Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Thu

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Anh Thu Pham	The Craft of Code (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Code Camp Experience Emphasizing Data Science for Social Good (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Middle-School Camp Emphasizing Data Science and Computing for Social Good (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)	ICER 2020 Data Science Education    Past, Present and Future of Computing Education Research    Computing Education Research in Baltic Countries
Hendrik Thues	Interest-based Recommendation in Academic Networks using Social Network Analysis (2016)    (erschienen in DeLFI 2016)
Katharina Thülen	Mathebound mobil (2015)	Siehe Mathebound mobil (2015)
Mareike Thumel	Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung (2023)    Tablets im Grundschulunterricht (2020) Digitale Bildung im Grundschulalter (2020)   Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts (2020)	Jahrbuch Medienpädagogik 17    Inszenierungsmöglichkeiten eines mediengestützten Sportunterrichts    Datengetriebene Schule Auf dem Weg zu digital souverän agierenden Schulen    Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung   Von Digitalisierung zu Digitalisierungen     Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen Einstellungen und Bewertungen von Eltern an reformpädagogischen Schulen zur medienerzieherischen Praxis    Fachliche Bildung in der digitalen Welt    Sachunterrichtliche Bildung in der digitalen Welt    Digitalisierung im Bildungssystem    Grundschule und Digitalität    Wie verändern sich Kindheit und Grundschule in einer durch Digitalität geprägten Welt?   Professionalisierung für Digitale Bildung im Grundschulalter    Die inhaltliche Ausgestaltung schulischer Medienkonzepte als Gelingensbedingung digitalisierungsbezogener Schulentwicklungsprozesse   Digitalisierung (in) der Lehrer:innenbildung   Jahrbuch Medienpädagogik 20    Die Verschränkung der Themen Medienbildung, Digitalisierung und Inklusion im Rahmen der Lehrpersonenbildung: Perspektiven des Projekts ‹Bildung im Kontext digitaler Medien unter Berücksichtigung von Inklusion› (BIDI)    Wie schätzen Lehramtsstudierende ihre professionelle digitale Kompetenz ein?    Handeln im Feld der Medien- und informatischen Bildung    Digitale Kulturen der Lehre entwickeln    Durch Communities of Inquiry eine digitale Kultur für den Auf- und Ausbau professioneller digitaler Kompetenzen schaffen    Bildung für eine digitale Zukunft    Bildungsbezogene Medienrepertoires als Schnittstelle informeller und formaler Bildung    Medienkompetenz messen Digitalkompetenzen von Grundschulkindern    Professionelle digitale Kompetenz bei Lehramtsstudierenden fördern!
Greta Thunberg		Wie die 5G-Verschwörungstheoretiker ihr Netz auswerfen    Arroganz statt Inhalte    Der Stoff, aus dem Helden sind   Greta rettet auch sich selber    Die Forderung nach mehr wissenschaftlichen Studien über 5G mag vernünftig klingen, doch tatsächlich ist sie unsinnig und irreführend    Sammlung «Krogerus & Tschäppeler» Wie Sie Diskussionen mit Klimaskeptikern gewinnen   Das Magazin 10/2022   Die Hackademikerin    Deepfakes
Michael Thuné	What does it take to learn 'programming thinking'? (2005)	Siehe What does it take to learn 'programming thinking'? (2005)
Silvia Thünemann	Aktions-, Handlungs- und Praxisforschung (2021)	Siehe Aktions-, Handlungs- und Praxisforschung (2021)
Ulrich Thünken	Digital gestütztes Lernen (2020)	Siehe Digital gestütztes Lernen (2020)
Hanspeter Thür	«Privatsphäre wird zum Luxusgut» (2015)	Siehe «Privatsphäre wird zum Luxusgut» (2015)
David J. Thurente	Simulation in the undergraduate computer science curriculum (1990)    (erschienen in SIGCSE 1990)
Amt für Volksschule Thurgau	Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe (2016)	Siehe Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe (2016)
Annett Thüring	Objektorientierte Programmierung - Kompetenzerwerb im Mastery Model des Inverted Classroom (2020)    Your Lesson, Your Way, Your Success (2020)
Manfred Thüring	Weiche Skills, harte Technik (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Markus Thüring	Projektmanagement Für Profis (2022)	Siehe Projektmanagement Für Profis (2022)
Freistaat Thüringen	Medienkunde (2009)	Siehe Medienkunde (2009)
Thüringer Ministerium für Bildung. Jugend und Sport	Umgang mit generativen KI-Modellen	Siehe Umgang mit generativen KI-Modellen
Daniel Thurm	Schulbücher und digitale Lernplattformen (2024)	Siehe Schulbücher und digitale Lernplattformen (2024)
