eines Datenbanksystems (Seite 323 - 328) (Volker Stahl) (1974)    
• Lernersteuerung im RGU - Erste Erfahrungen mit LEGIS (Seite 329 - 337) (Arndt Bode) (1974)    
• Struktur fachsystematischer Netze als Komponente von Infotheken (Seite 338 - 346) (Klaus Haefner) (1974)    
• Principles of Development of Software at the Learner-Centered Computer-Based Learning System (Seite 347 - 351) (Seigo Tanaka) (1974)
• Portabilität und Ökonomie als Implementierungsgesichtspunkte bei CUU-Systemen (Seite 352 - 357) (Claus Endres) (1974)
• Zur Portabilität und Adaptabilität von RGU-Systemen (Seite 358 - 365) (Karl Dürre, Helmut Hummel) (1974)
• Source Software Solutions to Problems related to Perfecting and Implementing Dialogs on a Computer (Seite 366 - 374) (F. Adam, J. P. Toulouse) (1974)    
• Computers and Instruction - A Five-Year Research Program (Seite 375 - 384) (Duncan Hansen, Paul Thurmond) (1974)    
• Artificial Intelligence Methoden im CUU (Seite 385 - 393) (Joachim Laubsch) (1974)    
• Informatics in Learning and Teaching - Prospects for the Future (Seite 394 - 396) (Karl L. Zinn) (1974)    
• National Development of Computer Assisted Learning - Progress and Prospects (Seite 397 - 405) (Roger Miles) (1974)    
• Computer-Based Learning in the United States - Some Local Observations (Seite 406 - 409) (Doris K. Lidtke) (1974)    
• CAI Activities in Switzerland (Seite 410 - 417) (Hans-Peter Frei) (1974)    

• Semantische Strukturen als Lernhilfen (August 2008)

• 25 Jahre Schulinformatik - Zukunft mit Herkunft (Gerhard Brandhofer, Gerald Futschek, Peter Micheuz, Anton Reiter, Karl Schoder) (2010)    
  • Qualifizierung von Informatiklehrkräften (Ludger Humbert, Arno Pasternak)   

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