Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Bra

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Johan van Braak	Siehe Johan van Braak	Siehe Johan van Braak
Tara Brabazon	Digital Dieting (2013)	Siehe Digital Dieting (2013)
Daren C Brabham	Crowdsourcing (2013)	Siehe Crowdsourcing (2013)
Claus Brabrand	Analyzing CS competencies using the SOLO taxonomy (2009) (erschienen in ITiCSE 2009)
Bonnie Bracey-Sutton	Critical Success Factors in Moving Toward Digital Equity (2009)	Siehe Critical Success Factors in Moving Toward Digital Equity (2009)
Katharina Bracher	Siehe Katharina Bracher	Siehe Katharina Bracher
Rita Braches-Chyrek	Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)	Siehe Handbuch Kindheit, Technik und das Digitale (2021)
Mike Bracken	Digital Transformation at Scale (2021)	Siehe Digital Transformation at Scale (2021)
Holger Bracks	Datenschutz in Schulclouds (2017)	Siehe Datenschutz in Schulclouds (2017)
Alice Bradbury	The Datafication of Primary and Early Years Education (2017)    Datafied at four (2018)	The Datafication of Education The datafication of discipline    World Yearbook of Education 2021   Between Fairness Optimization and ‘Inequalities of Dataveillance’   Die datafizierte Schule    Digital ist besser!?    Datafizierte Gesellschaft | Bildung | Schule    Bildung für eine digitale Zukunft    Algorithmische Datafizierung und Schule
Amanda E. Bradbury	Using Data Visualizations to Foster Emotion Regulation During Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies (2017)	Siehe Using Data Visualizations to Foster Emotion Regulation During Self-Regulated Learning with Advanced Learning Technologies (2017)
Jeremy S. Bradbury	RoboBUG (2017)    (erschienen in ICER 2017)
Andrew Bradley	1.5 Degrees of Separation (2019)	Siehe 1.5 Degrees of Separation (2019)
Claire Bradley	Generating learning contexts with mobile devices (2007) (erschienen in Mobile Learning)	Mobile Learning in Widening Contexts Evaluating Mobile Learning Practice    Mobiles Lernen
James Bradley	Describing the CS forest to undergraduates (abstract) (1994)    (erschienen in SIGCSE 1994) The role of mathematics in the computer science curriculum (1988)    (erschienen in SIGCSE 1988)
Erin Bradner	Computer Mediated Communication among Teams (2002) (erschienen in From Usenet to CoWebs)
Michael K. Bradshaw	Ante Up (2015)
Alyce Brady	Introduction to the marine biology case study (seminar session) (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) Nifty assignment (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Lucas Braeschke	Weißt Du es oder rätst Du noch? (2019)	Siehe Weißt Du es oder rätst Du noch? (2019)
Ori Brafman	Kopflos (2008)	Siehe Kopflos (2008)
Rom Brafman	Kopflos (2008)	Siehe Kopflos (2008)
Junia de Carvalho F. Braga	Mobile Apps for Teacher Education: Identifying Social, Cognitive, and Teaching Presences in Interactions via WhatsApp (2018)	Siehe Mobile Apps for Teacher Education: Identifying Social, Cognitive, and Teaching Presences in Interactions via WhatsApp (2018)
Gerold Brägger	Siehe Gerold Brägger	Siehe Gerold Brägger
Martina Brägger	LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09) (2009)	Siehe LCH Arbeitszeiterhebung 2009 (AZE´09) (2009)
Grit im Brahm	Das Bildungssystem in Zeiten der Krise    Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote (2022)    Pandemieinduzierte Entwicklungsprozesse auf der Ebene der Einzelschule (2022)	Herausforderungen für die Lehrkräftefortbildung vor dem Hintergrund der digitalen Transformation    Eltern - Pädagog*innen - Medienkompetenzen Erkenntnisse und Perspektiven zum digitalen ‹Notfalldistanzunterricht›    Schulentwicklungsprozesse für Bildung in der digitalen Welt    Schulübergreifende Lehrpersonenkooperation im Kontext digitalisierter Lernangebote    Pandemieinduzierte Entwicklungsprozesse auf der Ebene der Einzelschule    Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung    Corona als Lessons Learned?   Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung    Die Corona-Lektionen Pädagogischer Hochschulen    Online-Reflexionsseminare während der Covid-19-Pandemie   Studienzufriedenheit während der COVID-19-Pandemie
Taiga Brahm	Siehe Taiga Brahm	Siehe Taiga Brahm
Lisa Brahms	Making as a Learning Process (2014)	Siehe Making as a Learning Process (2014)
Rosi Braidotti	Posthumanismus (2014)	Siehe Posthumanismus (2014)
Tega Brain	Code as Creative Medium (2021)	Siehe Code as Creative Medium (2021)
Valentin Braitenberg	Siehe Valentin Braitenberg	Siehe Valentin Braitenberg
John Braithwaite	Information Feudalism (2002)	Siehe Information Feudalism (2002)
Jakob Brakensiek	Informatik in der Grundschule - Welche Kompetenzen sind bereits in der Primarstufe von Relevanz? (2014)	Siehe Informatik in der Grundschule - Welche Kompetenzen sind bereits in der Primarstufe von Relevanz? (2014)