Chris Thurman	Cracking the Code (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
Paul Thurmond	Computers and Instruction (1974)    (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Christian M. Thurn	Questioning central assumptions of the ICAP framework (2023)	Siehe Questioning central assumptions of the ICAP framework (2023)
Julia Thurner-Irmler	„Das find‘ ich MINT!“ (2021)	Siehe „Das find‘ ich MINT!“ (2021)
Bertram Thurnherr	Dynamic Consistency Constraints in the Conceptual Schema and Their Connections with the External Schema. (1980)
Gregor Thurnherr	Handlungskompetenzen prüfen (2020)	Siehe Handlungskompetenzen prüfen (2020)
Thomas Thurnherr	Den Menschen entschlüsseln (2016)	Siehe Den Menschen entschlüsseln (2016)
Walter Thurnherr	Fart proudly! (2022)    Die Herausforderungen der Digitalisierung für den Staat (2021)    «Werden die Rasierten von den Bärtigen oder die Bärtigen von den Rasierten ausgerottet?» (2024)
Kyle Thurow	Hands-on networking labs with embedded routers (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Hendrik Thüs	Kontexterfassung, -modellierung und -auswertung in Lernumgebungen (2014)    (erschienen in DeLFI 2014) Seamless Application Ecologies as Mobile Personal Learning Environments (2015)   Mobiles Professionelles Lernen in PRiME (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops) ScratchTab (2012) Lernen und Arbeiten in mobilen persönlichen Lernumgebungen (2018)    Data Models in Learning Analytics (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)	DeLFI 2014   ScratchDrone    Handbuch Mobile Learning    Lernen und Arbeiten in mobilen persönlichen Lernumgebungen
K. Thuß	KOMA - Das Konzept einer Fortbildung (2007) (erschienen in INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis)
Sarah Thust	Nein, während der Pandemie wurden nicht «nonstop» Intensivbetten abgebaut (2020)	Siehe Nein, während der Pandemie wurden nicht «nonstop» Intensivbetten abgebaut (2020)
Mack Thweatt	CSI closed lab vs. open lab experiment (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994) Gender differences in personality components of computer science students (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)	SIGCSE 2019 Supporting Guided Inquiry with Cooperative Learning in Computer Organization
Christoph Thyssen	Siehe Christoph Thyssen	Siehe Christoph Thyssen
Rinaldo Tibolla	Facebook überfodert die Polizei (2015)	Siehe Facebook überfodert die Polizei (2015)
Lee H. Tichenor	Handling interpersonal issues for student team projects (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994) Inexpensive advanced graphics applications for the C.S. majors graphics class (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
David Ticoll	Digital Capital (2000)	Siehe Digital Capital (2000)
Rebekah L. Tidwell	Ethical and professional issues in computing (abstract) (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995) Implementing computer literacy (1986)    (erschienen in SIGCSE 1986)
Jennifer Tiede	Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States (2015)	Siehe Pedagogical Media Competencies of Preservice Teachers in Germany and the United States (2015)
Helge Tiedemann	Flut, Färbung und Fakes (2024)    MedienScouts (2016)
Paul Tiedemann	Internet für Soziologen (1999)	Siehe Internet für Soziologen (1999)
Wibke Tiedmann	Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert (2023)	Siehe Christliche Schulen als Lern- und Lebensorte im 21. Jahrhundert (2023)
Ernst Tiemeyer	Handbuch IT-Management (2011) E-Learning-Projekte erfolgreich managen (2002)	E-Learning in Hochschulen und Bildungszentren    Gestaltung des eLearning-Projektmanagements an Hochschulen   E-Learning - Alltagstaugliche Innovation?   Kooperative Content-Erstellung mittels eines iterativen und prototypischen Vorgehens
Brendan Tierney	Data Science (2018)	Siehe Data Science (2018)
John Tierney	Do You Suffer From Decision Fatigue? (2011)	Siehe Do You Suffer From Decision Fatigue? (2011)
John Tierny	Die Macht der Disziplin (2012)   Wie Sie Ihr Kind stark machen (2006)	Info-Snacks und Vollkorn-Nachricht
Jan Tiessen	Evaluation der Kultusministerkonferenz (2023)	Siehe Evaluation der Kultusministerkonferenz (2023)
Janko Tietz	Der Sieg der Algorithmen (2014)	Siehe Der Sieg der Algorithmen (2014)
Daniel A. Tietze	Kooperative Softwareentwicklung (2001)	Siehe Kooperative Softwareentwicklung (2001)
Juliet Tiffany-Morales	Social Perceptions in Computer Science and Implications for Diverse Students (2017)	Siehe Social Perceptions in Computer Science and Implications for Diverse Students (2017)
