Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Nor

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Ann-Charlotte Nord	A single-sex programme in computer science and engineering (poster) (1997)
Walter R Nord	The SAGE Handbook of Organization Studies (2006)	Siehe The SAGE Handbook of Organization Studies (2006)
Lars-Åke Norden	Digital Competence, Teacher Self-Efficacy and Training Needs (2018)    (erschienen in ICER 2018)	Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    In-Service Teacher Training and Self-efficacy    ICER 2020 What Do We Think We Think We Are Doing?    WiPSCE '20 Programming in primary education    Teaching Coding in K-12 Schools    Integrating Programming in Other Subjects at Primary Level    Past, Present and Future of Computing Education Research    What is Computing Education Research (CER)?    Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics    Holistic STEAM Education Through Computational Thinking
Richard van Norden	Scientists and the social network (2014)	Siehe Scientists and the social network (2014)
Lars-Åke Nordén	Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education (2017)	Siehe Introducing Programming and Digital Competence in Swedish K-9 Education (2017)
Norhisham Mohamad Nordin	Wiki Pedagogy and Design for Learning in Schools (2012) (erschienen in Wiki Supporting Formal and Informal Learning)
John Nordlinger	Socially relevant computing (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Game-themed programming assignments (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Volkhard Nordmeier	Zum Interesse von Grundschulkindern an informatischen Lernmaterialien (2019)    DoInG - Informatisches Denken und Handeln in der Grundschule (2013)    Didaktische Funktionen des Lehrbuchs der Zukunft (2012)    Learners´ Garden (2009) Technology Enhanced Textbook Provoking active ways of Learning (2013)   Das Lehrbuch der Zukunft (2011)	Didaktische Funktionen des Lehrbuchs der Zukunft    Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht?    Vorerfahrungen, Interessen und Selbstwirksamkeitserwartungen von Grundschullehramtsstudierenden und -lehrkräften bezüglich informatischer Inhalte    E-Learning allgegenwärtig   iLegende Wollmilchsau?    Zukunft des Lernens Totgesagte leben länger - Das Schulbuch der Zukunft    The PLE Conference 2013    Technology Enhanced Textbook Provoking active ways of Learning   Erfolgreich mit Neuen Medien!    Lernen ohne Papier - Digitale Schulbücher   Informatische Bildung im Sachunterricht
Marie Nordström	Evaluating OO example programs for CS1 (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Eva Norén	Students perceptions of programming in primary school (2019)	Siehe Students perceptions of programming in primary school (2019)
Harsha Nori	Sparks of Artificial General Intelligence (2023)	Siehe Sparks of Artificial General Intelligence (2023)
Donald A. Norman	Siehe Donald A. Norman	Siehe Donald A. Norman
Victor T. Norman	Scratch + Xbox Kinect (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Improving Non-CS Major Performance in CS1 (2015)
Romuald Normand	Rethinking Sociological Critique in Contemporary Education (2024)	Siehe Rethinking Sociological Critique in Contemporary Education (2024)
Douglas H. Norrie	ICCAL '90 (1990)	Siehe ICCAL '90 (1990)
Cathleen Norris	Siehe Cathleen Norris	Siehe Cathleen Norris
Cathleen A. Norris	You learned all you need to design educational software design in kindergarten (panel) (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997) Retraining pre-college teachers (1988)    (erschienen in SIGCSE 1988) Classroom Attrition in Computer Science (1990) (erschienen in Computer Science Education 4/1990)
Cindy Norris	ClockIt (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) An Examination of Layers of Quizzing in Two Computer Systems Courses (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016) Another look at the behaviors of novice programmers (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009) Scientific experimentation via the matching game (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Stéphane Norte	A sudoku game for people with motor impairments (2008) (erschienen in ITiCSE 2008) A virtual logo keyboard for people with motor disabilities (2007) (erschienen in ITiCSE 2007)
