Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Tay

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Lee Yong Tay	Creating Holistic Technology-Enhanced Learning Experiences (2013)	Siehe Creating Holistic Technology-Enhanced Learning Experiences (2013)
Amal Taya	Novice Difficulties with Interleaved Pattern Composition (2013)	Siehe Novice Difficulties with Interleaved Pattern Composition (2013)
Naama Tayer	Perspective taking and synchronous argumentation for learning the day/night cycle (2011) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 6)
Alex S. Taylor	A SMS History (2005)	Siehe A SMS History (2005)
Blair Taylor	Siehe Blair Taylor	Siehe Blair Taylor
Carol Taylor	SIGCSE special project showcase (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Cynthia Taylor	Identifying Student Difficulties with Basic Data Structures (2018)    (erschienen in ICER 2018) Conceptum (2015) Developing a pre- and post-course concept inventory to gauge operating systems learning (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Active Learning in Systems Courses (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) A Biology-themed Introductory CS Course at a Large, Diverse Public University (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) A Multi-Institution Exploration of Peer Instruction in Practice (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) The CS Concept Inventory Quiz Show (2015)    ');DROP TABLE textbooks;- (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) Propagating Educational Innovations (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)	SIGCSE 2019 50 Years of CS1 at SIGCSE    Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Messung des Wissens über Fehlvorstellungen in der Informatik    ICER 2020 Targeted Guidance for Beginner Software Engineering Students to Learn Data Structures and Algorithms in Java
F. Taylor		Technopoly   Von der Technokratie zum Technopol   Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen   Die Tätigkeit der Ingenieure   Einführung in das systemische Wissensmanagement   Was heisst hier Management?
Harriet G. Taylor	Siehe Harriet G. Taylor	Siehe Harriet G. Taylor
Jacqueline Taylor	Using online seminars to demonstrate the social psychological impacts of computer-mediated communication systems (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
James Taylor	Youngster (1995)    (erschienen in SIGCSE 1995)
Ja'Quan Taylor	Project rise up 4 CS (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)
Jill B. Taylor	Mit einem Schlag (2008)	Siehe Mit einem Schlag (2008)
Josie Taylor	Guidelines for Learning/Teaching/Tutoring in a Mobile Environment (2003)    A Theory of Learning for the Mobile Age (2009)   Towards a Theory of Mobile Learning (2005)	A Pedagogical Framework for Mobile Learning    Tablet use in schools    Mobile phones as cultural resources for learning    Konzeption und Erprobung des 'lernstick' im schulischen und ausserschulischen Umfeld   Multiplatform E-Learning Systems and Technologies    Using Mobile and Pervasive Technologies to Engage Formal and Informal Learners in Scientific Debate    Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien Mobiles und ubiquitäres Lernen - Technologien und didaktische Aspekte    Mobile learning: Crossing boundaries in convergent environments    A critical perspective on mobile learning   Mobile Learning in der Erwachsenenbildung   Digitale Medien in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung     Macht ein Notebook-Obligatorium überhaupt noch einen Unterschied?    Mobiles Lernen   Mobile Learning   Mobiles Lernen - Systematik, Theorien und Praxis eines noch jungen Forschungsfeldes    Informelles Mobiles Lernen    Der Lernstick in der Schule   E-Learning zwischen Vision und Alltag     ETH EduApp    leseforum.ch 1&2/2014 «Mobiles Lernen» und Literalität    Mobiles Lernen   Herausforderung «Mobiles Lernen»   Teaching with Tablets   Technology outdoors Digital Didactical Designs   Learning as Reflective Crossaction Lehrmittel Neue Medien - Neue Lehrmittel?    Handbuch Mobile Learning    Aus der Geschichte des mobilen Lernens    Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning    Rahmenbedingungen für die Gestaltung von Lernumgebungen mit mobilen Endgeräten    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Mobile Learning in K-12: Roadblocks to Adoption    A Sociocritical Perspective on the Integration of Digital Technology in Education    Lernen mit Bildungstechnologien Mobiles Lernen    Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency   Digitale Medien in der Schule   E-Learning, E-Didaktik und digitales Lernen
Natalie Greene Taylor	There’s a creepy guy on the other end at Google!	Siehe There’s a creepy guy on the other end at Google!