Linda Tigani	SIGCSE Special Session (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Ulrike Tiggemann	IKARUS-Multimediale Lernumgebung im Internet für die Lehrerbildung (1997) (erschienen in Informatik und Lernen in der Informationsgesellschaft)
Taina Tikansalo	A study of the development of students' visualizations of program state during an elementary object-oriented programming course (2007)	Siehe A study of the development of students' visualizations of program state during an elementary object-oriented programming course (2007)
Nitasha Tiku	The Google engineer who thinks the company’s AI has come to life (2022)    Inside the secret list of websites that make AI like ChatGPT sound smart (2023)	Lemoine und die Maschine – eine Beziehungsgeschichte    In der Maschine steckt kein Ich    Künstliche Intelligenz, Large Language Models, ChatGPT und die Arbeitswelt der Zukunft    The Coming Wave   Die Technologie der Intelligenz   Nexus   Die neuen Mitglieder – Warum sich Computer von Druckerpressen unterscheiden
Ahuva Tikvati	Virtual trees for the byzantine generals algorithm (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Daniel S. Tilden	Pythy (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2019 50 Years of CS1 at SIGCSE
Friederike Tilemann	Siehe Friederike Tilemann	Siehe Friederike Tilemann
Eli Tilevich	Reconciling the Promise and Pragmatics of Enhancing Computing Pedagogy with Data Science (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Transforming introductory computer science projects via real-time web data (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Creating stimulating, relevant, and manageable introductory computer science projects that utilize real-time web-based data (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	ICER 2020 Learning Machine Learning with Personal Data Helps Stakeholders Ground Advocacy Arguments in Model Mechanics
Renate Tilgner	Freie Bildungsmedien (OER) (2013)	Siehe Freie Bildungsmedien (OER) (2013)
Christoph Till	Das Gummibärenkartell (2012)	Siehe Das Gummibärenkartell (2012)
Eric Tilley	Weather Radar Algorithm Development using Google Blockly (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Jeff Tillinghast	Student Demonstrations of Learning: Making Thinking Visible Using Pen and Touch (2016)	Siehe Student Demonstrations of Learning: Making Thinking Visible Using Pen and Touch (2016)
Daniel Tillman	Using Mobile Makerspaces to Support Classroom-based Augmented Reality (AR): A Scalable Framework for Encouraging Creativity and Innovation (2018)    Creative Use of Augmented Reality (AR) in the Classroom: A Synopsis of Three Empirical Studies (2018)
Alexander Tillmann	Siehe Alexander Tillmann	Siehe Alexander Tillmann
Angela Tillmann	Siehe Angela Tillmann	Siehe Angela Tillmann
Klaus-Jürgen Tillmann	Online_Offline (2011)   Heterogenität (2004)	Handbuch Schulforschung Die Schule in intersektionaler Perspektive    Digitalisierung im Mathematikunterricht Zahlen und Algorithmen
Nikolai Tillmann	Engage your students by teaching programming using only mobile devices with TouchDevelop (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
Stephan Tillmann	Gestaltungsmöglichkeiten bei der Ausbildung (2000) (erschienen in LOG IN 2/2000)
Frank Tilya	IT and Educational Policy in the Sub-Saharan African Region (2009)	Siehe IT and Educational Policy in the Sub-Saharan African Region (2009)
Michael Timm	Bericht über die Fallstudie 'Notebooks als wesentlicher Bestandteil der Lehrerausbildung an der Universität Bremen' (2000)	Siehe Bericht über die Fallstudie 'Notebooks als wesentlicher Bestandteil der Lehrerausbildung an der Universität Bremen' (2000)
Lilly Timme	Hier sind Handys verboten (2024)	Siehe Hier sind Handys verboten (2024)
Kathleen Timmerman	Infrastructure for Continuous Assessment of Retained Relevant Knowledge (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Bettina Timmermann	Die Katze im Computer (2008) (erschienen in LOG IN 154/155/2008) Zwölf Jahre Königsteiner Gespräche (2005) (erschienen in LOG IN 135 / 2005) Informatische Bildung in Deutschland (2011)   Konzepte für die Begabtenförderung auf dem Gebiet der Informatik und ihre Umsetzung am Schülerrechenzentrum Dresden. (2003)    (erschienen in Informatische Fachkonzepte im Unterricht) Der sächsische Informatik-Wettbewerb (2001)    (erschienen in Informatikunterricht und Medienbildung)	Eingebettete Systeme   Physical Computing   Schule digital - der Länderindikator 2017    Vermittlung informatischer Grundbildung im Unterricht der Sekundarstufe I im Bundesländervergleich   Informatik für alle     Informatikunterricht in der Grundschule?
