Beats Biblionetz - Personen

Personen mit Kau

Name	Ist AutorIn von	wird erwähnt in
Jürgen Kaube	Großer Unfug (2018)    Der ewige Schwätzer liegt einmal mehr falsch (2023)	Bildung und Digitalisierung    Digitale Bildungsmedien im Diskurs
David Kaufer	Encouraging reading and collaboration using classroom salon (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Simone Kauffeld	Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor (2011)	Siehe Arbeits-, Organisations- und Personalpsychologie für Bachelor (2011)
Rémy Kauffmann	Neue Medien - neuer Unterricht? (2019) Neue Medien als Chance für einen zeitgemässen Schulunterricht (2019)	hep magazin 10    Wer hat Angst vor #digidaktik?   Digitales Schreiben
Alan S. Kaufman	IQ Testing 101 (2009)	Siehe IQ Testing 101 (2009)
Marcia Kaufman	Cognitive Computing and Big Data Analytics (2015)	Siehe Cognitive Computing and Big Data Analytics (2015)
Paul Kaufman	Kreativität entdecken	Siehe Kreativität entdecken
Samuel J. Kaufman	Design and evaluation of a computer science and engineering course for middle school girls (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)	Weltbilder in der Informatik: Sichtweisen auf Profession, Studium, Genderaspekte und Verantwortung Informatik erschließen    From Embedded Systems to Physical Computing    ICER 2017 Hybrid Environments    WiPSCE '21 Fundamentals of Physical Computing
Trent E. Kaufman	Data-Driven Decision Making in the K-12 Classroom (2014)	Siehe Data-Driven Decision Making in the K-12 Classroom (2014)
Andreas Kaufmann	Tablets machen lernen einfacher (2016)	Siehe Tablets machen lernen einfacher (2016)
Donat Kaufmann	Eine kurze Anleitung zur digitalen Selbstverteidigung (2017)	Siehe Eine kurze Anleitung zur digitalen Selbstverteidigung (2017)
Helen Kaufmann	Lernumgebungen an der Hochschule (2014)	Siehe Lernumgebungen an der Hochschule (2014)
Katrin Kaufmann	Beteiligung an informellem Lernen    (erschienen in Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/1)
Laura Kaufmann	Fossilmotoriker? Nein, danke (2016)	Siehe Fossilmotoriker? Nein, danke (2016)
Luise Kaufmann	DIAL- Ein BigBlueButton-basiertes System für interaktive Live-Übertragungen von Vorlesungen (2017)    (erschienen in DeLFI 2017)
Moritz Kaufmann	IT-Spezialisten sind gar nicht so begehrt (2020)    Neu im Angebot: Die Daten der Kunden (2023)
Pascal Kaufmann	Siehe Pascal Kaufmann	Siehe Pascal Kaufmann
Saara Kaufmann	Embedded Micro Degree an der RWU (2024)	Siehe Embedded Micro Degree an der RWU (2024)
Thomas Kaufmann	Die Druckmacher	Siehe Die Druckmacher
Ruth Kaufmann-Hayoz	Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)	Siehe Didaktischer Leitfaden für E-Learning (2003)
Christa Kaune	Mathematikdidaktik im Wissenschaftsgefüge (2005) Kognitive Strategien von Schülern beim Programmieren (1984)    (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
Bernhard J. Kausch	Chancen und Schwierigkeiten der nachhaltigen Integration einer internetbasierten Lehr- und Lernplattform in die universitäre Lehre. (2003)    (erschienen in DeLFI 2003)
Max Kaussow	Hackathon als Pflichtmodul im ersten Semester (2024)	Siehe Hackathon als Pflichtmodul im ersten Semester (2024)
Manolya Kavakli-Thorne	Using the SCORE software package to analyse novice computer graphics programming (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Edward Kavazanjian	Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)	Siehe Building and Evaluating Education and Outreach Programs for an NSF Engineering Research Center, the Center for Bio-mediated and Bio-inspired Geotechnics (CBBG) (2018)
Lydia E. Kavraki	Software for project-based learning of robot motion planning (2013)    (erschienen in Computer Science Education 4/2013)
Koray Kavukcuoglu	Competition-level code generation with AlphaCode (2022)	Siehe Competition-level code generation with AlphaCode (2022)
Tastuki Kawaguchi	How to Foster Creativity? (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