Ben North	Pytch - an environment for bridging block and text programming styles (2021)	Siehe Pytch - an environment for bridging block and text programming styles (2021)
Chris North	Effects of tiled high-resolution display on basic visualization and navigation tasks (2005)    Shaping the Display of the Future (2008)
K. North	Wissensorientierte Unternehmensführung (1998) Kompetenzmanagement in der Praxis (2005)	Lehren als Wissensarbeit?   Lernort Universität?    Wissensmanagement in Communities    Wissensmanagement und Medienbildung    Mediendidaktik und Wissensmanagement    Informationsmanagement   Psychologie des Wissensmanagements   Der Wissensbegriff im Wissensmanagement    Implementation als Design-Prozess   Individuelles Wissensmanagement   Von den Artes liberales bis Google Information wird zu Wissen    Wissensgemeinschaften: Orte lebendigen Wissensmanagements   Beitrag zur Beschreibung und Analyse von Wissensarbeit    Wissenswege   BarCamp-Kultur    Mythos Wissensgesellschaft   Wissen in digitalen Netzwerken Stoppt die Kompetenzkatastrophe!   Lernen durch Kooperation    Digitale Kompetenz bei Pädagogischen Professionals fördern    Die Zukunft der Datenökonomie    Spannende Gestaltungsperspektiven durch offene Verwaltungsdaten    Kompetenzmodelle für den Digitalen Wandel    Kompetenzen für den digitalen Wandel erfordern Orientierungshilfe    DELFI 2024    Konzeption eines adaptiven Systems für Augmented Reality Lehr-Lernsysteme mit individuellen Lernszenarien
Stephen C. North	Drawing graphs with DOT    Drawing graphs with NEATO    An open graph visualization system and its applications to software engineering (1999)	Drawing graphs with DOT    Drawing graphs with NEATO
Maria Northcote	How Engaged are Our Students? (2018)	Siehe How Engaged are Our Students? (2018)
Linda M. Northrop	Finding an Educational Perspective for Object-Oriented Development (1993) (erschienen in Computer Science Education 1/1993) Success with the project-intensive model for an undergraduate software engineering course (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989) Organizational issues in teaching project-oriented software engineering courses (abstract) (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994)
Adam Norton	Artbotics with lego mindstorms (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)
Andrew Norton	Organizing a High School Programming Contest (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
David P. Norton	The Balanced Scorecard	Siehe The Balanced Scorecard
Anne-Mette Nortvig	An Educational Experience with Online Teaching – Not a Best Practice (2017)	Siehe An Educational Experience with Online Teaching – Not a Best Practice (2017)
Theodore S. Norvell	Rich content plug-ins for the teaching machine (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Peter Norvig	Künstliche Intelligenz (2012)   Paradigms of Artificial Intelligence Programming   Artificial Intelligence   How Machine Learning impacts the Undergraduate Computing Curriculum (2018)    Teaching computing with the IPython notebook (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014)	The Future of AI in Education    Denken wie eine Maschine    The Future of the Internet IV    MOOCs - Massive Open Online Courses    Der Beginn und das Ende von OPEN   Die Herrschaftsformel   ICER 2019 Machine Learning Education for Young People without Programming Experience    Ansturm der Algorithmen    Welche «Farbe» hat die Zahl Drei?    Was macht die Digitalisierung mit den Hochschulen?    Gibt es digitales Lernen?    Künstliche Intelligenz und der Sinn des Lebens   Artificial Unintelligence   Machine Learning: The DL on ML   Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Datenbewusstsein: Aufmerksamkeit für die eigenen Daten    Klick   The Technology Trap   WiPSCE '22   Computational Thinking 2.0    Addressing challenges of constructionist modeling of adaptive systems    Die Teilung geistiger Arbeit per Computer    Mensch, Maschine, Identität    Lernen im Zeitalter der Digitalisierung    Menschliches Gehirn trifft auf Künstliche Intelligenz    The Atlas of AI   Digitalität   Der Lernbereich «Künstliche Intelligenz» in der Jahrgangsstufe 11 des Gymnasiums    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Bridging the Gap: Infusing Natural Science Classes with Computer Science Concepts and Skills    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Evolving Themes of Computing Education Research    Education for the Age of AI   Modern AI and its Unhyped Capabilities   Kompetenzen kommunikativen Handelns im Kontext mediatisierter Digitalität    The Abundant University
