Beats Biblionetz - Personen

Personen mit May

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Birgit May	Auswirkung von Vorlesungsaufzeichnungen auf die Lernrolle und Studienleistung im Fach Mathematik (2011) (erschienen in DeLFI 2011) Coopetition-Simulation-Ansatz zur Förderung der Lernerpartizipation an der Erstellung von nutzergenerierten Inhalten. Ein Erfahrungsbericht aus einem Kooperationsprojekt zur Lernfilmproduktion (2010) (erschienen in DeLFI 2010) Hindernisse für die Nutzung von E-Learning an Hochschulen (2017)	Wie Corona die Hochschullehre verändert    Der Übergang zur digitalen Lehre an den Universitäten Duisburg-Essen und Basel in Zeiten der Corona-Pandemie
Carol May	Battle stories from the field (2002)	Siehe Battle stories from the field (2002)
Evelyn May	Bilder über Partizipation (2015)    (erschienen in What's next?)
Johannes May	Teaching Logic with Iltis (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Michael K. May	Effective Live Online Faculty Development Workshops (2006)    (erschienen in Educause Quarterly 4/2006)
Philipp May	«Unglaublich schwierig, politisch die richtige Entscheidung zu treffen» (2020)	Siehe «Unglaublich schwierig, politisch die richtige Entscheidung zu treffen» (2020)
Naiara Maya	IKASYS (2007)	Siehe IKASYS (2007)
Berry Mayall	Conversations with Children (2000)   (erschienen in Research with Children)	Alter und Methode
Jutta Maybaum-Fuhrmann	E-Learning in der Lehrerfortbildung (2002) (erschienen in E-Learning) E-Learning für Lehrkräfte (2002)
Simon Maybin	Busting the attention span myth (2017)	Siehe Busting the attention span myth (2017)
Nicolas Mayencourt	Der Computer ersetzt klassisches Lernen nicht (2017)	Siehe Der Computer ersetzt klassisches Lernen nicht (2017)
Godfrey Mayende	Requirements for a Seamless Collaborative and Cooperative MLearning System (2015)    (erschienen in Seamless Learning in the Age of Mobile Connectivity)
Alexander Mayer	Marktübersicht: Weitere Wikis (2005) (erschienen in Wiki)
Andreas Mayer	Telebesprechungen und Telepräsenz (2001)    Einführung und Betrieb (2001)
Beat Mayer	Der PER aus Deutschschweizer Sicht (2012)    Die Schweiz auf dem Weg zur Wissensgesellschaft (2002)
Ben Mayer		Innovatives Lernen mit Intelligenten Tutoriellen Systemen    Navigator Bildung Digitalisierung    Jahrbuch Medienpädagogik 21 Raus aus dem ‹Loop›!
Christian Mayer	«Putin fürchtet seinen eigenen Tod» (2022)	Siehe «Putin fürchtet seinen eigenen Tod» (2022)
Florian Mayer	Erfolgsfaktoren von Social Media: Wie 'funktionieren' Wikis? (2013) Wer nutzt Weblogs für kollaborative Lern- und Wissensprozesse? (2006)	Lehren als Wissensarbeit?   Online-Communities als soziale Systeme   Zwischen Wunsch und Wirklichkeit   Veränderungen wissenschaftlicher Literalität durch digitale Medien    Bloggen - Pflichtübung oder Passion?    Lehrerblogs unter der Lupe    Selbstorganisiertes Lernen im Internet    Knowledge Blogs zwischen Kompetenz, Autonomie und sozialer Eingebundenheit    Jahrbuch Medienpädagogik 7   Die Medienpädagogik und der zweite Strukturwandel der Öffentlichkeit   E-Learning zwischen Vision und Alltag     Impulswerkstatt Lehrqualität
Harald Mayer	A Storyboard of the APOSDLE Vision (2006)    (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
Katja Mayer		Mobiles Lernen in der Schule    Mobile Learning   Informelles Mobiles Lernen    Lernen mit digitalen Medien
Marissa Mayer	Innovation, design, and simplicity at google (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Maximilian Mayer	Auswege aus der digitalen Unmündigkeit (2024)	Siehe Auswege aus der digitalen Unmündigkeit (2024)
Ralf Mayer	Die Emotionalität des Ausdrucks (2024)   (erschienen in Populismus und Protest)
Richard E. Mayer	Siehe Richard E. Mayer	Siehe Richard E. Mayer
Robert Mayer	Streit um die Robotersteuer (2017)    «Die Geschäftskultur von Banken begünstigt unehrliches Verhalten» (2014)
Sabine Mayer	Talentkompass NRW (2005)	Siehe Talentkompass NRW (2005)
Thomas Mayer	Soziale Netzwerke (2012)	Siehe Soziale Netzwerke (2012)
Karolína Mayerová	Bebras Task Analysis in Category Little Beavers in Slovakia (2017)    From Bebras Tasks to Lesson Plans (2019)    Gender Differences in Graph Tasks - Do They Exist in High School Bebras Categories Too? (2018)    Differences Between 9–10 Years Old Pupils’ Results from Slovak and Czech Bebras Contest (2018)	Informatics in Schools: Engaging Learners in Computational Thinking    Assessing the Agreement in the Bebras Tasks Categorisation    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Differences Between 9–10 Years Old Pupils’ Results from Slovak and Czech Bebras Contest    Gender Differences in Graph Tasks - Do They Exist in High School Bebras Categories Too?    Informatics in Schools. A Step Beyond Digital Education    Bebras Challenge in a Learning Analytics Enriched Environment
