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Mobile Learning is Coming of Age

What we have and what we still miss
Dirk Frohberg
Publikationsdatum:
Zu finden in: DeLFI 2006 (Seite 327 bis 338), 2006
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iconZusammenfassungen

Dirk FrohbergMobile learning has left the status of a new born child. It is time now to implement some structure into the complex and various activities by a framework presented in this paper. The framework classifies mobile learning in the five categories free, formalised, digital, physical, and informal context. Examples for each category are given. Overviewing the existing projects, the framework allows some analysis about missed out potentials of mobile learning. It helps to avoid the repeated reinvention of the wheel.
Von Dirk Frohberg im Text Mobile Learning is Coming of Age (2006)

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Personen
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Peter Dawabi, Keri Facer, Richard Hull, Henry Jenkins, Richard Joiner, David S Kirk, Eric Klopfer, Erich Neuhold, Josephine Reid, Jeremy Roschelle, Kurt Squire, Danaë Stanton, Martin Wessner

Begriffe
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Computercomputer, ContentContent, E-LearningE-Learning, informal learninginformal learning, Informatikcomputer science, Informationinformation, mobile learningmobile learning, Multimediamultimedia, Schuleschool, Simulation, Ubiquitous ComputingUbiquitous Computing, Unterricht
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2004  Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) 9, 12, 19, 11, 9, 6, 10, 14, 14, 10, 10, 1142117112863
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2003    Unlocking the learning value of wireless mobile devices (Jeremy Roschelle) 3, 3, 8, 2, 4, 2, 4, 2, 6, 2, 4, 110201922
2004Using mobile devices for the classroom of the future (Peter Dawabi, Martin Wessner, Erich Neuhold) 1100
2004Savannah (Keri Facer, Richard Joiner, Danaë Stanton, Josephine Reid, Richard Hull, David S Kirk) 4100
2004    Environmental Detectives (Eric Klopfer, Kurt Squire, Henry Jenkins) 2, 2, 1, 1, 3, 2, 1, 4, 1, 1, 2, 2972318

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Nicht erwähnte Begriffe
formal learning, LehrerIn

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