Paul A. Taylor	Hackers (1999)	Siehe Hackers (1999)
Petra Taylor	Coding Tutorials for any Programming Language or Interactive Tutorials for C and Arduino (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Robbie Taylor	Education for the Age of AI (2024)	Siehe Education for the Age of AI (2024)
Robert Taylor	The Computer in the School (1980)	Siehe The Computer in the School (1980)
Robert W. Taylor	The Computer as a Communication Device (1968)	Siehe The Computer as a Communication Device (1968)
Shelley E. Taylor	The availability bias in social perception and interaction The availability bias in social perception and interaction (1982)	Siehe The availability bias in social perception and interaction The availability bias in social perception and interaction (1982)
Stephanie R. Taylor	Writing in CS (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Comparing Outcomes Across Different Contexts in CS1 (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Steven L. Taylor	30-Second Politics (2012)	Siehe 30-Second Politics (2012)
Todd Taylor	The Columbia Guide to Online Style (1998)	Siehe The Columbia Guide to Online Style (1998)
Valerie Taylor	Online Group Projects (2005)    (erschienen in Computer-Supported Collaborative Learning in Higher Education) The New NSF Requirement for Broadening Participation in Computing (BPC) Plans (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Ella Taylor-Smith	Bridging the Digital Skills Gap (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Identity and Belonging for Graduate Apprenticeships in Computing (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Roberto Tazzoli	Towards a SemanticWikiWikiWeb (2004)	Siehe Towards a SemanticWikiWikiWeb (2004)
Andrew Tch	The mostly complete chart of Neural Networks, explained (2017)	Siehe The mostly complete chart of Neural Networks, explained (2017)
Pierre Tchounikine	Computer Science and Educational Software Design (2011)   Flexibility in macro-scripts for computer-supported collaborative learning (2007)	Supporting orchestration of CSCL scenarios in web-based Distributed Learning Environments    Scripting Computer-Supported Collaborative Learning   Designing Integrative Scripts   The ManyScripts Pedagogical Handbook    E-Learning zwischen Vision und Alltag     (Wissens-)Kooperation und Social Media in Forschung und Lehre    Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Donna Teague	Neo-Piagetian Theory and the Novice Programmer (2015)    On the reliability of classifying programming tasks using a neo-piagetian theory of cognitive development (2012)    Programming and neo-piagetian theory (2012)    Further evidence of a relationship between explaining, tracing and writing skills in introductory programming (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)	ICER 2012 How do students solve parsons programming problems?    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. Flexible low-cost activities to develop novice code comprehension skills in schools    SIGCSE 2019 Stochastic Tree-Based Generation of Program-Tracing Practice Questions    Koli Calling 2013 The use of code reading in teaching programming    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups    ICER 2020 Diagramming as a Strategy for Primary/Elementary-Age Program Comprehension    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 From 'Use' to 'Choose'    WiPSCE '20 Investigating the relationship between programming and natural languages within the primm framework    WIPSCE '23 A Haptic Programming Language Based on Neo-Piagetian Theory    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers
Steven L. Teal	Hardware and Software Choices for Student Computer Initiatives (1998)	Siehe Hardware and Software Choices for Student Computer Initiatives (1998)
Stephanie D. Teasley	Thinking about Methods to Capture Effective Collaborations (2010)    (erschienen in Analyzing Interactions in CSCL)
Chris Tebb	Towards Community-Driven Development of Educational Materials (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Christopher Tebbe	Automated grading and tutoring of SQL statements to improve student learning (2013)    (erschienen in Koli Calling 2013)
Wouter Tebbens	Free technology academy (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Technische Gesellschaft Zürich (TGZ)	Dringend notwendige Reform der informatischen Bildung an den Primar-, Sekundar- und Mittelschulen! (2012)	Siehe Dringend notwendige Reform der informatischen Bildung an den Primar-, Sekundar- und Mittelschulen! (2012)
Jon Tedesco	CoMoTo (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)	How the Body Shapes the Way We Think
Phyllis Tedford	Learning to love computer science (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Matti Tedre	Siehe Matti Tedre	Siehe Matti Tedre
Meng Yew Tee	Making Tacit Knowledge and Practices More Explicit for the Development of TPACK (2015)	Siehe Making Tacit Knowledge and Practices More Explicit for the Development of TPACK (2015)
Richard Tee	Different directions in the mobile internet (2005)	Siehe Different directions in the mobile internet (2005)
Gunnar Teege	Munics - Eine multimediale Lernumgebung zum kooperativen Lernen im Studiengang Informatik (2000)    Anpassbarkeit (2001)
Kay Teehan	Wikis (2010)	Siehe Wikis (2010)
Scott C. Teel	AIDE (1989)    (erschienen in SIGCSE 1989)
Max Tegmark	Life 3.0 (2017)	Siehe Life 3.0 (2017)
Stergios Tegos	Conversational Agents for Learning (2014)    (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education)
Yusra Tehreem	Immersive Virtual Reality Training for the Operation of Chemical Reactors (2020)	Siehe Immersive Virtual Reality Training for the Operation of Chemical Reactors (2020)
Jörg Teichert	Digitalisierung: Neue Aufgaben der Schulleitung (2020)	Siehe Digitalisierung: Neue Aufgaben der Schulleitung (2020)
Ute Teigler	Radio- und Fernsehprojekte des WDR für Vorschulkinder und GrundschülerInnen (2012) (erschienen in Digital native oder digital naiv?)