Sandra Braman	Transformations of the Research Enterprise (2006)	Siehe Transformations of the Research Enterprise (2006)
Chiara Bramani	Boys are like girls: same but different (2011)	Siehe Boys are like girls: same but different (2011)
Martin Brämer	Siehe Martin Brämer	Siehe Martin Brämer
Pablo Brañas-Garza	The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)	Siehe The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)
Robert Maribe Branch	Educational Media and Technology Yearbook (2010)   Instructional Design Models (2014)	The Substitution Augmentation Modification Redefinition (SAMR) Model    Foundations of Educational Technology   Lernen mit Bildungstechnologien Instruktionsdesign und Unterrichtsplanung    DELFI 2021    The Design Cycle for Education (DC4E)
G. Brancovici	Experimental Tools for a Multimedia-Supported Interactive Lecture (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Alexander Brand	Wie KI den Fremdsprachenunterricht bereichern kann (2023)    Die Spotify-Strategie (2021)
Catharine Brand	Grounding Computational Thinking Skill Acquisition Through Contextualized Instruction (2015)    Beyond Minecraft (2014)	Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) Drops and Kinks    Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking    Principles of Computational Thinking Tools    Computational Thinking in Teacher Education    Teacher Transformations in Developing Computational Thinking    Informatics in Schools: Focus on Learning Programming    Solving Everyday Challenges in a Computational Way of Thinking    SIGCSE 2019 The Zones of Proximal Flow Tutorial
Dagmar Brand	Grundschule und außerschulische Bildungsakteure (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Eddie Brand	Bildung darf nicht gratis sein (2013)	Siehe Bildung darf nicht gratis sein (2013)
Emily A. Brand	Intelligent systems development in a non engineering curriculum (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Heike Brand	Hochschule(n) im digitalen Wandel (2019)	Siehe Hochschule(n) im digitalen Wandel (2019)
Herbert Brand	Projekt- und handlungsorientierter Unterricht (1995)    (erschienen in Innovative Konzepte für die Ausbildung)
Matthias Brand	Onlinebezogene Verhaltenssüchte (2023)	Siehe Onlinebezogene Verhaltenssüchte (2023)
Natan Brand	Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe (2012)	Siehe Mobiles, kooperatives Lernen mit Tablets in der Grundstufe (2012)
Steward Brand	The Clock of the Long Now	Information Architecture for the World Wide Web    Information Architecture in Practice   Ambient Findability    The Sociosemantic Web   Der Aufstieg der Netzwerkgesellschaft   Radical Evolution   Farsighted
Tilman von Brand	Digitales Lesen - eine neue Herausforderung für die Schule? (2024)	Siehe Digitales Lesen - eine neue Herausforderung für die Schule? (2024)
Whitaker Brand	Technology We Can't Live Without! (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Lieve Van den Brande	DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens (2016)	Siehe DigComp 2.0: The Digital Competence Framework for Citizens (2016)
Katharina Brandelik	Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)	Siehe Behavioral and Neurocognitive Evaluation of a Web-Platform for Game-Based Learning of Orthography and Numeracy (2017)
Gerd Brandell	A single-sex programme in computer science and engineering (poster) (1997)
Nicolas Brandenberg	«Digitalisierung ist nicht in jedem Fall sinnvoll» (2017)	Siehe «Digitalisierung ist nicht in jedem Fall sinnvoll» (2017)
René Brandenberg	Das Geheimnis des kürzesten Weges (2002)	Siehe Das Geheimnis des kürzesten Weges (2002)
Verena Brandenberg	Rechtliche und wirtschaftliche Aspekte des Verlegens von Schulbüchern (2006)	Siehe Rechtliche und wirtschaftliche Aspekte des Verlegens von Schulbüchern (2006)
Jürg Brandenberger	Schwieriges Comeback der Nachtzüge (2024)	Siehe Schwieriges Comeback der Nachtzüge (2024)
Bonny Brandenburger	Promoting Competencies of the Future (2019) (erschienen in DELFI 2019)
Aaron Brandes	Elementary school Children's Images of Science (1996)	Siehe Elementary school Children's Images of Science (1996)
Dennis Brandes	Strukturwandel schafft Arbeitsplätze (2016)	Siehe Strukturwandel schafft Arbeitsplätze (2016)
Ofra Brandes	The Effects of a Professional Development Workshop Focusing on Action Research on the Practice of High-School Computer Science Teachers (2019)    Using Action Research to Distill Research-Based Segments of Pedagogical Content Knowledge of K-12 Computer Science Teachers (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019) Software Design Course for Leading CS In-Service Teachers (2010)    (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics)	Guide to Teaching Computer Science   Research in Computer Science Education    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 The Effects of a Professional Development Workshop Focusing on Action Research on the Practice of High-School Computer Science Teachers