Franziskus Timmermann	Unterstützung des Unterrichts durch einen interaktiven Editor zur Darstellung graphischer Strukturen mit einer Schnittstelle zur Animation. (1991) (erschienen in Informatik: Wege zur Vielfalt beim Lehren und Lernen)
Ellen Timminga	Test Construction from Item Banks    (erschienen in Rasch Models)
Carolyn Timms	Because it’s boring, irrelevant and I don’t like computers (2007)	Siehe Because it’s boring, irrelevant and I don’t like computers (2007)
Jodi Tims	SIGCSE 2015 (2015) SIGCSE 2016 (2016)
Serena Tinari	Der seltsame Fall der Swiss National COVID-19 Science Task Force (2021)	Siehe Der seltsame Fall der Swiss National COVID-19 Science Task Force (2021)
Niko Tinbergen	The Study of Instinct (1951) Social Behavior in Animals (1953)	Playground    Perceptrons   An Introduction to Cybernetics     The determinate machine   Fühlen - Denken - Handeln    Moderne Theorien der Verhaltenssteuerung   Towards a theory of instruction   Turtles, Termites, and Traffic Jams    Aus Sicht des Gehirns   Wer oder was bestimmt uns?   Die Biologie des Vaters   Zu einem umfassenden Verständnis väterlichen Verhaltens   The Emotion Machine   Research with Children   Subjects, Objects or Participants?
Ian Tindal	Developing technology-enhanced work-focussed learning (2008)    (erschienen in Technology Support for Self-Organized Learners)
Jeffrey Ting	Interactive Logbook (2005)	Siehe Interactive Logbook (2005)
Jennifer Tingen	Laptop Initiatives: Summary of Research Across Six States (2011)	Siehe Laptop Initiatives: Summary of Research Across Six States (2011)
Robert Tinker	Teaching and Assessing Knowledge Integration in Science (2006)	Siehe Teaching and Assessing Knowledge Integration in Science (2006)
J. D. Tinsley	Informatics in elementary education (1983)	Siehe Informatics in elementary education (1983)
Andrea Tipold	TiHoVideos - Ein YouTube-Kanal unterstützt Lehren und Lernen - weltweit (2014)   (erschienen in GML2 2014)
Rudolf Tippelt	Qualitätssicherung im Bildungswesen (2008)    Qualitätsstandards und Forschungsevaluationen in der Erziehungswissenschaft   Weiterbildungsforschung (2011)    (erschienen in Empirische Bildungsforschung)	Bewegungen    Weiterbildung und Digitalisierung   Optimierung in der Medienpädagogik Medienbezogene Kompetenzerfassung bei Erwachsenen    Bildung für eine digitale Zukunft    Kompetenzen des pädagogischen Personals in der digitalen Welt
Felipe Tirado	Inducing student interaction in a virtual environment (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Ethan J. Tira-Thompson	Introducing an experimental cognitive robotics curriculum at historically black colleges and universities (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) An inexpensive hand-eye system for undergraduate robotics instruction (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Thanassis Tiropanis	Satellite-Enabled Interactive Education (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) Evaluating a web-based information system for managing master of science summer projects (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Ville Tirronen	Fixed versus Growth Mindset Does not Seem to Matter Much (2018)    (erschienen in ICER 2018)
Darren Tirto	Language, Thinking, Code (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Joe Tise	Coaching Teachers to Teach Computer Science with Equity-focused Teacher Standards (2024)    (erschienen in WIPSCE '24)
Massimo Tisi	The MDE Diploma (2011)    (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
Serge Tisseron	Kampf dem Missbrauch von Bildschirmen (2018)	Siehe Kampf dem Missbrauch von Bildschirmen (2018)
Allison Titcomb	The Emerging Role of Self-Perception in Student Intentions (2015)
Vera Titschen	Besondere Anforderungen an ein berufsbegleitendes Weiterbildungsangebot für Mediziner (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Stephan Tittel	Mobiles aktivierendes Lernen im Bauingenieurwesen (2012)    (erschienen in DeLFI 2012) Ein Assistent zur Konzeption von Lernaufträgen für das Lernen am Produktionsarbeitsplatz (2017)    (erschienen in DeLFI 2017) Situiertes Mobiles Lernen - Potenziale, Herausforderungen und Beispiele (2013)    Eine Lernanwendung für arbeitsprozessintegriertes und -orientiertes Lernen zur Steigerung der beruflichen Handlungskompetenz mittels einer stärkeren Orientierung der Ausbildung an beruflichen Handlungssituationen (2016)    (erschienen in DeLFI 2016) Durchgängige Integration einer Creative Commons Lizenzverwaltung in die Open Learning Content Authoring & Management Plattform docendo (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Modellierung der Kompetenzen Lernender (2015)
Dietlind Tittelbach-Helmrich	Das Projekt «eCampus» (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Peter Tittenberger	Handbook of Emerging Technologies for Learning (2009)	Siehe Handbook of Emerging Technologies for Learning (2009)
