Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Buc

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Anthony Bucci	A Data-Driven Analysis of Informatively Hard Concepts in Introductory Programming (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Paolo Bucci	Providing intellectual focus to CS1/CS2 (1998)    (erschienen in SIGCSE 1998) Client view first (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999) Algorithms and object-oriented programming (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002)
Kim Buch	Applying service learning to computer science (2010)    (erschienen in Computer Science Education 3/2010)
Barbara Buchalle	Soziales Lernen am Fürstenberg-Gymnasium in Recke (2017)   (erschienen in Pädagogischer Mehrwert?)
Elizabeth Buchanan	Characterizing the need for graduate ethics education (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Elizabeth A. Buchanan	Responsible Technologies and Literacy (2006)    (erschienen in Handbook of Research on Literacy in Technology at the K-12 Level)
Sarah Buchanan	CSTutor (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012)	ICER 2020 Targeted Guidance for Beginner Software Engineering Students to Learn Data Structures and Algorithms in Java
Friedrich Buchberger	Lehrerbildung 92: Themen und Trends im internationalen Vergleich (1993)    (erschienen in 1. Jahreskongress SGL/SSFE) Lehrerbildung 92: Themen und Trends im internationalen Vergleich (1993)    (erschienen in Lehrerbildung im europäischen Vergleich)
Gerlinde Buchberger	Fremdsprachen - Mit Technologien Sprachen lernen und lehren (2011)    Neue Kompetenzen für E-Portfolio-Begleiter/innen? (2008)
Barbara Buchegger	Kein Kind ohne digitale Kompetenzen! (2013)    Collaborative blended learning (2006)
Fredi P. Büchel	Heilpädagogik in der Lehrergrundausbildung (1995)    (erschienen in Lehrerbildung für die Heil-/Sonderpädagogik: Schulische Heilpädagogik)
Gregor Büchel	Praktische Informatik (2012)	Siehe Praktische Informatik (2012)
Kai-Thorsten Buchele	Machinima: Virtuelle Spiel(film)helden (2007)	Siehe Machinima: Virtuelle Spiel(film)helden (2007)
Suzanne F. Buchele	Two models of a cryptography and computer security class in a liberal arts context (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) CS Fulbright experiences abroad (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011)
Ilona Buchem	The PLE Conference (2010) The PLE Conference 2013 (2013)    Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning (2018)    Coopetition-Simulation-Ansatz zur Förderung der Lernerpartizipation an der Erstellung von nutzergenerierten Inhalten. Ein Erfahrungsbericht aus einem Kooperationsprojekt zur Lernfilmproduktion (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Didaktische Entscheidungen bei der Konzeption einer Web 2.0-basierten Lerner-Community (2009) Mobiles Lernen und die Ent-/Didaktisierung der Lernräume (2015) (erschienen in smart und mobil) Badges als Elemente von digitalen Lernumgebungen (2014)    (erschienen in DeLFI 2014)	5 Jahre zeitschrift für e-learning Lernen und Forschen mit mobilen Endgeräten    Lernen mit digitalen Medien    Handbuch Mobile Learning    Veränderungen in der Didaktik durch Mobile Learning
Sylvia Buchen	Biographie, Generation, Gender im Hinblick auf die Nutzung neuer Medien (2003)	Siehe Biographie, Generation, Gender im Hinblick auf die Nutzung neuer Medien (2003)
Delf Bucher	Simsen, wie der Schnabel wächst (2005)	Siehe Simsen, wie der Schnabel wächst (2005)
Denise Bucher	Weil etwas passieren könnte (2013)	Siehe Weil etwas passieren könnte (2013)
Karen-Lynn Bucher	Hybrid dialog (2010)	Siehe Hybrid dialog (2010)
