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Beats Biblionetz - Texte

LearningView - ein digitales Werkzeug zur Unterstützung eines offenen Unterrichts

Erstpublikation in: DeLFI 2017
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Michael HielscherDoreen PrasseBeat Döbeli HoneggerIndividualisierung und offene Unterrichtsformen erfordern umfangreiche Kompetenzen bei Lehrpersonen, aber auch bei Schülerinnen und Schülern, die ihren eigenen Lernprozess selbstständig steuern, planen und reflektieren sollen. Die zunehmende Verbreitung von mobilen Geräten (1:1-Ausstattung, BYOD) ermöglicht den Einbezug digitaler Werkzeuge zur Unterstützung von offenen Unterrichtsformen wie Wochen- und Arbeitsplänen. Gemeinsam mit Lehrpersonen wird an der Pädagogischen Hochschule Schwyz nach den Prinzipien des Design Based Research das Werkzeug LearningView.org entwickelt. In diesem Bericht stellen wir den aktuellen Stand und erste Erfahrungen an der Projektschule Goldau vor.
Von Michael Hielscher, Christof Tschudi, Doreen Prasse, Beat Döbeli Honegger im Text LearningView - ein digitales Werkzeug zur Unterstützung eines offenen Unterrichts (2017)

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Personen
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Stefan Aufenanger, Jasmin Bastian, John Hattie

Begriffe
KB IB clear
BYODbring your own device, design-based researchdesign-based research, LehrerInteacher, Lernenlearning, One-to-One-ComputingOne-to-One-Computing, Projektschule Goldau, Schuleschool, Schwyz (Kanton), Unterricht, Werkzeugtool
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2009    Visible Learning (John Hattie) 1, 6, 7, 8, 2, 4, 5, 7, 4, 10, 10, 34805234636
2017   Tablets in Schule und Unterricht (Jasmin Bastian, Stefan Aufenanger) 3, 8, 9, 19, 12, 10, 16, 11, 8, 24, 10, 381711138214

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Bildung, iPhone-Projekt Goldau

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2017