Gisela Teistler	Die Schulbuchsammlung des Georg-Eckert-Instituts als Basis der Schulbuchforschung (2003) (erschienen in Schulbuchforschung in Europa)
Bedir Tekinerdogan	Experiences in teaching a graduate course on model-driven software development (2011) (erschienen in Computer Science Education 4/2011)
A. Erman Tekkaya	Experimentierendes Lernen entwerfen (2009) Online Learning with Remote-Configured Experiments (2010) (erschienen in DeLFI 2010)	Digital Didactical Designs   Learning as Reflective Crossaction Projects and Empirical Studies toward Reflective Crossactionspaces
Thomas Tekster	Informationskompetenz im Kindes- und Jugendalter (2012)   Informationskompetenz in Deutschland (2009)	Umfeldmonitoring: Risiken und Gefahren im Internet für Schülerinnen und Schüler der Volksschule    Kritische Informations- und Medienkompetenz     Kinder und Jugendliche im Internet   Einführung in die Mediendidaktik    Eignung von Social-Tagging-Systemen für die Informationssuche im Internet    Lernen durch Kooperation    Medien und Schule    Wirtschaftsbürger in einer digital geprägten Welt
Tele 1	Nachrichtenbeitrag iPhone-Projekt (2011)	Siehe Nachrichtenbeitrag iPhone-Projekt (2011)
Lea Telle	Digitalisierungsstrategien im föderalen Schulsystem: Lernmanagementsysteme und ihre Betriebsmodelle (2021)	Siehe Digitalisierungsstrategien im föderalen Schulsystem: Lernmanagementsysteme und ihre Betriebsmodelle (2021)
Christian Tellkamp	Einsatz von RFID in der Bekleidungsindustrie (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) Finanzielle Bewertung von Ubiquitous Computing-Anwendungen (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) Nutzenpotentiale smarter Maschinen am Beispiel von Verkaufsautomaten (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge) Automatische Produktidentifikation in der Supply Chain des Einzelhandels (2005) (erschienen in Das Internet der Dinge)
Dilan Temel	The Impact of Guidance and Feedback in Game-Based Computational Thinking Environments (2021)	Siehe The Impact of Guidance and Feedback in Game-Based Computational Thinking Environments (2021)
Ece Temelkuran	How to Lose a Country (2019)	Siehe How to Lose a Country (2019)
Anja Tempelhoff	Robotik in der SekundarstufeI Möglichkeiten und Probleme der Unterrichtspraxis (2005) (erschienen in LOG IN 134/2005)
Beat Temperli	Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen (2022)	Siehe Mit neuester Technologie das Netzwerk kennenlernen (2022)
Ewan D. Tempero	A case study of multi-institutional contributing-student pedagogy (2012)    (erschienen in Computer Science Education 4/2012) Explaining inheritance (1996)    (erschienen in SIGCSE 1996) Understanding the syntax barrier for novices (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) Unencapsulated Collection (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) CodeWrite (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Teacher perceptions of feedback in high school programming education (2020)    Objects Count so Count Objects! (2018)    (erschienen in ICER 2018)	ICER 2014 How can we improve notational expertise?    ICER 2015 Using Commutative Assessments to Compare Conceptual Understanding in Blocks-based and Text-based Programs    Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective    Modality matters    Koli Calling 2018 PCEX    Koli Calling 2015 Measuring the effect of inventing practice exercises on learning in an introductory programming course    ICER 2020 Syntax Exercises in CS1    Hedy    HDI 2018    Empirische Untersuchungen von Lückentext-Items zur Beherrschung der Syntax einer Programmiersprache
Dennie Templeton	Articulation through a body of knowledge (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004)
Rosalyn Anstine Templeton	Preparing Teachers for the 21st Century: A Renaissance (2011)    Educational Reform: What Have Federal and State Policy Makers Done? (2011)
Jonathan Templin	Perspectives on Methodological Issues (2011)   (erschienen in Assessment and Teaching of 21st Century Skills)
Timon T. Temps	Rechtliche und didaktische Fragen zu elektronischen Prüfungsformen (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung) «E-Assessment NRW» - Vernetzungspotenziale, Good Practices und Praxiserfahrungen (2016)   (erschienen in Digitale Medien: Zusammenarbeit in der Bildung)
Mark Temte	An application to support a course in numerical analysis (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
Nicolas Tenaillon	Die Kunst, immer Recht zu behalten (2015)	Siehe Die Kunst, immer Recht zu behalten (2015)
Ralf Tenberg	Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht (2020)	Siehe Grundständige digitale Lehrpersonenbildung - nicht in Sicht (2020)
