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Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht

Ein Schweizer Pilotprojekt unter der Lupe
Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist ,   
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iconZusammenfassungen

Die vorliegende Forschungsarbeit beschäftigt sich mit dem Thema Medienkompetenzförderung durch den produktiven Einsatz des iPhones im Schulunterricht.
Von Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist in der Seminararbeit Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht (2011)
Die Hauptfragestellung dieser Arbeit ist, ob das iPhone ein geeignetes Mittel zur Medienkompetenzförderung ist und zum produktiven Medienumgang im Alltag beiträgt. Die Klasse 6c der Primarschule Goldau, die seit 2009 mit iPhones ausgestattet ist, dient als Untersuchungsgegenstand, an dem diese Fragestellung geprüft werden soll. Zur Unterstützung der Hauptfragestellung haben wir weitere drei Hypothesen entwickelt, die es zu beantworten gilt.
Von Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist in der Seminararbeit Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht (2011)
Untersucht wird also das zweijährige Pilotprojekt an der Projektschule in Goldau. Im Rahmen dieses Projektes wurde allen 17 Schülern einer 5. Klasse im Schuljahr 2009/2010 von Swisscom ein iPhone überreicht, das sie nach einer ersten Einführungsphase nicht nur im Schulunterricht, sondern auch im Alltag frei nutzen dürfen. Die Schüler befinden sich nun bereits in der 6. Klasse und nutzen das iPhone seit 2009. Sie haben das iPhone somit jederzeit zu ihrer Verfügung und können es für ihre individuellen Bedürfnisse nutzen (vgl. Döbeli Honegger 2010). In dieser Arbeit soll herausgearbeitet werden, inwiefern das iPhone dazu beiträgt, die Kinder zu unterstützen, um nicht nur ihre Medienkompetenz, sondern auch ihren produktiven Medienumgang im Alltag zu fördern.
Von Sandra Wayer, Sarah Frei, Corinne Obrist in der Seminararbeit Medienkompetenzförderung: Das iPhone im Unterricht (2011)

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Personen
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Ben Bachmair, Anja Balanskat, Markus Basler, Roger Blamire, Stefan Böhi, Beat Döbeli Honegger, Daniel Foppa, André Frey, Harald Gapski, Peter Glotz, Stella Kefala, Corinna Merz, Franziska Mosele, Christian Neff, Verena Rutschmann, Fred Schell, Elke Stolzenburg, Daniel Süss, Helga Theunert

Aussagen
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1:1 computing bedeutet nicht ICT-Dauereinsatz

Begriffe
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E-MailE-Mail, Gesellschaftsociety, Handheld / PDAHandheld, Internetinternet, iPhone, iPhone-Projekt Goldau, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, Mobiltelefonmobile phone, Mobiltelefone in der Schulecell phones in learning, Multimediamultimedia, Pornographie, Projektschule Goldau, Schuleschool, SchweizSwitzerland, SMSText messaging, Unterricht
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999Medienkompetenz (Fred Schell, Elke Stolzenburg, Helga Theunert) 1, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 1, 1, 4, 1, 247299
2002Medienkompetenz (Harald Gapski) 8, 7, 9, 15, 22, 15, 16, 5, 5, 7, 10, 7155775904
2003    Medienkompetenz in der Informationsgesellschaft (Daniel Süss, Verena Rutschmann, Stefan Böhi, Corinna Merz, Markus Basler, Franziska Mosele) 5, 8, 9, 2, 6, 7, 10, 5, 3, 10, 6, 99189970
2006Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski) 9000
2006    The ICT Impact Report (Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefala) 4, 3, 2, 6, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 2, 2134267
2009   ICT-Chancengerechtigkeit durch Einsatz persönlicher Smartphones (André Frey) 8, 3, 4, 2, 8, 11, 8, 1, 1, 2, 6, 23212410
2010The PLE Conference (Ricardo Torres, Graham Attwell, Ilona Buchem, Cristina Costa, Rafael Martín, Tobias Nelkner, Maria Perifanou, Andrea Pozzali) 7, 5, 6, 18, 30, 34, 28, 11, 16, 18, 12, 615716670
20111:1 Computing in der Schule: Wie viele Computer braucht ein Schulkind? (Beat Döbeli Honegger, Dominik Petko) 12, 11, 12, 17, 35, 33, 30, 17, 22, 17, 22, 163125716736
2011   International Journal of Virtual and Personal Learning Environments Vol. 2, No. 4 (Graham Attwell, Ricardo Torres) 3, 6, 7, 17, 27, 32, 27, 11, 11, 10, 10, 39333472
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
2002Medienkompetenz als Schlüsselqualifikation (Peter Glotz) 4700
2010    Personal Smartphones in Primary School (Beat Döbeli Honegger, Christian Neff) 14, 13, 11, 21, 32, 37, 29, 16, 18, 13, 16, 410324785
2010    Rechnen, Schreiben und Turnen mit dem iPhone (Daniel Foppa) 4, 1, 5, 6, 2, 2, 4, 9, 11, 10, 2, 12101189
2011    Mobiles Lernen in einem pädagogisch kulturökologischen Bezugsrahmen (Ben Bachmair) 2, 1, 1, 1, 3, 2, 2, 1, 3, 2, 2, 22162108

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Nicht erwähnte Begriffe
Handheld / PDA in school, LehrerIn

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