Adrian Nösberger	School Goes Internet	Siehe School Goes Internet
John T. Nosek	A Normative Approach to Computer Education (1988) (erschienen in Computer Science Education 1/1988)
Ruedi Noser	«Big Data ist eine Herausforderung für 400 Jahre Aufklärung» (2013)    «Das ist wirklich vordigital!» (2012)	Quereinsteiger dominieren noch immer   Pflichtfach: Primarschüler sollen programmieren lernen
Amanda Nosko	Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning (2011)	Siehe Examining the impact of off-task multi-tasking with technology on real-time classroom learning (2011)
Christian Nosko	Zukunft des Lernens (2012) Vermittlung informatischer Kompetenzen und Medienkompetenzen in allen Lehramtsstudien aller Ausbildungsinstitute Österreichs (2012)    E-Books (2013)    Weißbuch zum Aufbau informatischer Kompetenzen und von Medienkompetenzen für künftige Pädagoginnen und Pädagogen (2012)	E-Books im Schulbereich   E-Books    Lernen digital.    Digitale Schule Österreich    Lernen! Digital. Vernetzt?    Reale Lehrer/innenbildung im virtuellen Raum    Digitale Kompetenzen in der LehrerInnenbildung    BYOD - Integration mobiler Geräte in der Schule    Schule neu denken und medial gestalten Das digitale Schulbuch als Lernmanagementsystem    Handbuch Mobile Learning    Augmented und Virtual Reality: Stand der Technik, Nutzenpotenziale und Einsatzgebiete    Gelingensbedingungen für eine Implementierung von Tablets in Schule und Unterricht unter dem Aspekt der Schulentwicklung    Jahrbuch Medienpädagogik 17    Big Data als datenbasierte Programmierung    Motivation in unterrichtlichen fachbezogenen Lehr-Lernkontexten    Der fachdidaktische Ansatz Physical Computing und sein Einfluss auf die Schülermotivation im Informatikunterricht der Sekundarstufe
Richard Noss	Designing Digital Technologies for Layered Learning (2006)    (erschienen in Informatics Education - The Bridge between Using and Understanding Computers)
Sivlia Nossek	Sie haben Post! (2004)	Siehe Sie haben Post! (2004)
Anna-Verena Nosthoff	Die Gesellschaft der Wearables (2019)    Wikipedia: Die Netzutopie landet in der Realität (2019)    Apokalypse als Businessmodell (2023)
Michele Notari	Siehe Michele Notari	Siehe Michele Notari
Markus Notter	«Man fühlt sich nicht mächtig» (2015)	Siehe «Man fühlt sich nicht mächtig» (2015)
Philipp Notter	Der Übergang ins Studium (2003) Der Übergang ins Studium II (2006)    Fachlich gut, Defizite bei der Selbständigkeit (2007)	Der Übergang ins Studium II    Bildung und Erziehung, NZZ vom 23.4.2007 Fachlich gut, Defizite bei der Selbständigkeit    ICT und Bildung: Hype oder Umbruch?    Zur Zukunft von ICT und Bildung    Studienfachwahl und Fächerwechsel   Das Image der Informatik in der Schweiz    Überfachliche Kompetenzen    Plattform Gymnasium zur Situation des Gymnasiums 2008    Nahtstelle Gymnasium / Hochschule Bildung am Gymnasium    Weiterentwicklung der Gymnasialen Maturität    Forschungsbericht Berufs- und Studienwahl von Maturanden und Maturandinnen
Illah R. Nourbakhsh	CSbots (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009) A strategy for collaborative outreach (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Jalal Nouri	Students perceptions of programming in primary school (2019)	Siehe Students perceptions of programming in primary school (2019)
Institut Nova	Gutachten zur EMVU-Belastung durch das WLAN (2001)	Siehe Gutachten zur EMVU-Belastung durch das WLAN (2001)
August Novak	Die digi.komp8 Fibel (2014)	Siehe Die digi.komp8 Fibel (2014)
Elena Novak	I need a Training Program! Gamification of Online Case-based Learning (2018)    Assessment of Student´s Emotions in Game-Based Learning (2012)
Eva Novak	«In einen Nachtzug sollte man keinen einzigen Subventionsfranken stecken» (2023)    «Who cares? Hobbys sind Hobbys» (2024)
Joseph D. Novak	Siehe Joseph D. Novak	Siehe Joseph D. Novak
Kae Novak	Choosing a Serious Game for the Classroom (2012)	Siehe Choosing a Serious Game for the Classroom (2012)