Nate Titterton	New roles for students, instructors, and computers in a lab-based introductory programming course (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)
Nathaniel Titterton	SNAP! (build your own blocks) (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) Experiences with lab-centric instruction (2010)    (erschienen in Computer Science Education 2/2010) Using collaboration to overcome disparities in Java experience (2012)    Oh, Snap! Enabling and Encouraging Success in CS1 (Abstract Only) (2015)	SIGCSE 2019 Supporting Guided Inquiry with Cooperative Learning in Computer Organization    ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience    ICER 2020 Collaborative Learning in Computing Education
Lydia Tittler	Schulinformatik in Österreich (2003)	Siehe Schulinformatik in Österreich (2003)
Ilka Titze	FIT4Campus (2011)	Siehe FIT4Campus (2011)
Mikko Tiusanen	Towards an ideal software engineering project course (2015)    (erschienen in Koli Calling 2015)
Bunny J. Tjaden	How visual software influences learning in college students (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996) Do lab modules in CS actually help students? (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
Andrew Tjang	Providing Meaningful Feedback for Autograding of Programming Assignments (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Exploring Gender Diversity in CS at a Large Public R1 Research University (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
A Min Tjoa	Trust, Privacy and Security in Digital Business (2021)	Siehe Trust, Privacy and Security in Digital Business (2021)
Zuzana Tkáčová	Inquiry-Based Learning in Computer Science Classroom (2019)	Siehe Inquiry-Based Learning in Computer Science Classroom (2019)
Mounir Tlili	XWiki concerto (2008) (erschienen in WikiSym 2008)
Tom Tlok	Robuste Erkennung von KI-generierten Texten in deutscher Sprache (2023)	Siehe Robuste Erkennung von KI-generierten Texten in deutscher Sprache (2023)
Jens Többen	Jung, schnell, witzig, rechts (2024)	Siehe Jung, schnell, witzig, rechts (2024)
M. Tober	Die didaktische Aufbereitung von Content als bestimmendes Gestaltungsmerkmal von selbstgesteuertem Wissenstransfer. (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Sigmund Tobias	Game-Based Learning (2014)	Siehe Game-Based Learning (2014)
Alexander Tobias Neumann	Generative KI zur Lernenbegleitung in den Bildungswissenschaften (2024)	Siehe Generative KI zur Lernenbegleitung in den Bildungswissenschaften (2024)
Hubertus von Tobien	Die manipulierte Information (1978)	Siehe Die manipulierte Information (1978)
William Tobin	The «Grammar» of Schooling (1994)	Siehe The «Grammar» of Schooling (1994)
David Tobinski	Unterschiede beim Memorieren von Quelltexten zwischen NovizInnen und ExpertInnen der objektorientierten Programmierung (2017)    (erschienen in Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt) Schülerinteresse an Informatik und Informatikunterricht (2017)    Measuring Learners’ Interest in Computing (Education) (2017)	DELFI 2021    Distanzlehre und die Einstellungen zukünftiger Lehrer*innen zu Digitalisierung    Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten    Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe    Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel    Lehrkräftebildung in der digital vernetzten Welt    WiPSCE '20 Effects of robotics courses on student's attitude, motivation, self-concept and self-efficacy    Informatikunterricht: Meh als Word, imfall!   HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer   WIPSCE '23 Elaborating Student Engagement in Compulsory K-12 Computer Science Class    Informatikkompetenzen für alle Lehrkräfte    Spannungsfeld der digitalen Kompetenz Möglichkeiten zur Identifikation und Förderung überfachlicher und fächerübergreifender digitalisierungsbezogener Kompetenzen im Lehramtsstudium    Reflexion und Dokumentation des Erwerbs digitaler Kompetenzen mithilfe von E-Portfolios: Ein Ansatz zur systematischen Professionalisierung von Lehramtsstudierenden    Zwischen Wirklichkeitskonstruktion, Kommunikation und Kompetenz    Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität
David A. Tobinski	What do the terms computer, internet, robot, and CD have in common? (2018)    Automatic Assessment of Source Code Highlighting Tasks (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)
Andreas Tobler	Plötzlich heisst es, sie sei tot (2023)    Finanzieren wir das Studentenleben? (2022)    Der alte Traum von der egalitären Gesellschaft (2013)   Wie die 5G-Verschwörungstheoretiker ihr Netz auswerfen (2019)    «Wir leben in einem Feudalismus» (2018)    Die Frauenbeschimpfer (2021)
Jens Tobor	9 Mythen über generative KI in der Hochschulbildung (2024)	Siehe 9 Mythen über generative KI in der Hochschulbildung (2024)
Jecton Tocho Anyango	Teaching Programming in Kenya and South Africa (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)
