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Jeder Schuljunge weiss...

Gregory Bateson
Zu finden in: Geist und Natur (Seite 34 bis 85 ) , 1979 Steht bei Beat physisch im Gestell 
Volltext lokal vorhanden Volltext gesichert vorhanden Volltext auf dem Web vorhanden

Empfehlungen

Beat Döbeli HoneggerEin wunderschöner Text, den ich mindestens einmal jährlich lese und der mich immer wieder fasziniert.
von Beat Döbeli Honegger, erfasst im Biblionetz am 25.07.2002

Zusammenfassungen

Gregory BatesonDas 2. Kapitel, 'Jeder Schuljunge weiss...', hat den Leser in eine Reihe von grundlegenden Ideen über die Welt eingeführt, elementare Aussagen oder Wahrheiten, mit denen jede ernstzunehmende Erkenntnistheorie oder jeder ernsthafte Erkenntnistheoretiker Frieden schliessen muss.
von Gregory Bateson im Buch Geist und Natur (1979) im Text Vielfältige Versionen der Welt auf Seite 86

In diesem Text wird erwähnt...


Personen
KB IB clear 		Alfred Korzybski, Warren McCulloch, Bertrand Russell

Aussagen, Empfehlungen, Thesen
KB IB clear 		01. Die Wissenschaft beweist nie irgend etwas
02. Die Karte ist nicht das Territorium, und der Name nicht die benannte Sache
03. Es gibt keine objektive Erfahrung
04. Die Prozesse der Bildformation sind unbewusst
05. Die Zerlegung in Teile und Ganze ist angemessen und kann notwendig sein, keine Notwendigkeit bestimmt aber, wie das geschehen sollte.
06. Divergente Sequenzen sind nicht voraussagbar
07. Konvergente Strukturen sind voraussagbar.
08. Von Nichts kommt nichts
09. Zahl ist etwas anderes als Quantität
10. Die Quantität determiniert nicht das Muster
11. In der Biologie gibt es keine monotonen Werte
12. Klein ist manchmal schön
13. Die Logik ist ein armseliges Modell von Ursache und Wirkung
14. Kausalität wirkt nicht rückwärts
15. Die Sprache betont gewöhnlich nur die eine Seite jeder Wechselwirkung
16. 'Stabilität' und 'Veränderung' beschreiben Teile unserer Beschreibungen
Wahrnehmung ist Unterscheidung.

Begriffe
KB IB clear 		causa finalis (Zweckursache), Computer, Entropie, Epistemologie (Erkenntnistheorie), Evolution, Gehirn, Gehirn-Hemisphären, Geist, Homöostase, Hypothese, Kausalität, Kommunikation, Kontext, Lernen, Logik, Muster, Objekt, Objektivität, Ockhams Razor, Paradoxie, Qualität-Quantität, Sprache, Unterschied, Ursache, Wahrheit, Wahrnehmung, Wissenschaft, Zahl, Zeit

Bücher
Jahr TitelIBOBKBLB
1965 Embodiments of mind (Warren McCulloch) 13021641

In diesem Text wird nicht erwähnt... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

Nicht erwähnte/erfasste Begriffe
Nicht erwähnte Begriffe
Bewusstsein, causa efficientis (Wirkursache), causa formalis (Formursache), causa materialis (Stoffursache), Raum / Ort

Erwähnte Begriffe (grafisch)

, solche ohne entsprechendes Plugin eine PNG-Grafik

Diese Grafik durch interaktives JavaApplet ersetzen
Diese Grafik durch statische Grafik ersetzen
Diese Grafik fensterfüllend anzeigen als Pixelgrafik (PNG) Vektorgrafik (SVG)

Fulltext dieses Dokuments Hier finden Sie Links auf das vollständige Werk (PDF, HTML usw.)

Lokal Nur mit Passwort Auf dem WWW Every schoolboy knows: Englischer Fulltext des Kapitels als HTML (lokal: 96 kByte; WWW: Link OK 2009-10-28)

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Zitate aus diesem Text

Gregory BatesonWahrnehmung arbeitet nur mit Unterschieden.
von Gregory Bateson im Buch Geist und Natur (1979) im Text Jeder Schuljunge weiss... auf Seite 39
Gregory BatesonDie Regeln des Universums, die wir zu kennen glauben, sind tief in unseren Wahrnehmungsprozessen begraben.
von Gregory Bateson im Buch Geist und Natur (1979) im Text Jeder Schuljunge weiss... auf Seite 47
Gregory BatesonDiejenigen, die überhaupt keine Vorstellung davon haben, dass es möglich ist zu irren, können nichts lernen ausser Know-how.
von Gregory Bateson im Buch Geist und Natur (1979) im Text Jeder Schuljunge weiss... auf Seite 35

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