Your Lesson, Your Way, Your SuccessAnnett Thüring, Kathrin Jäger
Zu finden in: DELFI 2020 (Seite 373 bis 374), 2020
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Zusammenfassungen
Aus den Überlegungen heraus mit modernen zeitgemäßen Lehr-/Lernkonzepten dem universitären Anspruch auf Höchstqualifikation gerecht zu werden, sowie vor dem Hintergrund der steigenden Heterogenität der Studierenden bzgl. des individuellen Vorkenntnisstandes, wurde der Kurs Objektorientierte Programmierung (OOP) im Inverted Classroom Mastery Modell erstellt. Das Konzept berücksichtigt zusätzlich die Bedürfnisse und Wünsche der Studierenden nach individualisierten Studienwegen und flexiblen Studienmodellen. Vorgestellt wird damit eine lernerzentrierte Kursumsetzung, die didaktisch auf eine stufenweise Vermittlung von Fachkompetenz fokussiert, selbstreguliertes Lernen fördert und den Lernerfolg jeder Stufe ermöglicht, misst und transparent sowohl für den Lehrenden als auch den Studierenden sichtbar macht.
Von Annett Thüring, Kathrin Jäger im Konferenz-Band DELFI 2020 (2020) im Text Your Lesson, Your Way, Your Success Dieses Konferenz-Paper erwähnt ...
Begriffe KB IB clear | Fachkompetenz , flipped classroomflipped classroom , Heterogenität , Lernenlearning , Selbstreguliertes Lernen |
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Your Lesson, Your Way, Your Success: Konferenzbeitrag als PDF (: , 265 kByte; : ) |
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Beat und dieses Konferenz-Paper
Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der wenigen Einträge im Biblionetz scheint er es nicht wirklich gelesen zu haben. Es gibt bisher auch nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.