Klaus Tochtermann	Wissenstransfer mit Wikis und Weblogs (2010)   Semantic Web - Geschichte und Ausblick einer Vision (2006) (erschienen in Semantic Web) Für Wissensmanagement gibt es keine Patentlösung (2006)	Wissen in digitalen Netzwerken Wikis und die Wikipedia verstehen
Giovanni Todaro	Metacognition in Web-Based Learning Activities (2006)    (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
K. Todd Stevens	Using large projects in a computer science curriculum (panel session) (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) Using software development teams in a classroom environment (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999)
Rolf Todesco	Siehe Rolf Todesco	Siehe Rolf Todesco
Ljupčo Todorovski	Assessing the Agreement in the Bebras Tasks Categorisation (2020)	Siehe Assessing the Agreement in the Bebras Tasks Categorisation (2020)
Rainer Todtenhoefer	Assessment and comparison of local and global SW engineering practices in a classroom setting (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Joachim Tödter	Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)	Siehe Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
Maria Camilla Tödtli	Narrative Hypervideos (2012)	Siehe Narrative Hypervideos (2012)
Michael Toepel	KI@Bildung (2021)	Siehe KI@Bildung (2021)
Bettina Toferer	PISA 2022 - Österreich (2023)	Siehe PISA 2022 - Österreich (2023)
Alvin Toffler	Siehe Alvin Toffler	Siehe Alvin Toffler
Heidi Toffler	Überleben im 21. Jahrhundert (1993)   Die Helden von Morgen (2009)    (erschienen in GDI Impuls 3/09)	Spiral Dynamics    Leben im Büro
Andreas Toggweiler	Mit dem Tablet-Computer per Du (2012)	Siehe Mit dem Tablet-Computer per Du (2012)
Antonio Togni	«Fehlverhalten muss Konsequenzen haben» (2018)	Siehe «Fehlverhalten muss Konsequenzen haben» (2018)
Yancy Toh	The Singapore experience (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Sayaka Tohyama	Constructive Interaction on Collaborative Programming (2017)	Siehe Constructive Interaction on Collaborative Programming (2017)
Tatsuya Tohyama	A visual learning tool for database operation (2013)    (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013)
Katharina Toifl	Language Teaching in Live Online Environments (2009)    (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Seppo Toikka	ICT Supported Interorganizational Knowledge-Creation (2007)    (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
Tarmo Toikkanen	The Code ABC MOOC (2017)	Siehe The Code ABC MOOC (2017)
Tuula Toivanen-Labiad	Health-Game Development in University (2017)	Siehe Health-Game Development in University (2017)
Hanna Toiviainen	Design Principles and Practices for the Knowledge-Practices Laboratory (KP-Lab) Project (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Tapani Toivonen	CT 2.0 (2021)    Using JS-Eden to introduce the concepts of reinforcement learning and artificial neural networks (2016) (erschienen in Koli Calling 2016)	WiPSCE '22   Addressing challenges of constructionist modeling of adaptive systems    Computational Thinking 2.0    HDI 2023    AI-PACK - Ein Rahmen für KI-bezogene Digitalkompetenzen von Lehrkräften auf Basis von DPACK   Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    What Is AI-PACK?    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Evolving Themes of Computing Education Research    DELFI 2024    Web-based prototype of a visual and interactive deep learning simulation    WIPSCE '24    Unpacking Approaches to Learning and Teaching Machine Learning in K-12 Education
Alexander Tokar	Science and the Internet (2012)	Siehe Science and the Internet (2012)
Kim Oliver Tokarski	Lehre vor dem Hintergrund der Digitalisierung (2016)	Siehe Lehre vor dem Hintergrund der Digitalisierung (2016)
Mayya Tokman	Automated assessment of short free-text responses in computer science using latent semantic analysis (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Improving CS education at Wits using an online assessment and evaluation system (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Robert S. Tokunaga	Following you home from school (2009)	Siehe Following you home from school (2009)
Jos Tolboom	Evaluating the New Secondary Informatics Curriculum in The Netherlands (2023)    The Second Decade of Informatics in Dutch Secondary Education (2018)    Exploring Teachers' PCK for Computational Thinking in Context (2021)    Computational Thinking in the Mathematics Classroom (2021)    A New Informatics Curriculum for Secondary Education in The Netherlands (2016)	How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum    From Embedded Systems to Physical Computing    ICER 2018 Programming Misconceptions for School Students    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    The Second Decade of Informatics in Dutch Secondary Education    ICER 2020 Hedy    Teaching Coding in K-12 Schools    Why and How to Teach Physical Computing    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Evaluating the New Secondary Informatics Curriculum in The Netherlands    Past, Present and Future of Computing Education Research    Computing Education Research in Baltic Countries