Saba Kawas	Who Teaches Accessibility? (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018)
Jalal Kawash	Leveraging the Raspberry Pi for CS Education (2018)    (erschienen in SIGCSE 2018) Undergraduate Assembly Language Instruction Sweetened with the Raspberry Pi (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Greg Kawell	Brainstorming How to Use Lego Mindstorms EV3 in the Classroom (2015)
Alan Kay	Siehe Alan Kay	Siehe Alan Kay
Andrew Kay	Discovering Missing Stages in the Teaching of Algorithm Analysis (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018)
David G. Kay	Siehe David G. Kay	Siehe David G. Kay
Jennifer S. Kay	Robotics in computer science education (2013)    (erschienen in Computer Science Education 4/2013) Contextualized approaches to introductory computer science (2011)    (erschienen in SIGCSE 2011) Sneaking in through the back door (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	SIGCSE 2012 Creative coding and visual portfolios for CS1
Judy Kay	Editorial (2001)    (erschienen in Computer Science Education 3/2001) Analyzing Collaborative Interactions with Data Mining Methods for the Benefit of Learning (2010)    Over-confidence and confusion in using bloom for programming fundamentals assessment (2012)    (erschienen in SIGCSE 2012) On the reliability of classifying programming tasks using a neo-piagetian theory of cognitive development (2012)    Mastering cognitive development theory in computer science education (2013)    (erschienen in Computer Science Education 1/2013) A Microworld for Developing Learning Design Strategies (1992) (erschienen in Computer Science Education 2/1992) Problem-Based Learning for Foundation Computer Science Courses (2000)    (erschienen in Computer Science Education 2/2000)	Visual Program Simulation in Introductory Programming Education    ICER 2018 Towards an Analysis of Program Complexity From a Cognitive Perspective    Informatics in Schools: Fundamentals of Computer Science and Software Engineering    Piaget’s Cognitive Development in Bebras Tasks - A Descriptive Analysis by Age Groups
Ken Kay	Twenty-First Century Students Need 21st Century Skills (2011)	Siehe Twenty-First Century Students Need 21st Century Skills (2011)
Robin Kay	Exploring the Use of Mathematics Apps for Elementary School Students (2018)    Understanding Factors that Influence the Effectiveness of Learning Objects in Secondary School Classrooms (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level) A Formative Analysis of Interactive Classroom Communication Systems Used in Secondary School Classrooms (2009)    (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
Kadir Yucel Kaya	Creating and Evaluating a Visual Programming Course Based on Student Experience (2017)	Siehe Creating and Evaluating a Visual Programming Course Based on Student Experience (2017)
Özgür Kaya	Online education experiences (2010) (erschienen in ITiCSE 2010)
Fares Kayali	Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)	Siehe Two-Year Progress of Pilot Research Activities in Teaching Digital Thinking Project (TDT) (2023)
Mizue Kayama	Collaborative E-Learning System and E-Pedagogy (2008)    (erschienen in Architecture Solutions for E-Learning Systems)
Mary Kayler	Integrating Role-Playing Games into Computer Science Courses as a Pedagogical Tool (2015)	Siehe Integrating Role-Playing Games into Computer Science Courses as a Pedagogical Tool (2015)
Errol Kaylor	Defining What Empirically Works Best (2019)	Siehe Defining What Empirically Works Best (2019)
Yasemin Kaymak		Digitale Mediennutzung von Schülerinnen und Schülern im Fremdsprachenunterricht der Primarschule    Jahrbuch Medienpädagogik 20    Digitales Schulbuch zwischen Nutzungspotenzial und Nutzungspraxis
Ina Kayser	Digitale Strategien in der Europäischen Union (2011)	Siehe Digitale Strategien in der Europäischen Union (2011)
Nicolas Kayser-Bril	Automating Society Report 2020 (2020)	Siehe Automating Society Report 2020 (2020)
Siddharth Kaza	Siehe Siddharth Kaza	Siehe Siddharth Kaza