Torsten Brandes	Ein Ausflug in den Compilerbau (2009) (erschienen in Ein Laptop für jedes Kind (OLPC))
Saskia Brand-Gruwel	Learning Ability Development in Flexible Learning Environments (2014)	Siehe Learning Ability Development in Flexible Learning Environments (2014)
Gerhard Brandhofer	Siehe Gerhard Brandhofer	Siehe Gerhard Brandhofer
Marc Brandis	Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)	Siehe Schweizer Informatik Gesellschaft (SI) zum Lehrplan 21 (2013)
Markus Brändle	GraphBench (2006)    Kara: Ein theoriebasierter Ansatz für Lernumgebungen zu fundamentalen Konzepten der Informatik (2003)	Interactive Learning Environments for Mathematical Topics    Informatik für alle     FLACI – Eine Lernumgebung für theoretische Informatik     DELFI 2024    Towards Computer-Aided Teaching of Reductions in Theoretical Computer Science
Urs Brändle	Auf Exkursionen neue Wege gehen (2014)    (erschienen in Lernräume gestalten - Bildungskontexte vielfältig denken)
Sandra Brandstätter	Ada und Zangemann (2021)	Siehe Ada und Zangemann (2021)
Thomas Brandstetter	Mehr Intelligenz könnte dem Klima schaden (2024)    KI und Kausalität (2024)
Birgit Brandt	Digitales Lernen in der Grundschule (2018)   Digitales Lernen in der Grundschule III (2022)	Digitales Lernen Grundschule - Konzepte    Mobile Medien im Schulkontext    Digitale und mobile Medien im Kunstunterricht    Was ist Digitalität?    Die Kultur der Digitalität und der Deutschunterricht    Digitales Lernen in der Grundschule III    Nachhaltige Implementierung von digitalen Elementen in den Deutsch-, Mathematik- und Sachkundeunterricht der Grundschule   Digital lesen   Jahrbuch Medienpädagogik 21 Perspektiven von schulischen Akteur:innen für die Gestaltung Digitaler Bildung im Grundschulalter
Eva Brandt	Self-produced video to augment peer-to-peer learning (2004) (erschienen in learning with mobile devices)
Hans Brandt	«Viele glauben dem Staat nicht mehr» (2021)	Siehe «Viele glauben dem Staat nicht mehr» (2021)
Matt Brandt	Successful and unsuccessful problem solving approaches of novice programmers (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)	ICER 2020 Why do CS1 Students Think They're Bad at Programming?    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    Investigating the Role of ChatGPT in Supporting Text-Based Programming Education for Students and Teachers
Sabina Brandt	Auf dem Weg zum Campus von morgen (2014)	Siehe Auf dem Weg zum Campus von morgen (2014)
Scott D. Brandt	Integrating Technology Literacy and Information Literacy (2008)    (erschienen in Digital Literacy)
Evelyn Brannock	Revitalizing computing camp and outreach (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Perspectives on active learning and collaboration (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012) Enhancing computer science education (CSE) with the use of 3D printer technology (2014) Integrating Cutting Edge Devices to Increase Student Retention in Programming (2015)
John D. Bransford	New Assessments and Environments for Knowledge Building (2011)   Foundations and Opportunities for an Interdisciplinary Science of Learning (2006) (erschienen in The Cambridge Handbook of the Learning Sciences)	National Education Technology Plan 2010    EdMedia 2018 Best of Finland: Perspectives for the Pre-service Teachers’ Readiness to Take Advantage of ICT in Education
Alexa Kristin Brase	Forschendes Entwerfen (2024)    Student Crowd Research (2022)
Andrew Brasher	Research Evidence on the Use of Learning Analytics (2016)	Siehe Research Evidence on the Use of Learning Analytics (2016)
Sarah Brasiel	Measuring Computational Thinking Development with the FUN! Tool (2017)    Exploring Strengths and Weaknesses in Middle School Students´ Computational Thinking in Scratch (2017)
Francisco Brasileiro	Advances in Computer-Supported Learning (2006)	Siehe Advances in Computer-Supported Learning (2006)
Erwin Bratengeyer	Siehe Erwin Bratengeyer	Siehe Erwin Bratengeyer
Benjamin H. Bratton	Siehe Benjamin H. Bratton	Siehe Benjamin H. Bratton
Marilena Bratu	Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)	Siehe Multi-dimensional Approach for the Pedagogical Assessment in STEM Technology Enhanced Learning (2018)
Sergey Bratus	Teaching the principles of the hacker curriculum to undergraduates (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Karin Bräu	Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben (2022)	Siehe Die verborgenen Seiten von Hausaufgaben (2022)
Stefan Bräu	Freiheit der Kunst durch freie Werke? (2007) (erschienen in Freie Netze. Freies Wissen.)