Cheri A. Toledo	Digital Culture (2007)	Siehe Digital Culture (2007)
Jia Tolentino	Trick Mirror (2019)	Siehe Trick Mirror (2019)
Silvia Rosenthal Tolisano	Digital Storytelling Tools for Educators (2009)	Siehe Digital Storytelling Tools for Educators (2009)
Robert Tolksdorf	HTML & XHTML   Informationen im Web erschließen (1998) (erschienen in LOG IN 3/4/1998) Towards Wikis as Semantic Hypermedia (2006)	LOG IN 121/2003   Das Internet als Informationsquelle im Fachunterricht
Bill Toll	The distributed course - a curriculum design paradigm (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998)
William E. Toll	Decision points in the introduction of parallel processing into the undergraduate curriculum (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Nicholas H. Tollervey	Python in Education (2015)	Siehe Python in Education (2015)
Konrad Tollmar	The Dwelling as a Place for Work (1998)    Video Mediated Communication for Domestic Environments - Architectural and Technological Design (1999)
Tolstoi	Krieg und Frieden	Miteinander Reden 3    Einführung in das Modell vom inneren Team
Paul Tolstoi	Experiences from an Experiential Learning Course on Games Development (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Laura Toma	An Instrument to Assess Self-Efficacy in Introductory Algorithms Courses (2017)    Self-Efficacy, Cognitive Load, and Emotional Reactions in Collaborative Algorithms Labs - A Case Study (2018)	ICER 2020 Revisiting Self-Efficacy in Introductory Programming    What Do We Think We Think We Are Doing?    WiPSCE '21 Investigating Teacher's Empathy and Its Impact on Pre-Service Teachers' Self-Efficacy in Programming Tasks    Debugging im Informatikunterricht
Martin J. Tomasik	Data-based decision making in einer digitalen Welt (2023)    Educational gains of in-person vs. Distance learning in primary and secondary schools (2020)	No Loss, No Gain? COVID-19 school closures and Swiss fifth-graders' competencies and self-concept in mathematics
James E. Tomayko	Teaching software development in a studio environment (1991)    (erschienen in SIGCSE 1991) A Comparison of Pair Programming to Inspections for Software Defect Reduction (2002)    (erschienen in Computer Science Education 3/2002) Applying the personal software process in CS1 (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998) Agile Software Development (2002)    (erschienen in Computer Science Education 3/2002)
Peter Tomcsányi	Little Beaver (2011) (erschienen in Informatics in Schools)
Monika Tomcsányiová	Categorization of Pictures in Tasks of the Bebras Contest (2013) Using Computer Games as Programming Assignments for University Students and Secondary School Pupils (2013) Case Study on the Process of Teachers Transitioning to Teaching Programming in Python (2018)    Little Beaver (2011) (erschienen in Informatics in Schools)	Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    Difficulty of Bebras Tasks for Lower Secondary Blind Students    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups
Astrid Tomczak-Plewka	Kühler Kopf in 5G-Debatte (2021)	Siehe Kühler Kopf in 5G-Debatte (2021)
Ivan Tomek	ICCAL '92 (1992) CAI for Introductory Computer Organization (1989)    (erschienen in ICCAL '89)
Sara Tomek	Understanding Statistics Using R (2013)	Siehe Understanding Statistics Using R (2013)
D. S. Tomer	Integration of mathematical topics in CS1 and CS2 (panel) (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998) CS1 and CS2 (panel session) (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000)
Joe Tomlinson	The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)	Siehe The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)
John Tomlinson	The Culture of Speed (2007)   'Your Life - To Go' (2006)	Theories of the Information Society   Pressed for Time   Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency
Sally Tomlinson	Ignorant Yobs? (2013)	Siehe Ignorant Yobs? (2013)
Jane Toms	Electronic [re]constitution of groups (2006) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 1)
Dzintars Tomsons	Virtual school project for professional IT teachers in Latvia (poster) (1997)
Cathrine Tømte	ICT in Initial Teacher Training (2010)	Siehe ICT in Initial Teacher Training (2010)
Martin van Tonder	Jenuity (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Edmond Tondeur	Führen in sozialen Organisationen	Siehe Führen in sozialen Organisationen