Elizabeth R. Kazakoff	Computational thinking and tinkering (2014)	Siehe Computational thinking and tinkering (2014)
Ioannis Kazanidis	Courseware Evaluation Through Content, Usage and Marking Assessment (2014)    (erschienen in Research on e-Learning and ICT in Education) Restrictions and Abilities of SCORM (2012)
Niakam Kazemi	IPsecLite (2010)    (erschienen in SIGCSE 2010)
Max B. Kazemzadeh	The art and science of game programming (2006)    Experience with an industry-driven capstone course on game programming (2005)    (erschienen in SIGCSE 2005)
Ayaan M. Kazerouni	Quantifying Incremental Development Practices and Their Relationship to Procrastination (2017)    (erschienen in ICER 2017) Toward Continuous Assessment of the Programming Process (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Toward Continuous Assessment of the Programming Process (2019)    (erschienen in ICER 2019) Assessing Incremental Testing Practices and Their Impact on Project Outcomes (2019)    (erschienen in SIGCSE 2019)	ICER 2019 A Spaced, Interleaved Retrieval Practice Tool that is Motivating and Effective
Abdul Samad Kazi	Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)	Siehe Hands-on Knowledge Co-Creation and Sharing (2007)
Nida Kazim	Framing classroom climate for student learning and retention in computer science (2014)    (erschienen in SIGCSE 2014)	ICER 2022 Exploring Group Dynamics in a Group-Structured Computing Undergraduate Research Experience
Antje Kazimiers	Programmiereinstieg mit Python interaktiv und grafisch mit der CMU CS Academy (2021)    (erschienen in Informatik - Bildung von Lehrkräften in allen Phasen)
Wajahat Kazmi	Friends with Faces (2009)	Siehe Friends with Faces (2009)
Fengfeng Ke	Games, Learning, and Assessment (2012)	Siehe Games, Learning, and Assessment (2012)
Shannon Ke	Novice Rationales for Sketching and Tracing, and How They Try to Avoid It (2019)    (erschienen in ITiCSE 2019)
Therese Keane	Teaching Coding in K-12 Schools (2023)    Involving Everyone (2017)	Teaching Coding in K-12 Schools    Where Next for Coding in Schools?
Andy Kearney	Muddy hill games (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
Matthew Kearney	Conceptualising Authentic Mobile Learning (2016)    Feature Based Sentiment Analysis for Evaluating the Mobile Pedagogical Affordances of Apps (2017)	Tomorrow's Learning: Involving Everyone. Learning with and about Technologies and Computing    Feature Based Sentiment Analysis for Evaluating the Mobile Pedagogical Affordances of Apps
Gavin Kearns	Just Enough Programming for Eight-years Olds (2015)
Phil Kearns	A secure unrestricted advanced systems laboratory (1999)    (erschienen in SIGCSE 1999)
Iretta B. C. Kearse	Computer science olympiad (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
Greg Kearsley	Hypertext Hands-On! (1989)	Grundlagen hypermedialer Lernsysteme     The Society of Text    Reflections on authoring, editing, and managing hypertext   ICCAL '92 Adaptive Navigational Tools for Educational Hypermedia
Tobias Keber	Es bringt nichts, ChatGPT zu verbieten (2023)	Siehe Es bringt nichts, ChatGPT zu verbieten (2023)
Rudolf W. Keck	Lernorte (2014)   (erschienen in Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik)
Alexandra Kedves	Siehe Alexandra Kedves	Siehe Alexandra Kedves
James Leslie Keedy	Überlegungen zur Einführung von Bachelor- und Master-Graden für die Informatik an deutschen Universitäten. (1998) (erschienen in Informatik und Ausbildung)
Desmond Keegan	Unterrichten in Europa via Satellit (1996) (erschienen in Virtueller Campus)
James G. Keegan	Engineering Complex Systems (1997)	Siehe Engineering Complex Systems (1997)
Mathew Keegan	Turi (2012) (erschienen in WIPSCE '12)
Harry Keeling	Can students reengineer? (2008)    (erschienen in SIGCSE 2008)
James Keeling	Competition-level code generation with AlphaCode (2022)	Siehe Competition-level code generation with AlphaCode (2022)
Aaron W. Keen	Earthworm (2018)    (erschienen in Koli Calling 2018) Program Decomposition and Complexity in CS1 (2015)
