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Beats Biblionetz - Texte

Paradigm shifts and instructional technology

An introduction
Zu finden in: CSCL (Seite 1 bis 23), 1996
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Personen
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H. Barrows, John Seely Brown, Allan Collins, Erik De Corte, Larry Cuban, Sharon Derry, Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus, Thomas M. Duffy, P. Duguid, Fernando Flores, Ernst von Glasersfeld, Idit Harel, David H. Jonassen, Timothy D. Koschmann, Thomas S. Kuhn, D. Midian Kurland, Susanne Lajoie, Jean Lave, David B. Palumbo, Seymour Papert, Roy Pea, Jean Piaget, Hilde Schrooten, Herbert Simon, Burrhus F. Skinner, R. Tamblyn, Robert Taylor, Lieven Verschaffel, Lew Semjonowitsch Vygotsky, Etienne Wenger, Terry Winograd

Aussagen
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Informatik/Programmieren/Logo/Javascript ist das neue Latein

Begriffe
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AkkommodationAccommodation, Assimilationassimilation, CAIcomputer aided instruction, Entdeckendes Lerneninquiry learning, Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System, Konstruktivismusconstructivism, Lernenlearning, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Paradigmaparadigm
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
  Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon) 24101
1930Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky) 4, 5, 3, 17, 4, 8, 12, 7, 30, 14, 31, 2013718201469
1962  Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn) 7, 7, 3, 7, 3, 5, 18, 8, 34, 13, 27, 1610817169277
1968The technology of teaching (Burrhus F. Skinner) 9000
1980Problem-based learning (H. Barrows, R. Tamblyn) 10200
1980  The Computer in the School (Robert Taylor) 2, 1, 3, 2, 3, 3, 10, 3, 4, 4, 2, 220252178
1982    Mindstorms (Seymour Papert) 14, 16, 6, 24, 6, 17, 34, 8, 62, 20, 32, 1720545174721
1986    Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus) 10, 6, 8, 7, 6, 9, 18, 5, 22, 8, 9, 63414266853
1986Teachers and Machines (Larry Cuban) 2, 1, 3, 2, 1, 3, 12, 7, 6, 4, 5, 22832761
1987    Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores) 6, 11, 7, 10, 4, 8, 10, 10, 18, 6, 8, 87316187210
1990Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert) 3, 3, 2, 2, 2, 4, 8, 4, 20, 10, 5, 991389966
1991Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger) 6, 4, 1, 6, 2, 4, 6, 6, 28, 12, 22, 191332191000
1992Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (Erik De Corte, Marcia C. Linn, Heinz Mandl, Lieven Verschaffel) 2, 7, 3, 2, 4, 8, 6, 8, 12, 6, 6, 833658192
1992  Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen) 4, 5, 3, 7, 4, 4, 8, 5, 12, 7, 4, 6923362222
1993Computers as Cognitive Tools (Susanne Lajoie, Sharon Derry) 1, 3, 1, 2, 1, 2, 10, 3, 2, 6, 2, 31753506
1997The Journal of the Learning Sciences 6(4)4, 3, 5, 1, 3, 3, 8, 7, 6, 4, 5, 66596206
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1984    On the cognitive effects of learning computer programming (Roy Pea, D. Midian Kurland) 1, 3, 2, 2, 4, 3, 8, 1, 6, 4, 4, 626156160
1989    Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid) 7, 6, 3, 8, 3, 10, 12, 4, 20, 16, 27, 175911171176
1990    Programming Language/Problem-Solving Research (David B. Palumbo) 2, 1, 1, 1, 3, 2, 8, 2, 4, 3, 5, 3722395
1992Cognitive Effects of Learning to Program in Logo (Erik De Corte, Lieven Verschaffel, Hilde Schrooten) 2, 2, 2, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 124133
1997   Logo-as-Latin Redux (Timothy D. Koschmann) 3, 5, 1, 3, 1, 5, 4, 1, 6, 6, 8, 84298164

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LokalAuf dem WWW Paradigm shifts and instructional technology: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 176 kByte; WWW: Link OK 2018-01-11)

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