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Beats Biblionetz - Texte

A curriculum of computational thinking as a central idea of information & media literacy

Andreas Dengel, Ute Heuer
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

Using, processing and evaluating digitized information is relevant to every subject in primary and secondary school education. As this information is represented, modified and perceived through analog and digital media, competencies including critical reflection, knowledge, usage, and creation of information and media have been included in the German education system. Due to the highly inter- and transdisciplinary character of these skills, the development of a combined information and media literacy to teach the critical handling, reflection and design of information and (digital) media similar to a classical literacy concerning reading and writing skills. As this skill is fundamental for understanding the everyday digital environment, Computational Thinking poses a central idea of information and media literacy in order to understand how information of the real or fictional world are represented through digital media, how this digitized information is automaticly processed and displayed using media systems as well as how the resulting representations are interpreted. Information and media literacy adresses every subject and school type which is why it has to be integrated into future teacher education curricula. This paper shows the conception and implementation of an Information and Media Literacy certificate for student teachers with a focus on Computational Thinking. Based on recent studies, established curricula for Media Literacy, Computer Literacy and Digital Literacy as well as present Bavarian school curricula for Computer Science, we built the curriculum for the Computational Thinking part of the certificate upon fundamental ideas of Computer Science: Representation of Information, Software Engineering, Algorithms, Networks, Data Integrity and Data Security, Languages, and Physical Computing.

Von Andreas Dengel, Ute Heuer im Konferenz-Band Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018. im Text A curriculum of computational thinking as a central idea of information & media literacy (2018)

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Personen
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Tim Bell, Christian Borowski, Andreas Dengel, Ira Diethelm, Beat Döbeli Honegger, Caitlin Duncan, George H. L. Fletcher, Jon Good, Sarah Gretter, Martin Hennecke, Ute Heuer, Michael Hielscher, Eckhard Klieme, Kultusministerkonferenz, James J. Lu, Tamika McLean, Marc Prensky, Alvin Toffler, Gerhard Tulodziecki, Henning Wilken, Aman Yadav

Begriffe
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Anwendungsorientierte Perspektive, computational thinkingcomputational thinking, computer literacycomputer literacy, Curriculum / Lehrplancurriculum, Dagstuhl DreieckDagstuhl triangle, Gesellschaftlich-kulturelle Perspektive, Lehrplan 21, Technologische Perspektive, TPCK-ModellTPACK framework
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1979  local  The Third Wave (Alvin Toffler) 7, 7, 11, 9, 18, 12, 2, 3, 3, 2, 5, 130661739
2006 Videogestützte Unterrichtsforschung11, 11, 11, 9, 14, 19, 3, 2, 5, 4, 11, 5123251006
2009 SIGCSE 2009 (Sue Fitzgerald, Mark Guzdial, Gary Lewandowski, Steven A. Wolfman) 10, 10, 9, 10, 14, 16, 1, 1, 4, 5, 4, 2193232298
2011  local  The Digital Divide (Mark Bauerlein) 12, 12, 9, 19, 11, 21, 2, 1, 1, 4, 4, 11755612125
2015 Proceedings of the Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2015, London, United Kingdom, November 9-11, 2015 (Judith Gal-Ezer, Sue Sentance, Jan Vahrenhold) 7, 7, 11, 9, 16, 14, 1, 1, 4, 3, 4, 2292532490
2015 local web  Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) 13, 13, 12, 14, 17, 18, 4, 3, 6, 6, 2, 6, 5412615789
2016 Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016) (Jan Vahrenhold, Erik Barendsen) 9, 9, 12, 10, 9, 18, 3, 1, 5, 5, 5, 4241664458
2016 Medienbildung und informatische Bildung - quo vadis? (Klaus Rummler, Beat Döbeli Honegger, Heinz Moser, Horst Niesyto) 14, 14, 12, 10, 16, 28, 2, 1, 6, 5, 10, 3401393966
2017 local web  Emerging Research, Practice, and Policy on Computational Thinking (Peter J. Rich, Charles B. Hodges) 19, 15, 8, 8, 12, 14, 12, 16, 4, 4, 4, 3101903449
2017 local  Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm) 17, 17, 14, 11, 23, 29, 4, 3, 5, 5, 5, 6826316721
2017 Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 (Erik Barendsen, Peter Hubwieser) 18, 13, 13, 12, 11, 16, 14, 4, 2, 4, 2, 323543387
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001 local web  Digital Natives, Digital Immigrants (Marc Prensky) 15, 15, 12, 9, 19, 28, 3, 5, 5, 7, 1, 5, 31341034411
2006 Empirische Unterrichtsforschung (Eckhard Klieme) 5000
2009 local web  Thinking about computational thinking (James J. Lu, George H. L. Fletcher) 9, 6, 6, 10, 7, 12, 10, 4, 1, 3, 5, 1691524
2015 local web  Modellvorstellungen zum Aufbau des Internets (Martin Hennecke) 4, 4, 4, 4, 1, 6, 8, 1, 2, 4, 1, 1410171
2015 local web  A Pilot Computer Science and Programming Course for Primary School Students (Caitlin Duncan, Tim Bell) 9, 9, 6, 10, 15, 9, 4, 1, 4, 5, 5, 16171277
2016 local web  What children ask about computers, the Internet, robots, mobiles, games etc (Christian Borowski, Ira Diethelm, Henning Wilken) 5, 5, 12, 8, 12, 13, 3, 1, 4, 6, 2, 2, 27132320
2016 local web  Konkurrenz oder Kooperation? (Gerhard Tulodziecki) 7, 7, 12, 9, 13, 13, 1, 1, 4, 4, 3, 4, 215392571
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 16, 16, 17, 16, 16, 21, 2, 5, 6, 12, 6, 12, 5210215692
2017 local web  Computational Thinking in Teacher Education (Aman Yadav, Sarah Gretter, Jon Good, Tamika McLean) 7, 7, 10, 9, 9, 16, 1, 1, 3, 1, 10, 23162265
2017 local web  Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher) 14, 10, 10, 13, 15, 18, 22, 7, 4, 6, 12, 520335640
2017 local  Aufbau des Internets (Andreas Dengel, Ute Heuer) 11, 11, 8, 6, 13, 12, 4, 1, 3, 5, 2, 3, 37273405
2017 local web  Opinions of CS Teachers in Secondary School Education about CS in Primary School Education (Andreas Dengel) 4100

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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