Siddharth Kaza

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12 Texte von Siddharth Kaza

Jahr	Text	Texttyp
2011	Security injections - modules to help students remember, understand, and apply secure coding techniques (Blair Taylor, Siddharth Kaza) erschienen in ITiCSE 2011 (Seite 3 - 7)	Konferenz-Paper
2011	A model for piloting pathways for computational thinking in a general education curriculum (Charles Dierbach, Harry Hochheiser, Samuel Collins, Gerald J. Jerome, Christopher Ariza, Tina Kelleher, William Kleinsasser, Josh Dehlinger, Siddharth Kaza) erschienen in SIGCSE 2011 (Seite 257 - 262)	Konferenz-Paper
2013	Introducing secure coding in CS0 and CS1 (abstract only) (Matt Bishop, Blair Taylor, Elizabeth K. Hawthorne, Diana Burley, Siddharth Kaza) erschienen in SIGCSE 2013 (Seite 761 - 761)	Konferenz-Paper
2014	Revitalizing the computer science undergraduate curriculum inside and outside of the classroom using mobile computing platforms (abstract only) (Shiva Azadegan, Josh Dehlinger, Siddharth Kaza) erschienen in SIGCSE 2014 (Seite 713 - 713)	Konferenz-Paper
2014	Interactive e-learning modules for teaching secure - a pilot study (abstract only) (Sagar Raina, Blair Taylor, Siddharth Kaza) erschienen in SIGCSE 2014 (Seite 719 - 720)	Abstract
2015	Introducing Secure Coding in CS0, CS1, and CS2 - (Abstract Only) (Siddharth Kaza, Blair Taylor, Elizabeth K. Hawthorne) erschienen in SIGCSE 2015 (Seite 712 - 712)	Abstract
2016	Security Injections 2.0 - Increasing Ability to Apply Secure Coding Knowledge using Segmented and Interactive Modules in CS0 (Sagar Raina, Siddharth Kaza, Blair Taylor) erschienen in SIGCSE 2016 (Seite 144 - 149)	Konferenz-Paper
2016	Special Session - ACM Joint Task Force on Cyber Education (Diana Burley, Matt Bishop, Elizabeth K. Hawthorne, Siddharth Kaza, Scott Buck, Lynn Futcher) erschienen in SIGCSE 2016 (Seite 234 - 235)	Konferenz-Paper
2017	ACM Joint Task Force on Cybersecurity Education (Diana Burley, Matt Bishop, Siddharth Kaza, David S. Gibson, Elizabeth K. Hawthorne, Scott Buck) erschienen in SIGCSE 2017 (Seite 683 - 684)	Konferenz-Paper
2018	Introducing Secure Coding in Undergraduate (CS0, CS1, and CS2) and High School (AP Computer Science A) Programming Courses - (Abstract Only) (Siddharth Kaza, Blair Taylor) erschienen in SIGCSE 2018 (Seite 1050 - 1050)	Abstract
2018	Integrating Hands-on Cybersecurity Exercises into the Curriculum in 2018 - (Abstract Only) (Richard Weiss, Ambareen Siraj, Jens Mache, Blair Taylor, Siddharth Kaza, Ankur Chattopadhyay, Michael E. Locasto) erschienen in SIGCSE 2018 (Seite 1070 - 1070)	Abstract
2019	Cybersecurity Program Accreditation - Benefits and Challenges (Rajendra K. Raj, Vijay Anand, David S. Gibson, Siddharth Kaza, Andrew Phillips) erschienen in SIGCSE 2019	Konferenz-Paper

Bemerkungen von Siddharth Kaza

Von Siddharth Kaza gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte
KB IB clear

A model for piloting pathways for computational thinking in a general education curriculum, ACM Joint Task Force on Cybersecurity Education, Cybersecurity Program Accreditation, Integrating Hands-on Cybersecurity Exercises into the Curriculum in 2018, Interactive e-learning modules for teaching secure, Introducing secure coding in CS0 and CS1 (abstract only), Introducing Secure Coding in CS0, CS1, and CS2, Introducing Secure Coding in Undergraduate (CS0, CS1, and CS2) and High School (AP Computer Science A) Programming Courses, Revitalizing the computer science undergraduate curriculum inside and outside of the classroom using mobile computing platforms (abstract only), Security Injections 2.0, Special Session

Zeitleiste

CoautorInnen

Vijay Anand, Christopher Ariza, Shiva Azadegan, Matt Bishop, Scott Buck, Diana Burley, Ankur Chattopadhyay, Samuel Collins, Josh Dehlinger, Charles Dierbach, Lynn Futcher, David S. Gibson, Elizabeth K. Hawthorne, Harry Hochheiser, Gerald J. Jerome, Tina Kelleher, William Kleinsasser, Michael E. Locasto, Jens Mache, Andrew Phillips, Sagar Raina, Rajendra K. Raj, Ambareen Siraj, Blair Taylor, Richard Weiss,

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Begriffswolke von Siddharth Kaza

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2 Erwähnungen

HDI 2018 - 8. Fachtagung des GI-Fachbereichs Informatik und Ausbildung/Didaktik der Informatik (Nadine Bergner, René Röpke, Ulrik Schroeder, Detlef Krömker) (2018)
- Was jeder über Informatik lernen sollte - Eine Analyse von Hochschulkursen für Studierende anderer Fachrichtungen (Stefan Seegerer, Ralf Romeike)
Proceedings of the 14th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2019, Glasgow, Scotland, UK, October 23-25, 2019 (2019)
- Cognitive Correlates of Computational Thinking - Evaluation of a Blended Unplugged/Plugged-In Course (Katerina Tsarava, Luzia Leifheit, Manuel Ninaus, Marcos Román-González, Martin V. Butz, Jessika Golle, Ulrich Trautwein, Korbinian Moeller) (2019)

Volltexte

	Cybersecurity Program Accreditation: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 1215 kByte; : )
	A model for piloting pathways for computational thinking in a general education curriculum: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 495 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-06-28)
	Security Injections 2.0: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 898 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-28)
	Special Session: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 667 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-11)
	ACM Joint Task Force on Cybersecurity Education: Fulltext at the ACM Digital Library (: , 163 kByte; : Link unterbrochen? Letzte Überprüfung: 2020-11-28 Letzte erfolgreiche Überprüfung: 2020-08-11)