Zeit, time

• Tractatus logico-philosophicus (Ludwig Wittgenstein)  
  • Tractatus logico-philosophicus (1933)
• Grundlagen für den Informatikeinsatz (Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder)  
  • 3. Realisierung von Informatikanwendungen
• Entwicklungspsychologie (Rolf Oerter, Leo Montada)  
  • 11. Die geistige Entwicklung aus der Sicht Jean Piagets (Leo Montada)
• Einführung in die Medienpädagogik (Heinz Moser)    
  • Neue Realitäten   
• Wer philosophiert, lebt besser (Heinz Hüsser)  
  • 3. Anfang und Weltbild
• Rasender Stillstand - Über Zeit und Raum in der Epoche der Telekommunikation (Paul Virilio)
• Kurz und bündig - Epigramme (Erich Kästner)  
• Nonstop - Ein Lese- und Hörbuch über die Geschwindigkeit des Lebens  
• Zwölf Minuten und 58 Sekunden (Mathias Plüss)   
• Kritik der reinen Vernunft (Immanuel Kant) (1781)  
• Das Erwachen der Intelligenz beim Kinde (Jean Piaget) (1936)  
  • Einführung
  • 4. Das vierte Stadium
• Der Aufbau der Wirklichkeit beim Kinde (Jean Piaget) (1937)  
  • 4. Das zeitliche Feld
  • 5. Die Elaboration des Weltbildes
• Sprache - Denken - Wirklichkeit (Benjamin Lee Whorf) (1956)  
  • 1. Naturwissenschaft und Linguistik
• Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) (1967)  
  • 4. Die Organisation menschlicher Kommunikation
• Time and Memory (Heinz von Foerster) (1967)   
• The Logic Structure of Evolution and Emanation (Heinz von Foerster, Gotthard Günther ) (1967)   
• Der Teil und das Ganze (Werner Heisenberg) (1969)  
  • 3. Der Begriff 'Verstehen' in der modernen Physik (1920-1922)
• Einführung in die genetische Erkenntnistheorie (Jean Piaget) (1970)  
• Ökologie des Geistes (Gregory Bateson) (1972)    
  • Die logischen Kategorien von Lernen und Kommunikation (1971)
• Probleme der Entwicklungspsychologie (Jean Piaget) (1972)  
  • 1. Der Zeitfaktor in der kindlichen Entwicklung (1962)
• Wie wirklich ist die Wirklichkeit? (Paul Watzlawick) (1976)    
  • Teil 3: Kommunikation
• Die Macht der Computer und die Ohnmacht der Vernunft (Joseph Weizenbaum) (1976)  
  • 1. Über Werkzeuge
• Geist und Natur (Gregory Bateson) (1979)  
  • 2. Jeder Schuljunge weiss...   
  • 4. Kriterien des geistigen Prozesses
• Wendezeit (Fritjof Capra) (1982)  
  • 11. Reisen jenseits von Zeit und Raum
• Aussenwelt Innenwelt - Die Entstehung von Zeit, Raum und psychischen Strukturen (L. Ciompi) (1988)
• Eine kurze Geschichte der Zeit (Stephen W. Hawkings) (1988)  
  • Unsere Vorstellung vom Universum
  • Raum und Zeit
  • Der Zeitpfeil
• Die Logik des Misslingens (Dietrich Dörner) (1989)  
  • 6. Zeitabläufe
  • 7. Planen
• Stumme Stimmen - Reise in die Welt der Gehörlosen (Oliver Sacks) (1990)  
• The Logic of Failure [and Discussion] (Dietrich Dörner) (1990)   
• Gedächtnis (Siegfried J. Schmidt) (1991)  
  • Gehirn und Zeit (Ernst Florey)
  • Was ist Gedächtnis, dass es Rückschau und Vorschau ermöglicht? (Heinz von Foerster) (1968)   
• Gesten (Vilém Flusser) (1991)  
  • 9. Die Geste des Fotografierens
• Technische Intelligenz oder Wie Ingenieure über Computer sprechen (Rolf Todesco) (1992)  
  • 2. Die Produkte der Ingenieure
• Wissen und Gewissen (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Was ist Gedächtnis, dass es Rückschau und Vorschau ermöglicht? (1968)   
• Intelligenz und Bewusstsein (1994)  
  • Wissen ist ein Kinderspiel (Franz Mechsner)
• Im Hyperraum (Michio Kaku) (1994)  
  • 1. Welten jenseits von Raum und Zeit
  • 3. Der Mann, der die vierte Dimension 'sah'
• Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) (1995)  
  • 4. Die Konstruktion von Begriffen
• Die Revolution der Bilder (Vilém Flusser) (1995)  
  • Die Geste des Fotografierens
• Die Organisation des Wissens (Ikujiro Nonaka, Hirotaka Takeuchi) (1995)  
  • 2. Wissen und Management
• Total Digital - Die Welt zwischen 0 und 1 oder Die Zukunft der Kommunikation (Nicholas Negroponte) (1995)  
• Über Grenzen des Begreifens (Ernst von Glasersfeld) (1996)  
  • Zuerst muss man zu zweit sein.