Ketan Mayer-Patel	My Digital Hand (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Viktor Mayer-Schönberger	Siehe Viktor Mayer-Schönberger	Siehe Viktor Mayer-Schönberger
J. T. Mayes	Cognitive Tools for Learning (1992)	Siehe Cognitive Tools for Learning (1992)
Chris Mayfield	Guiding Students to Discover CS Concepts & Develop Process Skills Using POGIL (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Workshop (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Survey courses and AP CS principles (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Special Session (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019) Process Oriented Guided Inquiry Learning (POGIL) in Computer Science (2015) Learning relational algebra by snapping blocks (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014) Special Session (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017) Introducing computational thinking in education courses (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) POGIL in Computer Science (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)	Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking    Computational Thinking in Teacher Education    Informatics in Schools: Focus on Learning Programming    Solving Everyday Challenges in a Computational Way of Thinking    SIGCSE 2019 POGIL in Computer Science    Second Handbook of Information Technology in Primary and Secondary Education    Computer Science and Computational Thinking in the Curriculum    Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen    Semantik statt Syntax    Computational Thinking in Education   Preparing the Next Generation of Teachers Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 Cognitive Correlates of Computational Thinking    Improving Debugging Skills in the Classroom    Debugging im Informatikunterricht
John E. Mayfield	The Engine of Complexity (2013)	Siehe The Engine of Complexity (2013)
Laura Mayfield Tomokiyo	Successes and challenges in implementing a progressive K-8 computer science curriculum (2018)     (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
Camille Mayland	Fernunterricht während der Coronavirus-Pandemie (2021)	Siehe Fernunterricht während der Coronavirus-Pandemie (2021)
Fiona Mayne	Scaffolding Engagement with Educational Technologies to Develop Computational Thinking in Year 1 Girls (2023)	Siehe Scaffolding Engagement with Educational Technologies to Develop Computational Thinking in Year 1 Girls (2023)
Peter Mayne	Lessons in Teaching Computing in Primary Schools (2014)	Siehe Lessons in Teaching Computing in Primary Schools (2014)
Jean Mayo	A communication library to support concurrent programming courses (2002)    (erschienen in SIGCSE 2002) Teaching Cryptography and Access Control Hands-On (2015) A secure unrestricted advanced systems laboratory (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999) Teaching Integer Security Using Simple Visualizations (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Quentin Mayo	Bug catcher (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013)
Päivi Mayor	Cultural Aspects and Online Pedagogy: Building International Learning Communities in an Online Educational Leadership Degree Programme (2018)	Siehe Cultural Aspects and Online Pedagogy: Building International Learning Communities in an Online Educational Leadership Degree Programme (2018)
Anna Mayr	«Wir müssen aufhören, Arbeit zu verherrlichen» (2020)	Siehe «Wir müssen aufhören, Arbeit zu verherrlichen» (2020)
Franziska Mayr	Observing Computational Thinking Skills of Kindergarten Children (2022)	Siehe Observing Computational Thinking Skills of Kindergarten Children (2022)
Heinrich C. Mayr	Was ist Informatik? (2006)	Siehe Was ist Informatik? (2006)
Johannes Mayr	Führungskräfte im Klassenraum (2007)	Siehe Führungskräfte im Klassenraum (2007)
Peter Mayr	Fachlexikon e-learning (2002)	Siehe Fachlexikon e-learning (2002)
Stefan Mayr	taschenfunk (2009)	Siehe taschenfunk (2009)
Hannu Mäyrä	Learning programming by programming (2006)    (erschienen in Koli Calling 2006)	Informatik für alle     Aufgabe ist nicht gleich Aufgabe     Programmieren in der Grundschule
Helgo Mayrberger	Interaktive Whiteboards Schritt für Schritt in die Schule integrieren (2010)	Siehe Interaktive Whiteboards Schritt für Schritt in die Schule integrieren (2010)
Kerstin Mayrberger	Siehe Kerstin Mayrberger	Siehe Kerstin Mayrberger
Franz Mayrhofer	Betreuung des Rechnerbetriebs an (bayer.) Schulen (1998)   Systembetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 1/1998) Systembetreuung (1998) (erschienen in LOG IN 2/1998)