Matt Novak	15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever (2014)	Siehe 15 Technologies That Were Supposed to Change Education Forever (2014)
Ulrich Novak	Die Akte Google (2015)	Siehe Die Akte Google (2015)
Beth Simone Noveck	Wiki Government   Wiki-Government (2007)	To Save Everything, Click Here    Wie man die Politik kaputtverbessert   The Nonsense of «the Internet» - and How to Stop It   Public Parts   Machtmaschinen
Fedor Novikov	Gamification of Problem Solving Process Based on Logical Rules (2018)	Siehe Gamification of Problem Solving Process Based on Logical Rules (2018)
Jorge E. Novillo	A Java-based tool for reasoning about models of computation through simulating finite automata and Turing machines (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999)
Anna Novokhatko	Messen und Verstehen in der Wissenschaft	Siehe Messen und Verstehen in der Wissenschaft
Rudi Novotny	Können wir künstlicher Intelligenz vertrauen, Frau Zweig? (2023)	Siehe Können wir künstlicher Intelligenz vertrauen, Frau Zweig? (2023)
Olaf Nowaczyk	Explorationen und kooperative Explorationen (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Christine Nowak	‹Wirklich mal aussteigen aus diesem festen Ansatz› (2024)	Siehe ‹Wirklich mal aussteigen aus diesem festen Ansatz› (2024)
Florian Nowotny	Virtual Reality in der technischen Berufsbildung (2024)    360-Grad- und Virtual Reality-Anwendungen im Fremdsprachenunterricht (2021)
Helga Nowotny	Unersättliche Neugier (2005) Es ist so. Es könnte auch anders sein. (1999) Wissen und Wirksamkeit (1998)	Vom Teilen des Wissens. Wege zur lernenden Universität   Viel mehr als die Summe der Teile   Studieren neu erfinden - Hochschule neu denken    Hypertext als Gesprächskatalysator    Geschichte(n) im Netzwerk   Pressed for Time
Joanna Nowotny	Memes (2022)	Siehe Memes (2022)
Maximilian Nowroth	Programmiert auf Erfolg (2017)	Siehe Programmiert auf Erfolg (2017)
Shakked Noy	Experimental Evidence on the Productivity Effects of Generative Artificial Intelligence (2023)	Siehe Experimental Evidence on the Productivity Effects of Generative Artificial Intelligence (2023)
James L. Noyes	Teaching a modern numerical analysis course (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995) A first course in computational science (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Philologenverband NRW	Die «Digitale Welt» im Diskurs (2022)	Siehe Die «Digitale Welt» im Diskurs (2022)
Jean Gabin Ntebutse	A Sociocritical Perspective on the Integration of Digital Technology in Education (2018)    The beliefs of high school preservice teachers about their role in the development of students' digital competence. (2018)
I. Nübel	E-Learning in Higher Education in Germany (2005)   (erschienen in E-Learning in Europe - Learning Europe) Didaktische Konzeption von CSCL-Lernarragements (2004)   (erschienen in CSCL-Kompendium) Gestaltung der Online-Betreuung für eLearning (2004)
Matthias Nückles	Mind Maps und Concept Maps (2004)   Enhancing computer-supported writing of learning protocols by adaptive prompts (2005)    Lernen durch Schreiben (2010)	Roadmap to E-Learning @ETH Zurich     Forschendes Entwerfen
Hans-Christoph Nuerk	Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)    Statistical Literacy (2015) (erschienen in Lernen und Lernstörungen 2/2015)
Charlotte Nüesch	Förderung überfachlicher Kompetenzen im Fachunterricht (2006) Digitaler Wandel und Bildung (2022)
Martin Nüesch	Leitideen der Medienpädagogik (1993)	Siehe Leitideen der Medienpädagogik (1993)
Gwen Nugent	An integrated framework for improved Computer Science Education (2007)    (erschienen in Computer Science Education 1/2007) A Placement Test for Computer Science (2006)    (erschienen in Computer Science Education 1/2006) Closed laboratories with embedded instructional research design for CS1 (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Saptadi Nugroho	Learning Experience durch Content Curation und KI-basierte Lernempfehlungen (2024)	Siehe Learning Experience durch Content Curation und KI-basierte Lernempfehlungen (2024)
E. Nuissl	Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (2002)	Siehe Literatur- und Forschungsreport Weiterbildung Nr. 49 (2002)