• Wir sind Erinnerung (Daniel L. Schacter) (1996)  
  • 3. Zeit und Autobiographie
• Visual Explanations (Edward R. Tufte) (1997)  
  • Multiples in Space and Time
• Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller ) (1997)  
  • 1. Erster Tag
  • 5. Fünfter Tag
• Der Mensch und sein Gehirn (Heinrich Meier, Detlev Ploog ) (1997)  
  • Zeitlose Zeiten: Das Gehirn als paradoxe Zeitmaschine (Ernst Pöppel)
• Release 2.0 (Esther Dyson) (1997)  
  • 6. Geistiges Eigentum
• Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)  
  • 2. Gedanken über Raum, Zeit und den Begriff der Identität
  • 5. Fiktion und Realität aus der Perspektive des radikalen Konstruktivismus
• Wer gewinnt das Spiel? (Alexander Mehlmann) (1997)  
  • 4. Spiele gegen die Zeit
• Open Space Technology - A Users's Guide (Harrison Owen) (1997)
• Die Zeit - du, Oktober 1997 (1997)  
• Welt im Kopf (1998)  
  • 8. Wer knackt die Nuss? - Das Rätsel des Bewusstseins (Gábor Paál)
• Eleganter Unsinn (Alan Sokal, Jean Bricmont) (1998)  
  • 7. Intermezzo: Chaostheorie und "postmoderne Wissenschaft"
  • 10. Paul Virilio
• Medien, Computer, Realität (Sybille Krämer) (1998)  
  • 'Wirklich' (Wolfgang Welsch)
• Eine Landkarte der Zeit (Robert Levine) (1998)    
  • 1. Tempo
  • 2. Dauer
  • 3. Eine kurze Geschichte der Uhrzeit
  • 5. Zeit und Macht
  • 6. Wo ist das Lebenstempo am höchsten?
  • 8. Die Widersprüchlichkeit Japans
  • 9. Zeitliche Kompetenz
  • 10. 'Timing your mind and minding your time'
• Cooperative Buildings: Integrating Information, Organization, and Architecture (1998)
  • Organizing Space in Time (Karin Joeckle, Monika Schneiders, Thomas Sieverts, Marianne Koch, Hartmut Chodura) (1998)   
• ETH Bulletin 272 Januar 1999 (1999)  
  • Zeit und Zeitlosigkeit (Henk Goorhuis)
• Systematisch Lösungen finden (Peter Schweizer) (1999)  
  • 8. Einsatz der eigenen Persönlichkeit
• Bauplan für eine Seele (Dietrich Dörner) (1999)  
  • 2. Hilberts Krawatte
• Der Wissensnavigator - Das Lexikon der Zukunft (Artur P. Schmidt) (1999)  
• The Matrix (Andy Wachowski, Larry Wachowski ) (1999)  
• 99 philosophische Rätsel (Martin Cohen) (1999)  
• Time-Machine Computing - A Time-centric Approach for the Information Environment (Jun Rekimoto) (1999)   
• TimeScape - A Time Machine for the Desktop Environment (Jun Rekimoto) (1999)   
• Systemtheorie verstehen - Eine multimediale Einführung in systemisches Denken (Theodor M. Bardmann, Alexander Lamprecht ) (1999)
• Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser) (2000)  
  • 2. Trends der Informationsgesellschaft
• Strukturen der Komplexität (Rupert Riedl) (2000)  
  • 2. Welt und Erkenntnis als Problem
• Decodierung:Recodierung (Toni Kleinlercher) (2000)  
  • Borderlining (Siegfried J. Schmidt)
• Access (Jeremy Rifkin) (2000)  
  • 7. Zugang als Lebensform
• Das Affenpuzzle (David Harel) (2000)  
  • 3. Manchmal ist es zu teuer
• Informatik-Projektentwicklung (Carl August Zehnder) (2001)    
  • 14. Kosten und Nutzen   
• Das Internet und die Schule (Rudolf Groner, Miriam Dubi) (2001)  
  • Lernen im digitalen Raum (Matthias Forster-Wäckerlin, Walter Herzog )
• GDI Impuls 1/01 (Gottlieb Duttweiler Institut) (2001)  
  • Die Besteigung des Mount Evernet (Gundolf S. Freyermuth)
• Die Gewissheit der Ungewissheit (Bernhard Pörksen) (2001)  
  • In jedem Augenblick kann ich entscheiden, wer ich bin (Heinz von Foerster, Bernhard Pörksen )
• Grundschule digital (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg ) (2001)  
  • Kind und Computer - Mehr Fragen als Antworten (Gerhard Scholz)
• bits and spaces - architecture and computing for physical, virtual, hybrid realms; 33 projects by architecture and CAAD, ETH Zurich (Maia Engeli) (2001)  
• GDI Impuls 1/01 - Vierteljahresschrift für Entscheidungsträger in Wirtschaft und Gesellschaft (Gottlieb Duttweiler Institut) (2001)  
• Die Gewissheit der Ungewissheit (Bernhard Pörksen) (2001)  
• Grundschule digital - Möglichkeiten und Grenzen der neuen Informationstechnologien (Christian Büttner, Elke Schwichtenberg ) (2001)  
• Im Spiegel der Möglichkeiten (Karl-Josef Durwen) (2001)  
  • 1. Gefangen im Netz
  • 2. Spiegelbilder
• Wozu Systeme? (Dirk Baecker) (2002)  
  • Wozu Systeme?
