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Ist AutorIn von |
wird erwähnt in |
| Val E. Veraart |
Using CD-ROMs and local Web pages to provide course materials for distance-students (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
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| Didacta Verband |
Digitalisierung der Bildung: Mittelstand fordert fairen Wettbewerb (2022)
| Siehe Digitalisierung der Bildung: Mittelstand fordert fairen Wettbewerb (2022)
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| Verband Bayerischer Zeitungsverleger e.V. |
Schau genau hin! (2010)
| Siehe Schau genau hin! (2010)
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| Verband Bildung und Erziehung Deutschland |
Leitfaden Social Media (2013)
Leitfaden Datensicherheit (2015)
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| VCI Verband der chemischen Industrie e.V. |
Digitale Bildung - Positionen und Forderungen der chemischen Industrie (2018)
| Siehe Digitale Bildung - Positionen und Forderungen der chemischen Industrie (2018)
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| Verband Schulleiterinnen und Schulleiter Schweiz |
21 Schritte (2014)
Bring Your Own Device (BYOD) - Lernen mit dem eigenen Gerät (2013)
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| Markus Verbeet |
Massen-Uni 2.0
Das kann Schule machen! (2017)
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| Borut Verber |
The challenges and directions of MIS curriculum development in respect of transformation of business requirements (1999) (erschienen in ITiCSE 1999)
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| Katrien Verbert |
Enhancing Learning with Visualization Techniques (2014)
| Siehe Enhancing Learning with Visualization Techniques (2014)
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| Ruggero Vercellone |
Stiftung stellt 2 Mio. bereit (2019)
| Siehe Stiftung stellt 2 Mio. bereit (2019)
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| Gerda Verden-Zöller |
Liebe und Spiel (1992)
| Siehe Liebe und Spiel (1992)
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| Mario Verdicchio |
Ethical AI is Not about AI (2023)
| Siehe Ethical AI is Not about AI (2023)
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| Regis Verdin |
Computer Science Principles With EarSketch (2015) EarSketch (2015)
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| Elena Verdú |
Pathway recommendation based on a pedagogical ontology and its implementation in moodle (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
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| María J. Verdú |
Georeferenced Learning Activities: An Experience with Moodle (2018)
| Siehe Georeferenced Learning Activities: An Experience with Moodle (2018)
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| Dario Veréb |
Warum die KI uns das Sehen lehrt (2025)
| Siehe Warum die KI uns das Sehen lehrt (2025)
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| Verein Schweizerischer Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer (VSG) |
Gymnasium Helvetium 4/2021 (2021)
Die Arbeit am Maturitätsanerkennungsreglement (MAR) und am Rahmenlehrplan für die Maturitätschulen (RLP) beginnt (2020)
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| Antoni Verger |
Enacting Accountabilities in Education (2021)
World Yearbook of Education 2021 (2020)
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| Gérard Vergnaud |
Conceptual Fields, Problem Solving and Intelligent Computer Tools (1992)
| Siehe Conceptual Fields, Problem Solving and Intelligent Computer Tools (1992)
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| Norman D. Verhelst |
Testing the Rasch Model (erschienen in Rasch Models) Dynamic Generalizations of the Rasch Model (erschienen in Rasch Models) The One Parameter Logistic Model (erschienen in Rasch Models) Tests of Fit for Polytomous Rasch Models (erschienen in Rasch Models)
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| Nina Verheyen |
Die Erfindung der Leistung (2018)
| Siehe Die Erfindung der Leistung (2018)
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| Per Verheyen |
Einsatz einer mobilen Quiz-Applikation im Schulunterricht (2012) (erschienen in DeLFI 2012) CollideLabs (2014) (erschienen in DeLFI 2014)
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| Tom Verhoeff |
A Master Class Software Engineering for Secondary Education (2006)
| Siehe A Master Class Software Engineering for Secondary Education (2006)
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| Stefan G. Verhulst |
Selbstregulierung und Verhaltenskodizes als Grundlage von Internet-Politik (1999)
| Siehe Selbstregulierung und Verhaltenskodizes als Grundlage von Internet-Politik (1999)
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| Francis de Véricourt |
Siehe Francis de Véricourt |
Siehe Francis de Véricourt |
| Tobias Verlinde |
Co-de (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
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| R. Verma |
Automata theory (2006)
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| Marjan Vermeulen |
Wikiwijs: An unexpected journey and the lessons learned towards OER (2014)
What stimulates teachers to integrate ICT in their pedagogical practices? (2013)
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| Sarah Vermij |
Data-Literacy-Charta Schweiz (2024)
| Siehe Data-Literacy-Charta Schweiz (2024)
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| K. Vernard Harrington |