Linda M. Null	Applying TQM in the computer science classroom (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996) Studying the Use of Peer Learning in the Introductory Computer Science Curriculum (1999)    (erschienen in Computer Science Education 2/1999)
Masayuki Numao	Supporting Student Self-regulation in Unsupervised Learning Environments (2012)	Siehe Supporting Student Self-regulation in Unsupervised Learning Environments (2012)
Jay Nunamaker	Creativity Support Tools (2006)	Siehe Creativity Support Tools (2006)
Sérgio Nunes	WikiChanges (2008)	Siehe WikiChanges (2008)
Arthur Nunes-Harwitt	Quick-Sort (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Lluïsa Núñez	Writing documents collaboratively in Higher education (II) (2006)    Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology (2006)	Writing documents collaboratively in Higher education using Traditional vs. Wiki methodology    Writing documents collaboratively in Higher education (II)    WikiSym 2007 New Method Using Wikis and Forums to Evaluate Individual Contributions in Cooperative Work while Promoting Experiential Learning
David S. Nuniez	GlobalLit (2015)	Siehe GlobalLit (2015)
Dawn Nunziato	Virtual Freedom (2009)	Siehe Virtual Freedom (2009)
Irawan Nurhas	Evaluation der Akzeptanz mobiler Lernszenarien auf Basis plattformunabhängiger Webtechnologien (2014)    (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
Andreas Nürnberger	Algorithmen und Autonomie (2022)	Siehe Algorithmen und Autonomie (2022)
Sabine Nuss	smarte worte (2016)    Download ist Diebstahl? (2003) (erschienen in Missing Link)
E. Michael Nussbaum	Putting the pieces together (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)
Martina Nußbaum	Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)	Siehe Lehrkräfte in der digitalisierten Welt (2020)
Miguel Nussbaum	Computer supported collaborative learning using wirelessly interconnected handheld computers (2003)   From Handheld Collaborative Tool to Effective Classroom Module (2009)    A Constructivist Mobile Learning Environment Supported by a Wireless Handheld Network (2004)	Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition    Listening Comprehension of Languages with Mobile Devices    Bildung für eine digitale Zukunft    Kompetenzen für das Lernen mit digitalen Medien
Hannes Nussbaumer	Der Kuh-und-Kapital-Kanton (2011)	Siehe Der Kuh-und-Kapital-Kanton (2011)
Pamela Nussbaumer	Über die Informatik und ihr Image	Siehe Über die Informatik und ihr Image
Petra Nußdorfer	Programmiereinstieg für Schülerinnen (2016)	Siehe Programmiereinstieg für Schülerinnen (2016)
Georg Nüssel	Bildungscontrolling im Einsatz beim Blended Learning (2004)    (erschienen in DeLFI 2004)
Marc-Antoine Nüssli	Collaboration and abstract representations (2009)	Siehe Collaboration and abstract representations (2009)
Matthias Nüssli	ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)	Siehe ICT- und Medienkonzept Kantonsschule Beromünster (2008)
Sanna Nuttelmann	Geheime Mitteilungen? (1999)    (erschienen in Informatik und Schule)
Esko Nuutila	PBL and Computer Programming - The Seven Steps Method with Adaptations (2005)    (erschienen in Computer Science Education 2/2005)
Florian Nuxoll	Medienwelten (2016)    Medienwelten 3 (2019)   Die Position: KI darf das Lernen nicht ersetzen! (2024)    «Wir sollten uns nicht durch die Stellungnahme des Karolinska-Instituts beirren lassen“ (2024)    KI in der Schule (2023)    KI im Unterricht ist kein Selbstläufer! (2023)	«Wenn Sie nicht in den nächsten Wochen in Rente gehen, müssen Sie das lernen»
Klaus Nuyken	Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik (2003)	Siehe Entdeckendes Lernen als didaktisches Konzept in einem interdisziplinären Lehr-Lernprogramm zur Statistik (2003)
Alexander Nwala	Using Workflow Technology to Create Scenario-based Workflows for Information Security Education (2015)
Pädagogische Projektkommission NWEDK	Memorandum zur Lehrerbildung Sekundarstufe I in den Kantonen der NWEDK (1992)    (erschienen in Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung)	Neustrukturierung der Lehrer(innen)bildung Universität und Lehrerbildung
Ama Nyame-Mensah	The Effects of Formal Undergraduate Research Experiences on Student Aspirations for Graduate Study in Computer Science (Abstract Only) (2015)