• Handbuch E-Learning (Andreas Hohenstein, Karl Wilbers) (2002)   
  • 427. Das Verdrängen und Ausschließen des mündlichen Dialogs beim Online-Lernen (Otto Peters) (2007)   
• Ich wusste gar nicht, dass ich Prosa sprechen kann! - Ein Essay über die Management-Kybernetik (Maria Pruckner) (2002)   
• Understanding Understanding (Heinz von Foerster) (2002)   
  • 3. Was ist Gedächtnis, dass es Rückschau und Vorschau ermöglicht? (1968)   
• Das Fenster zum Universum - Eine kleine Geschichte der Geometrie (2002)
• The Medium of the Video Game (Mark J.P. Wolf) (2002)
• A New Kind of Science (Stephen Wolfram) (2002)  
  • 1. The Foundations for a New Kind of Science
  • 12. The Principle of Computational Equivalence
• Vom Sein zum Tun (Humberto R. Maturana, Bernhard Pörksen ) (2002)  
  • Rückkehr nach Chile
• Pause & Effect (Mark Stephen Meadows) (2002)
• Vermittlung systemwissenschaftlicher Grundkonzepte (Reinhard Wagner) (2002)    
  • 9. Zeitverzögerungen
• Universal Principles of Design - A Cross-Disciplinary Reference (William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler) (2003)  
• Didaktisches Handeln in der Erwachsenenbildung (Horst Siebert) (2003)  
  • 5. Didaktische Prinzipien
• Aus Sicht des Gehirns (Gerhard Roth) (2003)  
  • 2. Welt, Körper, Ich
  • 11. Über die letzten Dinge
• Code - The Language of Our Time (Christine Schöpf, Gerfried Stocker ) (2003)  
• Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner) (2004)  
  • 1. Die Überwindung von Zeit und Raum
• LOG IN 130/2004 (2004)
  • Zeit und Raum bei Quicksort (Michael Fothe) (2004)
• Didaktik der Notebook-Universität (Michael Kerres, Marco Kalz, Jörg Stratmann, Claudia de Witt) (2004)  
  • If you can walk you can dance, if you can talk you can sing (Dieter Hennicken, Cyrus Zahiri)
• Studien als Beweismittel - Wie die Wissenschaft die Bildungspolitik manipuliert (Rolf Dubs) (2004)   
• Der Zahlen gigantische Schatten (Rudolf Taschner) (2004)
• Energiekompetenz - Produktiver denken - Wirkungsvoller arbeiten - Entspannter leben (Verena Steiner) (2005)
• blink - The Power of Thinking without Thinking (Malcolm Gladwell) (2005)
• The Never Ending Quest (Clare W. Graves) (2005)
• 52 Wanderungen (Franz Hohler) (2005)
• Vom Nutzen und Nachteil des Internet für die historische Erkenntnis (Angelika Epple, Peter Haber, Patrick Jucker-Kupper ) (2005)
  • Historische Online-Kompetenz (Jan Hodel)   
• Revealing individual and collective pasts (Fernanda B. Viégas) (2005)   
  • 2. Background
• Globale Medienkultur (Frank Hartmann) (2006)  
  • 1. Kabel
• Daumenkultur (Peter Glotz, Stefan Bertschi, Chris Locke) (2006)
  • Untergräbt das Handy die soziale Ordnung? (Hans Geser)
• Arbeit (Gottlieb Duttweiler Institut) (2006)  
  • Das releveante Neue (Bruno Giussani)   
• Beyond the Desktop Metaphor (V. Kaptelinin, M. Czerwinski) (2006)
  • 2. Beyond Lifestreams (Eric Freeman, David Gelernter)
• Computersüchtig (Wolfgang Bergmann, Gerald Hüther) (2006)  
  • 1. 1st Task - Aufwachen
• Qualitätskriterien für E-Learning (Robert Kristöfl, Heimo Sandtner, Maria Jandl) (2006)   
  • 2. Qualitätskriterien für Didaktik (Anastasia Sfiri, Irmgard Schinnerl, Jutta Pauschenwein, Heimo Sandtner)