Monika Bucher	ICT an der Volksschule (2004)    Schlussbericht der Arbeitsgruppe zu Medien und Informatik im Lehrplan 21 (2015)    Stundentafeln zum Lehrplan 21 (2018)	Digitale Kompetenz von Lehrpersonen für den Medien- und Informatikunterricht in der Schweiz    Digitale Kompetenzen von Lehrpersonen für den Lehrplan 21    Nur noch halb so viele Stunden für Medien    Schlussbericht zum Projekt Lehrplan 21    Die Lehrmittelsituation im Fachbereichsmodul Medien und Informatik im Hinblick auf die Implementierung des Lehrplans 21   Konzept zur Einführung des Modullehrplans «Medien und Informatik» des Lehrplans 21 in der Volksschule    Handreichung Medien und Informatik    Digitale Schlüsselkompetenzen von Jugendlichen beim Übertritt in die Berufslehre   Medien- und ICT-Empfehlungen   Mobile Geräte - eine Orientierungshilfe    Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt   Ein gamebasierter Ansatz zum Programmierunterricht in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung    Digitale Transformation    Aufwachsen im digitalen Zeitalter    Ist die duale Berufsbildung für die Digitalisierung gewappnet?   Theaterpädagogische Methoden im Informatikunterricht   Bildung Schweiz 11/2019   Viele Baustellen in «Medien und Informatik»   Digitalisierung in der Bildung    Rahmenbedingungen für das Bildungswesen   Die Entwicklung der Fachdidaktiken als wissenschaftliche Disziplinen in der Schweiz: Bilanz und Perspektiven    Programming concepts and misconceptions in grade 5 and 6 children
Peter Bucher	Siehe Peter Bucher	Siehe Peter Bucher
Priska Bucher	Medienkompetenz und Medienleistungen in der Informationsgesellschaft (2004)   Lesen in der Mediengesellschaft (2002)   Leseförderung in der Schule (2003)	Medienkompetenz als Resilienzfaktor    Schule mit Medienprofil    Medienbildung in neuen Kulturräumen   Bildung in der Mediengesellschaft   Konstruktionstätigkeit mit Digitalen Medien    Kritische Informations- und Medienkompetenz     Textbasierte Digitalmedien und Förderung der Lesekompetenz im Primarbereich    Medien und Kindheit   «Die kennen sich mit Tablets ja besser aus als ich!»   Informatische Schlüsselkompetenzen    Jahrbuch Medienpädagogik 13 Medienkompetenzen in der Berufsschule: Neue Medienkurse für Lehrpersonen oder neue Ansätze der Lehrerbildung? Digitale Bildung [Me]nsch - Werkzeug - [I]nteraktion    AIComp - Future Skills für eine von KI beeinflusste Lebens- und Arbeitswelt
Taina Bucher	If...Then (2018)	Siehe If...Then (2018)
Theodor Bucher	Die Lehrerbildung im Umbruch der Zeit (1962)   Pädagogik der Massenkommunikationsmittel (1967)
Walter Bucher	Anschluss ans Web für Wiggen (2004)    Homepage für Heidi (2002)
Thomas Buchheim	Lernen mit dem kleinen 'e' (2006)	Siehe Lernen mit dem kleinen 'e' (2006)
Andrea Buchholz	E-Content (2005) Von rollenden Schreibtischstühlen und virtuellen Studenten (2000)
Caroline von Buchholz	Kollaboratives Schreiben an wissenschaftlichen Texten 'Neue Medien' und 'Neue Lehre' im Fach Geschichte (2007)	Siehe Kollaboratives Schreiben an wissenschaftlichen Texten 'Neue Medien' und 'Neue Lehre' im Fach Geschichte (2007)
Klaus-Jürgen Buchholz	Bürger - Medien - Generationen (2012)	Siehe Bürger - Medien - Generationen (2012)
Malte Buchholz	Das 3x3-Schema zur Reflexion kontextorientierter Informatik-Unterrichtsgestaltung (2013) PCK and reflection in computer science teacher education (2013)	Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Investigating the Pedagogical Content Knowledge of Teachers Attending a MOOC on Scratch Programming    Programmieren in der Grundschule    Informatics in Schools. New Ideas in School Informatics    An Exploration of Teachers’ Perspective About the Learning of Iteration-Control Constructs
Jacqueline Büchi	Im Notfall könnten Netflix und Co. abgeschaltet werden (2020)    Politik streitet über Homeoffice (2024)    Wo wir künftig unsere persönlichsten Daten zeigen müssen (2021)
Motiz Büchi	Vertrauen und Sorgen bei der Internet-Nutzung in der Schweiz 2013 (2013)	Siehe Vertrauen und Sorgen bei der Internet-Nutzung in der Schweiz 2013 (2013)
Corinne Büching	FabLab (2013)   Partizipative Kultur Revisited (2013)	The Promise of the Maker Movement for Education    Making sense of making    Making Through the Lens of Culture and Power   Medienpädagogisches Making    Handbuch Medienpädagogik Medienbildung    Individuell fördern mit digitalen Medien Szenarien lernförderlicher IT-Infrastrukturen in Schulen    Modality matters    The Charisma Machine   Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era    Applying the Lens of Science Capital to Understand Learner Engagement in Informal Maker Spaces    Bildung und Öffentlichkeit    Rethinking Learning in an Age of Digital Fluency