Are technical and soft skills required? (2008)
| Siehe Are technical and soft skills required? (2008)
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| Martin Verner |
Ergebnisse in den Domänen (2026) (erschienen in PISA 2025 - Die Schweiz im Fokus)
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| Anita Verno |
A Model Curriculum for K-12 Computer Science (2003)
Implementation challenges for a K-12 computer science curriculum (2004) (erschienen in SIGCSE 2004) Developing resources to support a national computer science curriculum for K-12 (2005) (erschienen in SIGCSE 2005)
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| Mary Veronica Kolesar |
Teaching computer science concepts and problem solving with a spreadsheet (1995) (erschienen in SIGCSE 1995)
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| Alisa Véronique Münsterberg |
Perzeptrons programmieren und explorieren im Rahmen der Open Roberta Lernumgebung (2023)
| Siehe Perzeptrons programmieren und explorieren im Rahmen der Open Roberta Lernumgebung (2023)
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| Lieven Verschaffel |
Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (1992)
Mathematics Education (2014)
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| Daniel Versick |
Online-gestützte Lehrveranstaltungen (2015)
| Siehe Online-gestützte Lehrveranstaltungen (2015)
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| Dan Verständig |
Siehe Dan Verständig |
Siehe Dan Verständig |
| Gerhard Versteegen |
Wissensmanagement (2000)
| Siehe Wissensmanagement (2000)
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| Cristina Vertan |
Improving the Search for Learning Objects with Keywords and Ontologies (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
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| Luk Vervenne |
Time2Competence (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing)
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| Marcel Vervenne |
Didaktische Konzeption von Serious Games (2009)
Kompetenzentwicklung und Wissensmanagement durch situiertes Lernen in Massive Multiplayer Online Games (2010) (erschienen in DeLFI 2010)
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| Michaela Veselovská |
Bebras Task Analysis in Category Little Beavers in Slovakia (2017)
| Siehe Bebras Task Analysis in Category Little Beavers in Slovakia (2017)
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| Mikko Vesisenaho |
ICT in Initial Teacher Training (2010)
| Siehe ICT in Initial Teacher Training (2010)
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| Dieter Vesper |
Irrweg Grundeinkommen (2012)
| Siehe Irrweg Grundeinkommen (2012)
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| Frederic Vester |
Siehe Frederic Vester |
Siehe Frederic Vester |
| Heinz-Günter Vester |
Kompendium der Soziologie I (2009)
| Siehe Kompendium der Soziologie I (2009)
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| Emilie Vestergaard |
Still Waters, Rapid Currents
| Siehe Still Waters, Rapid Currents
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| Christian Vetter |
Siehe Christian Vetter |
Siehe Christian Vetter |
| Michael Vetter |
Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit (2005)
| Siehe Open Source Software - Einsatzpotenziale und Wirtschaftlichkeit (2005)
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| Ronald J. Vetter |
Project Numina: Enhancing Student Learning with Handheld Computers (2005)
| Siehe Project Numina: Enhancing Student Learning with Handheld Computers (2005)
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| Martin Vetterli |
«Jeder muss ein Picasso werden» (2023)
| Siehe «Jeder muss ein Picasso werden» (2023)
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| Heinz Vettiger |
Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten (2007)
| Siehe Unterricht: Verstehen - planen - gestalten - auswerten (2007)
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| Karin Vey |
«Dem Computer fehlen Tiefgang und Geheimnis» (2015)
| Siehe «Dem Computer fehlen Tiefgang und Geheimnis» (2015)
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| Giovanni Vezzoli |
Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career (2026)
| Siehe Longitudinal effect of early social media use on standardized learning outcomes during school career (2026)
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| Nguyen Vi Cao |
Integrating CSCW in a cooperative learning environment to teach information systems (1996) (erschienen in ITiCSE 1996)
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| Riccardo Viale |
The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)
| Siehe The impact of generative artificial intelligence on socioeconomic inequalities and policymaking (2024)
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| Kathi Vian |
Toward a New Literacy of Cooperation in Business (2004)
Technologies of Cooperation (2005)
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| Joana Viana |
Managing personal learning environments (2010)
| Siehe Managing personal learning environments (2010)
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| Vander Viana |
EFL through the Digital Glass of Corpus Linguistics (2009) (erschienen in Handbook of Research on E-Learning Methodologies for Language Acquisition)
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| Brion Vibber |
Community Performance Optimization (2009)