Jo Tondeur	Information and Communication Technology and Education (2018)    Section Introduction: Professional Learning and Development of Teachers (2018)    (erschienen in Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education) Believers, critics, and the unperturbed (2024)   Factors affecting pre- and in-service use of technology in teaching: Implications for research and practice – Part 1 (2018)    Preparing (student-)teachers in using technology in their teaching: An international perspective – Part 1 (2018)    Research-Based Implications for Policy and Practice: Outcomes from EduSummIT 2017 – The Fifth International Summit on Information Technology in Education – Part 1 (2018)    Technological pedagogical content knowledge - a review of the literature (2012)    The impact of primary school teachers’ educational beliefs on the classroom use of computers    Using Online Tools to Support Technology Integration in Education (2009)    The contribution of pupil, classroom and school level characteristics to primary school pupils’ ICT competences Investigating contextual knowledge within TPACK (2022)    Thematic Working Group 7 - Future Learning Environment: Integrating Digital and Physical Learning Spaces (2023)	Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms   Does ICT matter for effectiveness and efficiency in mathematics education?    Teacher Technology Change    Factors related to pedagogical beliefs of teachers and technology integration    The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration    Quo vadis TPACK?    Implementation of technology-supported personalized learning - its impact on instructional quality    Teacher beliefs and technology integration practices    Bildung und Schule auf dem Weg in die Wissensgesellschaft Integration digitaler Medien in den Schulalltag als Mehrebenenproblem   Jahrbuch Medienpädagogik 9   Hemmende und förderliche Faktoren des Einsatzes digitaler Medien im Unterricht    Schweiz First Findings    Medien und Schule    Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung 35(1) Digitale Heterogenität von Lehrpersonen    journal für schulentwicklung 3/2017 Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien   Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Information and Communication Technology and Education    ICILS 2018 #Deutschland    Nutzung digitaler Medien und Prädiktoren aus der Perspektive der Lehrerinnen und Lehrer im internationalen Vergleich   Lernen und Unterrichten in Tabletklassen   ICT-Professionalisierung und ICT-Beliefs    Vorstellungen von Grundschullehrpersonen zur Informatik und zum Informatikunterricht    Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers Technology-related knowledge, skills, and attitudes of pre- and in-service teachers    Digitalisierung in der Bildung
Keywan Tonekaboni	«Unter Linux leidet die Produktivität» (2022)    Kreative Rechnungen (2020)
Jeffrey H. Toney	Prediction of modulators of pyruvate kinase in smiles text using aprori methods (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Emma Tonkin	If it quacks like a duck (2008)	Siehe If it quacks like a duck (2008)
Sharon Tonner	Mobile Phones and Mobile Learning (2011)	Siehe Mobile Phones and Mobile Learning (2011)
Kai-Christian Tönnsen	Technik für den Erwerb technischer Bildung (2014)	Siehe Technik für den Erwerb technischer Bildung (2014)
Hülya Topcuoglu	Flexibilisierung durch Lehr- und Lernszenerien von Business-Fallstudien durch CaseML (2007)	Siehe Flexibilisierung durch Lehr- und Lernszenerien von Business-Fallstudien durch CaseML (2007)
Michael Töpel	Lernen mit Notebooks (2002) (erschienen in Notebooks im Unterricht) Notebooks: Der erste Schritt zum «Persönlichen Digitalen Assistenten» (2003) Künstliche Intelligenz (KI), Offenheit und Pädagogik (2023)    Notebooks in der Hamburger Lehrerausbildung (2004) (erschienen in SEMIK-Impulse für die Lehrerbildung)	Notebooks in der Hochschullehre   Notebook-Klassen an einer Hauptschule
Armin Töpfer	Siehe Armin Töpfer	Siehe Armin Töpfer
W. Töpfer	Software-Test: BodyWorks 5.0 (1996) (erschienen in LOG IN 2/1996)
Heikki Topi	Computing curricula 2004 (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Advancing Data Science for Students of All Majors (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) The computing ontology project (2007)    What is masters level education in informatics? (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) Report on the ACM/IEEE-CS undergraduate curricula recommendations (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009) Report on the future of computing education summit (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010) Towards Grand Challenges in Computing Education Across Disciplines (2015)
Rob Toplis	Towards a Framework for Developing the Emotional Intelligence of Secondary School Students Through the Use of VLEs (2017)	Siehe Towards a Framework for Developing the Emotional Intelligence of Secondary School Students Through the Use of VLEs (2017)
Matthew Topol	Virtualized games for teaching about distributed systems (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)
Neal Topp	Teachers and Technology (2000)	Siehe Teachers and Technology (2000)
Jörn Töpper	Das Projekt «eCampus» (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) Lernplattformen in der Schule (2011)
Greg Toppo	The Game Believes in You (2015)	Siehe The Game Believes in You (2015)
F. Topsoe	Informationstheorie (1973)