Angela Büchler	Weiche Skills, harte Technik (2005)    (erschienen in DeLFI 2005)
Marlis Buchmann	Die Rolle der Technikschaffenden in der Gesellschaft (1994)   (erschienen in Die Zukunft beginnt im Kopf)
Nina Buchmann	Die onlinebasierten Schreibplattformen «Wissenschaftliches Schreiben, Wisch» (Bachelorlevel) und «Scientific Writing Practice, SkriPS» (Masterlevel) (2010)	Siehe Die onlinebasierten Schreibplattformen «Wissenschaftliches Schreiben, Wisch» (Bachelorlevel) und «Scientific Writing Practice, SkriPS» (Masterlevel) (2010)
Peter Buchmann	Warum Streaming viel Strom braucht (2019)	Siehe Warum Streaming viel Strom braucht (2019)
Simone Buchmann	Die Globalisierung - eine Freude (2005)	Siehe Die Globalisierung - eine Freude (2005)
Josef Buchner	Siehe Josef Buchner	Siehe Josef Buchner
Felix Büchner	Imaginationen von Ungleichheit im Notfall-Distanzunterricht (2023)	Siehe Imaginationen von Ungleichheit im Notfall-Distanzunterricht (2023)
Nelly Buchser	Ökosystem E-ID in der Bildung (2017)   Klare Regeln für die Datennutzung im Bildungswesen (2021)	Föderation FIDES: Projektauftrag für den Aufbau der Strukturen einer Föderation von Identitätsdiensten   Technologische Perspektive der digitalen Souveränität
Heike Buchter	Der Geldgenerator (2023)	Siehe Der Geldgenerator (2023)
Andreas Büchter	Schulbücher und digitale Lernplattformen (2024)	Siehe Schulbücher und digitale Lernplattformen (2024)
Ute Büchter-Römer	Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)	Siehe Wissenschaftler fordern Moratorium der Digitalisierung in KITAs und Schulen (2023)
Duane Buck	GUIGraph (2011) (erschienen in ITiCSE 2011) JKarelRobot (2001)    (erschienen in SIGCSE 2001) Design early considered harmful (2000)    (erschienen in SIGCSE 2000) The hidden injuries of overloading 'ADT' (2009)    (erschienen in SIGCSE 2009)	WiPSCE 2014 Scratch vs. Karel    ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective    ICER 2020 Syntax Exercises in CS1
Isabella Buck	Hochschulbildung vor dem Hintergrund von Natural Language Processing (KI-Schreibtools) (2023)    Zehn Thesen zur Zukunft des Schreibens in der Wissenschaft (2023)	Es macht klick   Spannungsfeld der digitalen Kompetenz Künstliche Intelligenz im Kontext von Kompetenzen, Prüfungen und Lehr-Lern-Methoden: Alte und neue Gestaltungsfragen
Joshua W. Buck	Mixed-initiative Personal Assistants (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Klaus Buck	Basiskurs Medienbildung enter (2016)	Siehe Basiskurs Medienbildung enter (2016)
Scott Buck	ACM Joint Task Force on Cybersecurity Education (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017) Special Session (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Michael Buckby	Games for Language Learning	Siehe Games for Language Learning
Diana Bücker	Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)	Siehe Lern- und Bildungsprozesse gestalten (2016)
Paul Buckermann	Kybernetik, Kapitalismus, Revolutionen (2017)	Siehe Kybernetik, Kapitalismus, Revolutionen (2017)
Jens Bücking	Qualitätspakt E-Learning Universität Bremen (2014)	Siehe Qualitätspakt E-Learning Universität Bremen (2014)
David Buckingham	Siehe David Buckingham	Siehe David Buckingham
Michael Buckland	Information and Society (2017)	Siehe Information and Society (2017)
Richard Buckland	Affective and Cognitive - Designing Educational Experiences that Transform (2016)    (erschienen in ICER 2016)
Jim Buckley	Towards a Framework for Characterising Concurrent Comprehension (2005)    (erschienen in Computer Science Education 1/2005)	ICER 2019 Computing Education Theories
Katherine E. Buckley	Violent Video Game Effects on Children and Adolescents (2007)	Siehe Violent Video Game Effects on Children and Adolescents (2007)
Michael Buckley	Socially relevant computing (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Didier Buclin	Modul 122: Abläufe mit einer Skriptsprache automatisieren (2016)