Claudia Tenberge	Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (2022)	Siehe Sachunterricht in der Informationsgesellschaft (2022)
Aaron M. Tenenbaum	Monetary values (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Josh Tenenberg	ICER 2016 (2016) ICER 2017 (2017) ACM Transactions on Computing Education (TOCE) - Special Issue on Computing Education in (K-12) Schools (2014) The Context-Based Approach IniK in Light of Situated and Constructive Learning Theories (2013) Computer programs, dialogicality, and intentionality (2014)	ISSEP 2015    The Theory Behind Theory - Computer Science Education Research Through the Lenses of Situated Learning    Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 A Pilot Computer Science and Programming Course for Primary School Students    ICER 2017 An Instrument to Assess Self-Efficacy in Introductory Algorithms Courses    Past, Present and Future of Computing Education Research    The Venues that Shaped Computing Education Research    Programming in K–6
Josh D. Tenenberg	It seemed like a good idea at the time (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) It seemed like a good idea at the time (2007)    Knowing what I know: An investigation of undergraduate knowledge and self-knowledge of data structures (2005) (erschienen in Computer Science Education 4/2005) Research design (2011)    A framework approach to teaching data structures (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003)	Koli Calling 2013 A case study of the development of CS teaching assistants and their experiences with team teaching    ICER 2020 Using Design Alternatives to Learn About Data Organizations    Past, Present and Future of Computing Education Research    ITiCSE Working Groups as an Engine for Community-Building
Beate Tenfelde	«Müssen Kinder 700-Euro-Smartphones haben?»	Siehe «Müssen Kinder 700-Euro-Smartphones haben?»
Zhouxuan Teng	SEED (2007)
Karin Tengler	Tagungsband zur Tagung Inverted Classroom and beyond 2020 (2020)    Tell, Draw and Code (2021)    Digital Storytelling - Eine narrative Einführung in informatisches Denken (2021)	WiPSCE '22   An Integration of Computational Thinking and Language Arts
Anders Tengstrand	Forms of assessment that develop communication skills in computer science and mathematics - a case study (1997)
Ted Tenny	Leadership style vs. succssus in student chief programmer teams (1987)    (erschienen in SIGCSE 1987)
Robert Tennyson	Knowledge Networks (2008)	Siehe Knowledge Networks (2008)
Heinz-Elmar Tenorth	Pädagogik, Erziehungswissenschaft und Systemtheorie (1987) Voll digital in die pädagogische Regression (2020)    Knigge, Pisa, Zollverein – Über den aktuellen Sinn allgemeiner Bildung (2009)    Forschungsfragen und Reflexionsprobleme (2011)	Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Einblick in aktuelle Entwicklungen und den Fachdiskurs   Professionalisierung in den Fachdidaktiken - Überlegungen zu einem zentralen, aber nicht unproblematischen Begriff    Digitale Kulturen der Lehre entwickeln    Pädagogik lost in Code
Timothy Teo	Technology Acceptance in Education (2011) Assessing the intention to use technology among pre-service teachers in Singapore and Malaysia (2009)    A path analysis of pre-service teachers' attitudes to computer use (2010)    Assessing the computer attitudes of students (2008)	The Interplay of School Readiness and Teacher Readiness for Educational Technology Integration    Exploring factors related to primary school pupils’ ICT self-efficacy   Teachers' attitudes and beliefs regarding ICT in teaching and learning in European countries    Praktikumsbegleitende Weblogs    Bedingungen innovativen Handelns in Schulen     Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Information and Communication Technology Dispositional Factors and Relationship to Information and Communication Technology Practices    Überzeugungen von Lehrpersonen zu digitalen Medien    Informatics in Schools. Rethinking Computing Education    Girls’ Summer School for Physical Computing    WiPSCE '21 Towards an Operationalization of AI acceptance among Pre-service Teachers    Digitale Kulturen der Lehre entwickeln    Digitalität und Interkulturalität Hand in Hand
Tina Teodorescu	Competence versus competency (2006)	Siehe Competence versus competency (2006)
Vitor Duarte Teodoro	Direct Manipulation of Physical Concepts in a Computerized Exploratory Laboratory (1992)	Siehe Direct Manipulation of Physical Concepts in a Computerized Exploratory Laboratory (1992)
Lay‐Yen Teou	Using Concept Cartoons in Formative Assessment (2009)	Siehe Using Concept Cartoons in Formative Assessment (2009)