Mathis Brauchbar	Wir alle sind digital gefordert (2021)	Siehe Wir alle sind digital gefordert (2021)
Gernot Brauchle	KrisenKompass (2009)	Siehe KrisenKompass (2009)
Markus Brauck	Von A bis Z (2015)	Siehe Von A bis Z (2015)
Stefan Brauckmann	Datenbasiertes Schulleitungshandeln	Siehe Datenbasiertes Schulleitungshandeln
Stefan Brauckmann-Sajkiewicz	(Un-)Systematische digitale Transformation von Schulen in Zeiten der Pandemie (2022) (erschienen in Digitalisierungen in Schule und Bildung als gesamtgesellschaftliche Herausforderung)
Anne Brauer	Student perceptions of computer science (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)	Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    Tips and Tricks for Changing the Way Young People Conceive Computer Science    ICER 2020 Adaptive Immediate Feedback Can Improve Novice Programming Engagement and Intention to Persist in Computer Science
Wilfried Brauer	Zukunftsperspektiven der Informatik für Schule und Ausbildung (1989)    Informatikbetrachtungen (2001)    (erschienen in Das ist Informatik)	LOG IN 1/1996   Fachseminar Informatik   Informatik im Herstellungs- und Nutzungskontext    Informatik für alle     «Bildung in der digital vernetzten Welt» Ohne Informatik nicht denkbar!?
Gerd Bräuer	Schreiben(d) lernen (2004) Schreiben als reflexive Praxis (2000) Wenn konkrete Nutzer existieren, ... (2003) Unsere Schulen gemeinsam bewegen (2006)	Prozessorientierte Schreibdidaktik   Peer-Feedback auf Texte an Mittel- und Hochschule   Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Neue Impulse der Hochschuldidaktik   Kritisches Denken im Zeichen Bolognas
Grant Braught	The effects of pair-programming on individual programming skill (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008) Nifty assignments (2003)    (erschienen in SIGCSE 2003) Core empirical concepts and skills for computer science (2004)    (erschienen in SIGCSE 2004) Computing Education in Liberal Arts Colleges (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017) Perspectives on Teaching Humanitarian Free and Open Source Software (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Empirical investigation throughout the CS curriculum (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) The crisis in academic hiring in computer science (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999) Disequilibration for teaching the scientific method in computer science (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)	ICER 2006 Commonsense computing
Jens Brauhardt	Das «QS Wiki» als Schulentwicklungsinstrument (2019)    Bewegungen (2020)
Alexander Braun	Buchbranche im Umbruch (2009)	Siehe Buchbranche im Umbruch (2009)
Anette Braun	Pioniere der Informatik (1999)     Rethinking education in the digital age (2020)	dank Informatik
Anna Katharina Braun	Wie Gehirne laufen lernen oder: Früh übt sich, wer ein Meister werden will! (2004)	Siehe Wie Gehirne laufen lernen oder: Früh übt sich, wer ein Meister werden will! (2004)
Daniel Braun	Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer (2023)   Informatik-Grundlagen für Lehramtsstudierende (2021)	HDI 2023    Informatik-Grundlagen für Lehrkräfte aller Fächer
Dietmar Braun	Evaluation und unintendierte Effekte (2007)	Siehe Evaluation und unintendierte Effekte (2007)
Friedericke Braun	Schülervorstellungen im Zusammenhang mit Smartphones (2017)	Siehe Schülervorstellungen im Zusammenhang mit Smartphones (2017)
Friederike Braun	Which Computing-Related Conceptions Do Learners Have About the Design and Operation of Smartphones? (2017)    (erschienen in Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017)	WiPSCE 2020 «Draw us how smartphones, video gaming consoles, and robotic vacuum cleaners look like from the inside»    Vorstellungen von Lernenden zum Aufbau von Informatiksystemen    Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Eight-Year-Olds' Conceptions of Computer Viruses    WiPSCE '20 Learning to program    "Draw us how smartphones, video gaming consoles, and robotic vacuum cleaners look like from the inside"
Gabriela Braun	Gefangen im Netz (2013)   Der hausgemachte Elektrosmog (2013)