Daniel Mays	Systematisches Review des empirischen Forschungsstands zu digitalen Medien für SchülerInnen mit einem zusätzlichen oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf unter Berücksichtigung inklusiver, integrativer und exkludierender Unterrichtsszenarien (2023)	Siehe Systematisches Review des empirischen Forschungsstands zu digitalen Medien für SchülerInnen mit einem zusätzlichen oder einem sonderpädagogischen Förderbedarf unter Berücksichtigung inklusiver, integrativer und exkludierender Unterrichtsszenarien (2023)
Athit Maytarttanakhon	Olympiad in Computer Science and Discrete Mathematics (2015)	Siehe Olympiad in Computer Science and Discrete Mathematics (2015)
Elnaz Mazandarani	openHPI (2013)	Siehe openHPI (2013)
Athanasios Mazarakis	Motivation durch Feedbackmechanismen in Vorlesungswikis (2011)   Gamifying Quantified Self Approaches for Learning (2013)
Lawrence J. Mazlack	Developing expertise in expert system development by developing prototypes for actual commercial applications (1992)    (erschienen in SIGCSE 1992)
Quamrul Mazumder	Incorporating metacognition into learning (2013)    (erschienen in SIGCSE 2013) Active learning in computer science education using meta-cognition (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)	ICER 2020 What Do We Think We Think We Are Doing?    Informatics in Schools. Beyond Bits and Bytes: Nurturing Informatics Intelligence in Education    An Exploratory Investigation on High-School Students’ Understanding of Threads
Sita Mazumder	KI sagt, wir Menschen meinen.. (2023)   Das Geschäft mit dem Terror (2010)
Eric Mazur	Siehe Eric Mazur	Siehe Eric Mazur
Neal Mazur	Attracting Secondary School Students to Computer Science through Training Teachers to Establish Computer Clubs (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Wojciech Mazurczyk	Teaching Android Mobile Security (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)
Riccardo Mazza	Introduction to Information Visualization (2009)   Monitoring an Online Course With the GISMO Tool (2007)	Digitale Datenbanken
Andrea Mazzei	Cognitive And Social Effects Of Handwritten Annotations (2011)	Siehe Cognitive And Social Effects Of Handwritten Annotations (2011)
Petra Mazzoni	4.3 Digitale Medien: Selbstwirksamkeitserwartung, Interesse und kritischer Umgang mit Informationen bei 15-jährigen Jugendlichen in der Schweiz (2022)	Siehe 4.3 Digitale Medien: Selbstwirksamkeitserwartung, Interesse und kritischer Umgang mit Informationen bei 15-jährigen Jugendlichen in der Schweiz (2022)
Zachary Mbasu	A Model and Research Agenda for Teacher and Student Collaboration Using Pen-Based Tablets in Digital Media Making in Sub-Saharan Africa (2016)	Siehe A Model and Research Agenda for Teacher and Student Collaboration Using Pen-Based Tablets in Digital Media Making in Sub-Saharan Africa (2016)
George McA. Beshers	The (Non)Importance of a Programming Language in a Software Engineering Course (1992) (erschienen in Computer Science Education 1/1992)
Andrew McAfee	Siehe Andrew McAfee	Siehe Andrew McAfee
Frieda McAlear	Do Social and Emotional Learning Outcomes and Instructional Practices Promote Persistence in Computer Science for Underrepresented Secondary Students of Color? (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Do Computer Science Exposure Activities and Courses Influence the Pursuit of Computing Majors in Higher Education among Underrepresented High School S (2017)    (erschienen in SIGCSE 2017)
Alasdair McAndrew	A «secondary» look at digital image processing (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005) Teaching cryptography with open-source software (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Patrick McAndrew	Patterns, designs and activities    OLnet (2009) (erschienen in Looking Toward the Future of Technology-Enhanced Education) Innovating Pedagogy 2012 (2012)	E-Books im Schulbereich   Investigations of E-Learning Patterns Visualizing learning processes using Didactic Process Maps
Genevieve McArthur	Unravelling the Cognition of Coding in 3-to-6-year Olds (2018)	Siehe Unravelling the Cognition of Coding in 3-to-6-year Olds (2018)
Christie McAuley	Reading, Writing, and Deconstructing: Media Literacy as Part of the School Curriculum (2011)
Michael McAuliffe	Teaching introductory programming in the multi-media world (1996)    (erschienen in ITiCSE 1996) Multi-media integrated into CS 2 (1997)    (erschienen in ITiCSE 1997)
Claire McAvinia	A Software Development Process for Freshman Undergraduate Students (2017)
Rob McBride	The Pedagogical Implications of Web 2.0 (2008)    (erschienen in Handbook of Research on Web 2.0 and Second Language Learning)
William E. McBride	Recruiting more computer science students - what to do after the «glamour» has gone away? (1988)    (erschienen in SIGCSE 1988)