Andrew Keen	Siehe Andrew Keen	Siehe Andrew Keen
Andrew Keenan	NeuroSoccer (2015)
Sarah Keenan	Developing a Rhetoric of Aesthetics (2019)	Siehe Developing a Rhetoric of Aesthetics (2019)
Jared Keengwe	Handbook of Research on Integrating Computer Science and Computational Thinking in K-12 Education (2020)   Handbook of Research on Media Literacy in the Digital Age (2016)   Using technology pedagogical content knowledge development to enhance learning outcomes (2012)	Gestaltungsprinzipien für den Erwerb von TPACK in der Lehrkräftebildung
Hilde van Keer	Scripting by assigning roles (2007) (erschienen in International Journal of Computer-Supported Collaborative Learning, Volume 2)	Research on e-Learning and ICT in Education   Effectiveness of Wiki-Based Learning in Higher Education    Lernen mit Bildungstechnologien Kooperationsskripts beim technologieunterstützten Lernen
Niklas M. Keerl	Inside the Router (2021)	Siehe Inside the Router (2021)
Christoph Keese	Silicon Valley (2014)    «Die Hälfte der Jobs verschwindet» (2014)	«Die Hälfte der Jobs verschwindet»   Die Macht der Digitalisierung Die effizienten Anarchisten    Das Netz in unsere Hand   Ansturm der Algorithmen    Die 'Blumenkinder' aus dem Silicon Valley    Weissbuch Arbeiten 4.0    Der Wert der Digitalisierung
Jeremy Keeshin	Read Write Code (2002)   Rediscovering the Passion, Beauty, Joy, and Awe (2016)    (erschienen in SIGCSE 2016)
Stella Kefala	The ICT Impact Report (2006)	Siehe The ICT Impact Report (2006)
Julia Kehl	Innovate Teaching! (2012)	Siehe Innovate Teaching! (2012)
Manfred Kehlert	START IT 2 (2005)	Siehe START IT 2 (2005)
Colleen Kehoe	Siehe Colleen Kehoe	Siehe Colleen Kehoe
Mareike Kehrer	Hochschulbildung nach Corona (2021)	Siehe Hochschulbildung nach Corona (2021)
Lap Kei Wong	From Archi Torture to architecture (2007)    (erschienen in Computer Science Education 2/2007)
Marcus Keichel	Das Elektroauto (2013)	Siehe Das Elektroauto (2013)
Frank C. Keil	The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)	Siehe The Seductive Allure of Neuroscience Explanations (2008)
Karl-August Keil	Lehrerfortbildung Informatik in Bayern (1984)    (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung) Entdeckendes Lernen im Rechnerunterstützten Unterricht (1974)    (erschienen in Rechner-Gestützter Unterricht)
Matthias Keil	Informatische Bildung im Freistaat Sachsen - ein Gesamtkonzept (2005) (erschienen in Unterrichtskonzepte für informatische Bildung)
Philip Keil	«Chefs wollen sich keine Blösse geben» (2020)	Siehe «Chefs wollen sich keine Blösse geben» (2020)
Reinhard Keil	Siehe Reinhard Keil	Siehe Reinhard Keil
Miriam Keilbach	Das neue, alte Twitter (2023)	Siehe Das neue, alte Twitter (2023)
Bob Keim	Assessing students' practice of professional values (2008) (erschienen in ITiCSE 2008)
Melanie Keim	Schnitzeljagd am Tablet (2023)	Siehe Schnitzeljagd am Tablet (2023)
Sylvia Keim	Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)	Siehe Freunde, Familie und das eigene Leben (2006)
Peter Keimer	Beratung im Schulbereich (1995)    (erschienen in Die schulpraktische Ausbildung neu denken)
Gal Keinan	Evaluating the Effectiveness of Animated Cartoons in an Intelligent Math Tutoring System Using Educational Data Mining (2018)	Siehe Evaluating the Effectiveness of Animated Cartoons in an Intelligent Math Tutoring System Using Educational Data Mining (2018)
Edwin Keiner	Didaktik - Bildung - Technik - Kritik (2017)    Evidenzbasierte Pädagogik ohne historische und vergleichende Kontexte? (2012)
Steve Keirl	Social and Ethical Issues in Technology Education: Section Introduction (2017)    (erschienen in Handbook of Technology Education)
David Keirsey	Please Understand Me II (1998)   Please Understand Me (1978)	Omnisophie   Wild Duck     Der Mensch, der gemessen werden soll     E-Man    E-Man's World   Citizen, Go West, Blue Helmet, Star Trek   Topothesie
Marcel Keist	E-Learning bei der Schweizerischen Post wird laufend mobiler (2013)