• Der Fluch der Unterbrechung (Jürgen von Rutenberg) (2006)   
• Weizenbaum - Rebel at Work (Peter Haas, Silvia Holzinger) (2006)  
• Das Glück der Unerreichbarkeit (Miriam Meckel) (2007)  
  • Wir Simultanten
• Das Ende der Zukunft (2007)  
  • Zukunftswissen (Karin Frick, Stefan Kaiser)
• Nonstop - der Rhythmus, bei dem die Schule mit muss - Texte und Materialien zur Zeitkultur (Katja Ecker, Beat Hächler, Sibylle Lichtensteiger) (2009)

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• ich bin philosoph. ich habe mich, wie viele andere, ebenfalls um den begriff der zeit gesorgt. dies ist mein ergebnis: zeit ist fühlen des denkens. dieser satz ist teil eines kurzen textes zur beschreibung der welt. warum "fühlen des denkens"? es ist sehr einfach: ich hätte keinen zeitbegriff ohne die vorstellungskraft. ich würde immer nur das gegenwärtige sehen. da ich aber denken kann, und vor allem das gedachte wieder, in der rätselhaften vorstellungskraft, fühlen kann, bemerke ich veränderung, und auf der untersten ebene bemerke ich zeit. ich will ein beispiel nennen: das ticken einer uhr. wir werten es als indiz für das vergehen von zeit. wir bemerken das ticken aber nicht nur als ticken, sondern auch als unterschied zum nicht-ticken, und sogar als folge des vorher-tickenden. und wir sehen den nächsten tick voraus. aber das vorherige und das nächste sind nur gedanken! so entsteht vergangenheit und zukunft, so entsteht zeit. @s
  gast, 2000-12-05 Darauf antworten...
  • Zeit kennen
    Klar ist mir, dass etwas, was keine Veränderung wahrnehmen kann, auch keine Zeit kennt oder fühlt. Das ist so, das wird auch oben erwähnt. Aber das muss nicht heissen, dass etwas (irgendein Wesen), das Veränderungen wahrnimmt, auch gerade die Zeit kennt oder spürt. Oder ist das trotzdem so? z.B. Ein Raumschiff startet um 12:00 Uhr. Es bewegt sich auf einer grossen Schleife durch die gekrümmte Raumzeit. Um 11:45 Uhr kehrt es zurück, 15 min vor dem geplanten Start. Welche Veränderungen bemerkten die Leute die sich nicht im Raumschiff befanden? Welche für die im Raumschiff? Und wie steht es mit der ZEIT???
    Lady_of_Science, 2002-12-28 Darauf antworten...
  • Indikator der Evolution
    Zeit verstanden als Indikator der Evolution und positiv korrelierter Subversion.
    Euroboy, 2001-11-14 Darauf antworten...
• Das Warten
  hallo, ich studiere gestaltungstheorie und aesthetik und arbeite gerade an einer studienarbeit ueber das warten. vielleicht koennen sie mir ein paar gute tips und anregungen geben. ich waere sehr dankbar fuer alles, mit freundlichem gruss sarah hassert SarahHassert@gmx.net
  Sarah Hassert, 2000-01-07 Darauf antworten...
  • Warten
    Eine Studienarbeit über das Warten hast Du angefertigt? Im Jahre 2000? Und jetzt, fünf Jahre später, antworte ich Dir. DAS lässt einen Zeit erfahren. Darauf hast du GEWARTET. Mach?s jott, liebe Grüsse vom Joe.
    gast, 2005-06-19 Darauf antworten...

		Wikipedia (englisch): Eintrag zu Time bei Wikipedia (englisch) ( : 2010-02-28 , am: 2010-02-27)
		Wikipedia (deutsch): Eintrag über Zeit bei Wikipedia (deutsch) ( : 2010-02-28 , am: 2010-02-24)

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