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Quo vadis TPACK?

Scouting the road ahead
Erstpublikation in: EdMedia + Innovate Learning 2020 Online - Online, Netherlands, June 23-26, 2020
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Dominik Petko: Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) is one of the most prominent models of teacher knowledge for technology integration in education. Although TPACK has been highly inspiring for theory and practice, there has been a noticeable decline in the number of research papers on TPACK over the past two years. The article explores possible ways to invigorate research on TPACK in the future. In particular, five directions are highlighted: 1) Clarifying the interplay of factors in the TPACK model. 2) Expanding TPACK without changing its core. 3) Combining TPACK with other models of technology integration (e.g. research on teachers’ competencies, beliefs and technology acceptance and research on school-level factors of technology integration). 4) Providing a broader set of valid and reliable measures for TPACK (selfreport scales, observation rubrics and standardized tests). 5) Going beyond case-study evidence and starting large-scale, longitudinal and experimental studies.
Von Dominik Petko im Text Quo vadis TPACK? (2020)

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Personen
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John Ainley, B. S. Bloom, Johan van Braak, Andrea Cantieni, Randall S. Davies, Sara Dexter, David Dunning, P. Fisser, Julian Fraillon, Tim Friedman, Eveline Gebhardt, Mary C. Herring, Royce Kimmons, Matthew J. Koehler, Justin Kruger, Denise L. Lindstrom, Punya Mishra, Dale S. Niederhauser, Dominik Petko, Doreen Prasse, Ruben R. Puentedura, Natalie Pareja Roblin, E. M Rogers, Wolfram Schulz, Tae Seob Shin, L. Shulman, Jo Tondeur, Joke Voogt, Richard E. West

Begriffe
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Content KnowledgeContent Knowledge, Pedagogical Content Knowledge (PCK)Pedagogical Content Knowledge, Pedagogical KnowledgePedagogical Knowledge, Technological Content Knowledge (TCK)Technological Content Knowledge, Technological pedagogical content knowledge (TPCK)Technological pedagogical content knowledge, Technological Pedagogical Knowledge (TPK)Technological Pedagogical Knowledge, Technology KnowledgeTechnology Knowledge, TPCK-ModellTPACK framework
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1956  Taxonomy of educational objectives (B. S. Bloom) 12, 4, 7, 6, 11, 15, 15, 13, 13, 11, 11, 1811525182950
1962 local Diffusion of Innovations (E. M Rogers) 11, 6, 7, 5, 17, 19, 15, 13, 13, 13, 11, 19601119981
2012 local Educational Technology, Teacher Knowledge, and Classroom Impact (Robert N. Ronau, Christopher R. Rakes, Margaret L. Niess) 2, 3, 5, 7, 10, 20, 10, 12, 12, 10, 9, 14111914392
2013 local web International Computer and Information Literacy Study (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley) 8, 11, 7, 17, 22, 18, 11, 11, 11, 16, 13, 19291819685
2014Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop) 12, 8, 10, 10, 15, 19, 14, 13, 13, 11, 9, 165522016852
2014 local web Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt) 7, 6, 10, 7, 9, 19, 15, 9, 9, 9, 7, 20495420726
2016 local Handbook of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) for Educators (Mary C. Herring, Matthew J. Koehler, Punya Mishra) 58115858
2018 local web Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education (Joke Voogt, Gerald Knezek, Rhonda Christensen, Kwok-Wing Lai) 18, 7, 8, 11, 17, 15, 15, 10, 10, 8, 11, 173034017349
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? (Matthew J. Koehler, Punya Mishra) 41, 8, 3, 6, 6, 5, 1, 109191081
1986 local web Those who understand (L. Shulman) 13, 12, 16, 7, 23, 16, 19, 9, 9, 15, 14, 21498211435
1999 local web Unskilled and Unaware of It (Justin Kruger, David Dunning) 7, 9, 20, 21, 20, 17, 15, 13, 13, 11, 15, 2098201224
2006 local Technological Pedagogical Content Knowledge (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 7, 6, 8, 8, 10, 15, 15, 11, 11, 10, 11, 14392914815
2006 local web Transformation, Technology, and Education (Ruben R. Puentedura) 64, 4, 10, 16, 5, 6, 6, 10, 7, 1523615145
2007 local web Technological Pedagogical Content Knowledge (TPCK) (Punya Mishra, Matthew J. Koehler) 5, 1, 3, 5, 11, 12, 6, 8, 8, 9, 10, 137913272
2011 local Teachers’ pedagogical beliefs and their use of digital media in classrooms (Dominik Petko) 9, 7, 7, 8, 13, 18, 13, 8, 8, 12, 12, 11122611597
2012 local How Do We Measure TPACK? (Matthew J. Koehler, Tae Seob Shin, Punya Mishra) 2, 2, 7, 4, 7, 14, 8, 11, 11, 5, 8, 104210225
2012 local web Technological pedagogical content knowledge - a review of the literature (Joke Voogt, P. Fisser, Natalie Pareja Roblin, Jo Tondeur, Johan van Braak) 1, 10, 8, 8, 7, 11, 11, 8, 11, 153171595
2014 local web Technology Integration in Schools (Randall S. Davies, Richard E. West) 3, 4, 2, 3, 8, 13, 5, 9, 9, 7, 4, 8418205
2015 local web Examining TPACK’s Theoretical Future (Royce Kimmons) 5, 3, 6, 11, 13, 17, 13, 11, 11, 7, 12, 1721217309
2018 local web The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration (Dominik Petko, Doreen Prasse, Andrea Cantieni) 3, 6, 6, 8, 10, 19, 14, 10, 10, 11, 8, 93189326
2018 local web Instructional Technology Integration Models and Frameworks: Diffusion, Competencies, Attitudes, and Dispositions (Dale S. Niederhauser, Denise L. Lindstrom) 5, 4, 2, 8, 4, 7, 1, 2, 2, 3, 3, 3213106
2018 local web The Role of Leadership for Information Technology in Education: Systems of Practices (Sara Dexter) 3, 1, 2, 5, 4, 8, 1, 2, 2, 3, 1, 921972

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