Paradigm shifts and instructional technology

An introduction

Timothy D. Koschmann

Zu finden in: CSCL (Seite 1 bis 23), 1996

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Personen
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H. Barrows , B. S. Bloom , John Seely Brown , Allan Collins , Erik De Corte , Larry Cuban , Sharon Derry , Hubert L. Dreyfus , S. Dreyfus , Thomas M. Duffy , P. Duguid , Fernando Flores , Ernst von Glasersfeld , Idit Harel , David H. Jonassen , Timothy D. Koschmann , Thomas S. Kuhn , D. Midian Kurland , Susanne Lajoie , Jean Lave , David B. Palumbo , Seymour Papert , Roy Pea , Jean Piaget , Hilde Schrooten , Herbert Simon , Burrhus F. Skinner , R. Tamblyn , Robert Taylor , Lieven Verschaffel , Lew Semjonowitsch Vygotsky , Etienne Wenger , Terry Winograd

Aussagen
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Informatik/Programmieren/Logo/Javascript ist das neue Latein

Begriffe
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Akkommodation Accommodation , Assimilation assimilation , CAI computer aided instruction , Entdeckendes Lernen inquiry learning , Intelligent Tutoring System (ITS)Intelligent Tutoring System , Konstruktivismus constructivism ,

Lernen

learning ,

LOGO (Programmiersprache)

LOGO (programming language) , Paradigma paradigm , Zone of Proximal Development

Bücher

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
	Die Wissenschaften vom Künstlichen (Herbert Simon)		30	2	0	1
1930	Mind in Society (Lew Semjonowitsch Vygotsky)	197, 131, 5, 3, 5, 9, 17, 6, 10, 12, 9, 8	189	39	8	2747
1962	Die Struktur wissenschaftlicher Revolutionen (Thomas S. Kuhn)	5, 6, 9, 2, 1, 2, 16, 3, 9, 9, 16, 3	162	18	3	10023
1968	The technology of teaching (Burrhus F. Skinner)		16	0	0	0
1980	Problem-based learning (H. Barrows, R. Tamblyn)		15	2	0	0
1980	The Computer in the School (Robert Taylor)	4, 5, 7, 1, 2, 1, 9, 2, 8, 5, 2, 1	23	25	1	602
1982	Mindstorms (Seymour Papert)	11, 19, 6, 5, 4, 7, 19, 8, 13, 12, 5, 18	343	47	18	5930
1986	Mind over Machine (Hubert L. Dreyfus, S. Dreyfus)	5, 6, 13, 2, 1, 5, 18, 5, 11, 12, 10, 6	63	150	6	7659
1986	Teachers and Machines (Larry Cuban)	7, 5, 4, 5, 4, 1, 9, 5, 4, 2, 5, 2	50	3	2	1124
1987	Understanding Computers and Cognition (Terry Winograd, Fernando Flores)	10, 11, 4, 1, 3, 5, 23, 3, 10, 10, 9, 5	99	187	5	8359
1990	Constructionism (Idit Harel, Seymour Papert)	8, 13, 2, 2, 2, 2, 10, 1, 10, 5, 4, 2	129	47	2	1580
1991	Situated Learning (Jean Lave, Etienne Wenger)	7, 7, 19, 4, 1, 3, 14, 2, 6, 9, 10, 8	187	2	8	1607
1992	Computer-Based Learning Environments and Problem Solving (Erik De Corte, Marcia C. Linn, Heinz Mandl, Lieven Verschaffel)	4, 3, 7, 9, 2, 2, 11, 3, 9, 7, 6, 2	14	68	2	696
1992	Constructivism and the technology of instruction (Thomas M. Duffy, David H. Jonassen)	5, 7, 17, 5, 1, 3, 9, 3, 7, 6, 2, 3	86	34	3	2758
1993	Computers as Cognitive Tools (Susanne Lajoie, Sharon Derry)	2, 5, 6, 8, 3, 2, 4, 2, 7, 6, 3, 3	21	5	3	884
1997	The Journal of the Learning Sciences 6(4)	2, 5, 9, 8, 5, 3, 12, 2, 5, 4, 5, 1	6	59	1	708

Texte

Jahr	Titel	Abrufe	IB	OB	KB	LB
1984	On the cognitive effects of learning computer programming (Roy Pea, D. Midian Kurland)	4, 14, 2, 1, 2, 4, 10, 4, 3, 7, 2, 2	35	15	2	592
1984	The 2 Sigma Problem (Benjamin S. Bloom)		34	11	0	0
1989	Situated Cognition and the Culture of Learning (John Seely Brown, Allan Collins, P. Duguid)	11, 15, 1, 2, 1, 6, 9, 3, 3, 5, 6, 6	75	12	6	1804
1990	Programming Language/Problem-Solving Research (David B. Palumbo)	7, 5, 4, 2, 1, 4, 9, 2, 7, 3, 3, 1	9	23	1	469
1992	Cognitive Effects of Learning to Program in Logo (Erik De Corte, Lieven Verschaffel, Hilde Schrooten)	5, 4, 3, 5, 5, 2, 1, 5, 2, 4, 2, 3	1	4	3	236
1997	Logo-as-Latin Redux (Timothy D. Koschmann)	4, 5, 7, 11, 1, 2, 10, 2, 1, 5, 3, 5	4	29	5	588

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Zeitleiste

11 Erwähnungen

The Journal of the Learning Sciences 6(4) (1997)
- Logo-as-Latin Redux (Timothy D. Koschmann)
Vernetztes Lernen mit digitalen Medien - Proceedings der ersten Tagung "Computergestütztes Kooperatives Lernen (D-CSCL 2000)" am 23. und 24. März 2000 in Darmstadt (2000)
- 6. Interaktive Lehrformen im Hochschulbetrieb: Neue Herausforderungen (Lea Meyer, Volkmar Pipek, Markus Won, Christine Zimmer)
Can community knowledge exceed its members? (Gerry Stahl) (2002)
Computer Support for Collaborative Learning - Foundations for a CSCL Community - Proceedings of CSCL 2002 (Gerry Stahl) (2002)
- A walk on the WILD side - How wireless handhelds may change CSCL (Jeremy Roschelle, Roy Pea) (2002)
Unlocking the learning value of wireless mobile devices (Jeremy Roschelle) (2003)
CSCL-Kompendium - Lehr- und Handbuch zum computerunterstützen kooperativen Lernen (Jörg M. Haake, Gerhard Schwabe, Martin Wessner) (2004)
- Kollaboratives Lernen Studierender mit Hilfe von Knowledge Forum (Franz Gramlinger) (2004)
The Effect of Roles on Computer-Supported Collaborative Learning (Jan-Willem Strijbos) (2004)
- 1. General introduction
- 3. The effect of functional roles on group efficiency
- 4. Content analysis: What are they talking about?
SketchMap - A Collaborative Tool to Learn Basic Cartographical Concepts (Pamela Ravasio, Vincent Tscherter, Hitoshi Enjoji, Masanori Sugimoto) (2006)
Handbook of Research on Educational Communications and Technology - 4th edition (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop) (2014)
- 1. Bridging Learning Theories and Technology-Enhanced Environments - A Critical Appraisal of Its History (Joost Lowyck)

Volltext dieses Dokuments

Paradigm shifts and instructional technology: Artikel als Volltext ( lokal

, 176 kByte; WWW

2021-03-21)

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Beat und dieser Text

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.).

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