| Siehe Community Performance Optimization (2009)
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| Astrid Viciano |
Bilingue erhöht die Konzentration (2019)
Viele Kinder tappen in die Falle der Perfektion (2018)
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| Graham Vickery |
Participative Web and User-Created Content (2007)
| Siehe Participative Web and User-Created Content (2007)
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| Giambattista Vico |
Siehe Giambattista Vico |
Siehe Giambattista Vico |
| C. Victor Bunderson |
Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (1974)
| Siehe Design Strategy for Learner-Controlled Courseware (1974)
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| Christine Victorino |
Cross teaching parallelism and ray tracing (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
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| José M. Vidal |
Using RoboCup to teach multiagent systems and the distributed mindset (2002) (erschienen in SIGCSE 2002)
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| Nicole Vidal |
«Der Lehrer ist lediglich der letzte Ausweg» (2020) (erschienen in «Selbstgesteuertes Lernen»)
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| Philippe Vidal |
From a Specific Tracking Framework to an Open and Standardized Attention Environment Based on Attention.XML (2007) (erschienen in Creating New Learning Experiences on a Global Scale)
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| Fred Videon |
Classroom Presenter (2007)
| Siehe Classroom Presenter (2007)
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| Stephanie Vie |
Disrupting Intellectual Property (2009)
| Siehe Disrupting Intellectual Property (2009)
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| Fernanda Viegas |
The Visual Side of Wikipedia (2006)
| Siehe The Visual Side of Wikipedia (2006)
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| Fernanda B. Viégas |
Siehe Fernanda B. Viégas |
Siehe Fernanda B. Viégas |
| Donald Viegut |
Common Formative Assessments (2006)
| Siehe Common Formative Assessments (2006)
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| Martin Viehhauser |
Geschichte des Lehrerinnen- und Lehrerberufs (2021)
| Siehe Geschichte des Lehrerinnen- und Lehrerberufs (2021)
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| Eva Viehoff |
Genderkompetent 2.0 NRW (2019)
| Siehe Genderkompetent 2.0 NRW (2019)
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| Annika Vielsack |
Design- and Evaluation-Concept for Teaching and Learning Laboratories in Informatics Teacher Education (2020)
The 'Choc-Machine' - an Introduction to Algorithmic Thinking using Finite State Machines (2023) (erschienen in WIPSCE '23)
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| Nicolas Viennot |
Teaching operating systems using virtual appliances and distributed version control (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)
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| Marcos Viera |
A Case of Teaching Practice Founded on a Theoretical Model (2020)
| Siehe A Case of Teaching Practice Founded on a Theoretical Model (2020)
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| Volker Viereck |
Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
| Siehe Steigerung des Autonomiegrades von autonomen Transportrobotern im Bereich der Intralogistik - technische Entwicklungen und Implikationen für die Arbeitswelt 4.0 (2015)
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| Marc Vierhaus |
Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (2010)
| Siehe Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters (2010)
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| Michael Viertel |
KI-Unterstützung in der Kulturellen Bildung. (2023)
Digitalisierung als Daueraufgabe (2022)
Zum Problem der Herstellung von Selbstläufigkeit in Gruppendiskussionen mit Kindern (2015)
Digitale Leseförderung an Grundschulen zwischen Anspruch und Wirklichkeit (2016)
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| Valérie Viet Triem Tong |
Teaching Android Mobile Security (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
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| Claude Viéville |
An Experiment of Cooperative Learning with Hypercard (1992) (erschienen in ICCAL '92)
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| Neil Vigdor |
What Is Project 2025, and Why Did Trump Distance Himself From It During the Campaign? (2024)
| Siehe What Is Project 2025, and Why Did Trump Distance Himself From It During the Campaign? (2024)
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| Lorenzo Vigentini |
The Psychological Dimension of Using Wikis (2012) (erschienen in Wiki Supporting Formal and Informal Learning)
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| Stefano Della Vigna |
Paying Not to Go to the Gym
| Siehe Paying Not to Go to the Gym
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| Yvonne Vignoli |
Italiano e altro (1999)
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| Laurence Vignollet |
LDL for collaborative activities (2007) (erschienen in Handbook of Visual Languages for Instructional Design)
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| Arto Vihavainen |
Siehe Arto Vihavainen |
Siehe Arto Vihavainen |
| Thomas Vikberg |
A software craftsman's approach to data structures (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)
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