Herbert Braun	IFTTT-Kochbuch (2015)   Vollautomatik (2015)   Traditionsbruch (2011)   Sammelleidenschaft (2016)
Iris Braun	Weißt Du es oder rätst Du noch? (2019)   Geführte Auswahl von IT-basierten Lehr/Lern-Werkzeugen (2017)    (erschienen in DeLFI 2017)
Jan Braun	Medienpädagogik und Inhaltsanalyse (2021)	Siehe Medienpädagogik und Inhaltsanalyse (2021)
Jeffrey Braun	Effectiveness of a computational thinking (CS0) course on student analytical skills (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2019 Story Programming
Justin Braun	Ein Algorithmus, der Träume zerstören kann (2020)	Siehe Ein Algorithmus, der Träume zerstören kann (2020)
Kim A. Braun	Evaluating programming ability in an introductory computer science course (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000)	ICER 2020 Student Perceptions of Fairness and Security in a Versioned Programming Exam
Lea Braun	Zur Herstellung von Öffentlichkeit in der Migrationsgesellschaft (2021)    Instagram-Posts als relationale Kunst Jugendlicher? (2020)
Matthias Braun	Wissen und nicht wissen (2023)	Siehe Wissen und nicht wissen (2023)
Roberto Braun	Leitfaden Medienpädagogik (1988)	Siehe Leitfaden Medienpädagogik (1988)
Simone Braun	Context-Aware Workplace Learning Support (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Tom Braun	Positionspapier zur Weiterentwicklung der KMK-Strategie «Bildung in der digitalen Welt» (2021)    Kulturelle Schulentwicklung (2015)    (erschienen in What's next?)
William Braun	The System Archetypes (2002)	Siehe The System Archetypes (2002)
Gert Braune	Learning to program (2020)    Observing Students' Behavior During Problem Solving (2024)    (erschienen in WIPSCE '24)	WiPSCE '20 Effects of robotics courses on student's attitude, motivation, self-concept and self-efficacy
Philipp Brauner	The Effect of Tangible Artifacts, Gender and Subjective Technical Competence on Teaching Programming to Seventh Graders (2010)    (erschienen in Teaching Fundamental Concepts of Informatics) On collaboratively conveying computer science to pupils (2011)    (erschienen in Koli Calling 2011) Kollaborative und altersgerechte Lernanwendung zur Vermittlung fundamentaler Ideen der Informatik (2011)   Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen (2011)    (erschienen in Informatik in Bildung und Beruf) From boring to scoring - a collaborative serious game for learning and practicing mathematical logic for computer science education (2013)    (erschienen in Computer Science Education 2/2013) ScratchTab (2012)	Mobile Learning: Einsatz mobiler Endgeräte im Lernen, Wissenserwerb sowie der Lehr-/Lernorganisation    ScratchTab Informatik in Bildung und Beruf    Übertragbarkeit singulärer MINT-Interesse-initiierender außerschulischer Maßnahmen    DeLFI 2014   ScratchDrone    WiPSCE '20 Effects of robotics courses on student's attitude, motivation, self-concept and self-efficacy
Charlotte Braun-Fahrländer	Temporal and spatial variability of personal exposure to radio frequency electromagnetic fields (2009)    Stellungnahme zum Artikel von Prof. Dr. med. Berz (2004)	Bericht Mobilfunk und Strahlung
Jürgen Bräunlein	Der sprechende Knochen (2000)	Siehe Der sprechende Knochen (2000)
Ralph J. Bravaco	Assessing knowledge change in computer science (2006)    (erschienen in Computer Science Education 1/2006)
Scott Brave	Ambient Displays (1998)	Siehe Ambient Displays (1998)
Milagros Bravo	This is What Diversity Looks Like (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Catherine E. Brawner	A Case Study of Contrasting Approaches to Integrating Technology into the K-5 Classroom (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Philippe Braxmeier	Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken (2009)	Siehe Mit iLearnIT.ch spielerisch das Interesse an Informatik wecken (2009)
Barbara Bray	Make Learning Personal (2014)	Siehe Make Learning Personal (2014)
Maria Helena L. B. Braz	Accessibility, Digital Libraries and Semantic Web Standards in an E-Learning Architecture (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)