Julian Nyarko	What’s in a Name? (2024)	Siehe What’s in a Name? (2024)
Diana Nyffenegger	Lehrpläne im Zusammenhang (2012)	Siehe Lehrpläne im Zusammenhang (2012)
Kendall E. Nygard	Social sensitivity correlations with the effectiveness of team process performance (2012)    Social sensitivity and classroom team projects (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Travis E. Nygard	Social sensitivity correlations with the effectiveness of team process performance (2012)    Social sensitivity and classroom team projects (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)
Karin Nygårds	Computing at School in Sweden - Experiences from Introducing Computer Science within Existing Subjects (2015)	Siehe Computing at School in Sweden - Experiences from Introducing Computer Science within Existing Subjects (2015)
Henrik Nygren	Exploring the Applicability of Simple Syntax Writing Practice for Learning Programming (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) Admitting Students through an Open Online Course in Programming (2019)    (erschienen in ICER 2019) Non-restricted Access to Model Solutions (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Identification of programmers from typing patterns (2015)    (erschienen in Koli Calling 2015)	ICER 2020 Programming Versus Natural Language    Syntax Exercises in CS1
Kristóf Nyíri	Mobile Democracy (2003) A Sense of Place (2005)	Daumenkultur    Vom Teenagerleben zur viktorianischen Moral und zurück Medienbildungschancen von Risikolernern    Mediatisierte Welten der Vergemeinschaftung
Aletta Nylén	Computer Science Teachers Perspectives on Competencies (2018)	Siehe Computer Science Teachers Perspectives on Competencies (2018)
Moses Nyongwa	A Pliant-Based Software Tool for Courseware Development (2009)    (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
Jennelle Nystrom	Preparing Undergraduates to Make the Most of Attending CS Conferences (2015)
David O Leary	Palm Handheld Computers (2002)	Siehe Palm Handheld Computers (2002)
Tim O´Shea	Two Uses of Computers in Science Teaching (1992)	Siehe Two Uses of Computers in Science Teaching (1992)
Ernest Hugh O’Boyle	The Chrysalis Effect (2014)	Siehe The Chrysalis Effect (2014)
Edward H. O’Brien	Changes in Dispositional Empathy in American College Students Over Time (2011)	Siehe Changes in Dispositional Empathy in American College Students Over Time (2011)
Joseph C. O’Brien	Generative Agents: Interactive Simulacra of Human Behavior (2023)	Siehe Generative Agents: Interactive Simulacra of Human Behavior (2023)
Anne O’Bryan	Mobile Technologies, Podcasting and Language Education (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
W. Ian O’Byrne	Computational Participation (2016)	Siehe Computational Participation (2016)
Laura M. O’Dwyer	Educational Outcomes and Research from 1:1 Computing Settings (2010)	Siehe Educational Outcomes and Research from 1:1 Computing Settings (2010)
Colin O’Flynn	IoT Goes Nuclear (2016)	Siehe IoT Goes Nuclear (2016)
Claire O’Kane	The Development of Participatory Techniques (2000)   (erschienen in Research with Children)
Lisa O’Keeffe	Dramatising the S and M in STEM (2021)	Siehe Dramatising the S and M in STEM (2021)
Brian O’Leary	Book: A Futurist's Manifesto (2012)	Siehe Book: A Futurist's Manifesto (2012)
Ciaran O’Leary	A Software Development Process for Freshman Undergraduate Students (2017)	Siehe A Software Development Process for Freshman Undergraduate Students (2017)
Christopher O’Mahony	The Emerging Use of E-Learning Environments in K-12 Education (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
C. O’Malley	Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (2003)	Siehe Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (2003)
Cathy O’Neil	Siehe Cathy O’Neil	Siehe Cathy O’Neil
Mathieu O’Neil	Le pillage de la communauté des logiciels libres (2022)
Michele O’Neill	Helping Students Adapt to Computer-Based Encrypted Examinations (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 3/2006)
James D. O’Shea	Modelling e-Learner Comprehension Within a Conversational Intelligent Tutoring System (2017)
Garson O’Toole	Students Today Can’t Prepare Bark to Calculate Their Problems (2012)
Ed Oakes	Using live projects without pain (2007)
Douglas W. Oard	Using Rhythms of Relationships to Understand Email Archives (2005)