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Digitale Lern- und Unterrichtsmedien

Zu finden in: Einführung in die Mediendidaktik, 2014  local secure 
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Personen
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Richard E. Clark, J. Comenius, Beat Döbeli Honegger, John Hattie, Michele Notari, Eli Pariser, T. Russell, Philippe Wampfler

Fragen
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Was bringt Computereinsatz in der Schule?

Aussagen
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Buch x Automatisierung = Interaktivität
Buch x Digitalisierung = Multimedia
Schreiben am Computer erleichtert die Überarbeitung von Textenwriting with a computer facilitates revisions of text
Schreiben am Computer kann die Schreibmotivation fördern.writing with a computer can foster the motivation to write
Schulbuch = heimlicher LehrplanTextbooks = hidden curriculum

Begriffe
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Algorithmusalgorithm, Asynchrone computervermittelte Kommunikation, Asynchrone Kommunikation, Autorensystem, Bedürfnis nach Autonomieerleben, Bedürfnis nach Kompetenzerleben, Bedürfnis nach sozialer Eingebundenheit, Bildungsstandards, Blended LearningBlended Learning, Buchbook, Chatchat, Computercomputer, Computerspielecomputer game, Datenbankdatabase, Digitalisierung, E-AssessmentE-Assessment, E-LearningE-Learning, E-Maile-mail, E-Portfolioe-portfolio, facebook, Filterblase, Hierarchiehierarchy, HTMLHTML, HyperlinkHyperlink, Hypertexthypertext, Informatikcomputer science, Informationinformation, Informationskompetenzinformation literacy, Instant MessagingInstant Messaging, Internetinternet, Java, Kinderchildren, Kollaboratives Schreibencollaborative writing, Kompetenzcompetence, Konstruktionismusconstructionism, Lebenslanges Lernenlifelong learning, LehrerInteacher, Lernenlearning, Lernkontrolle, Lernsoftware, LOGO (Programmiersprache)LOGO (programming language), Medienmedia, Medienbildung, MOOCMassive Open Online Course, Multicodierung, Multimediamultimedia, Multimodalität, no significant differenceno significant difference, PISA-StudienPISA studies, Programmierenprogramming, Programmiersprachenprogramming languages, Prüfung, Reusable Learning ObjectsReusable Learning Objects, Schreibenwriting, Schreiben am Computerwriting with a computer, Schuleschool, Scratch, Selbstbestimmungstheorie nach Deci und Ryan, serious gamesserious games, Simulation, social media / Soziale Mediensocial networking software, Sozialisation, Spielgame, Standardisierung, Strukturstructure, Suchmaschinesearch engine, Synchrone computervermittelte Kommunikation, Synchrone Kommunikation, Telefon, Twitter, Unterricht, Unterrichtsmedien, UsabilityUsability, Wandtafelblackboard, Weblogsblogging, Weblogs in educationWeblogs in education, Wikiwiki, Wiki in educationWiki in education
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Orbis sensualium pictus (J. Comenius) 15000
1999The no significant difference phenomenon (T. Russell) 4, 3, 9, 7, 4, 6, 16, 9, 5, 9, 7, 1119611243
2009  local secure Visible Learning (John Hattie) 11, 10, 7, 15, 12, 12, 25, 17, 27, 43, 13, 541125254999
2011 local secure The Filter Bubble (Eli Pariser) 9, 4, 8, 10, 5, 10, 20, 8, 21, 21, 13, 37472637658
2013  local secure Facebook, Blogs und Wikis in der Schule (Philippe Wampfler) 5, 4, 9, 6, 5, 8, 13, 8, 11, 14, 8, 1598015657
2013  local secure web Der Wiki-Weg des Lernens (Michele Notari, Beat Döbeli Honegger) 11, 10, 15, 35, 16, 15, 32, 15, 18, 21, 35, 2842312282015
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1983 local secure web Reconsidering research on learning from media (Richard E. Clark) 2, 4, 4, 4, 1, 8, 13, 7, 2, 4, 3, 41984159

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