Personen mit Bri
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| D. Brian Larkins |
Application of the cognitive apprenticeship framework to a middle school robotics camp (2013)   (erschienen in SIGCSE 2013)E-Assess (2015) Introduction to using FPGAs in the computer science curriculum (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Using FPGA systems across the computer science curriculum (abstract only) (2012) (erschienen in SIGCSE 2012) Making use of the cognitive apprenticeship framework in an undergraduate robotics course (abstract only) (2014) (erschienen in SIGCSE 2014) Using FPGAs as a reconfigurable teaching tool throughout CS systems curriculum (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) | |
| Eliana Brianza |
Self-reported technological pedagogical content knowledge (TPACK) of pre-service teachers in relation to digital technology use in lesson plans (2021) Investigating contextual knowledge within TPACK (2022) Believers, critics, and the unperturbed (2024) | |
| Peter Brichzin | Siehe Peter Brichzin | Siehe Peter Brichzin |
| Jean Bricmont | Siehe Jean Bricmont | Siehe Jean Bricmont |
| Brent Bridgeman |
Effects of Screen Size, Screen Resolution, and Display Rate on Computer-Based Test Performance (2001) | Siehe Effects of Screen Size, Screen Resolution, and Display Rate on Computer-Based Test Performance (2001) |
| Stina S. Bridgeman |
SAIL (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) PILOT (2000) (erschienen in SIGCSE 2000) | |
| Susan Bridges |
A Placement Examination in Computer Science (1996) (erschienen in Computer Science Education 1/1996) | |
| Percy Bridgman | Siehe Percy Bridgman | Siehe Percy Bridgman |
| Todd Bridgman |
Who Built Maslow’s Pyramid? (2019) | Siehe Who Built Maslow’s Pyramid? (2019) |
| James Bridle |
New Dark Age (2018) | Siehe New Dark Age (2018) |
| Sebastian Briellmann |
«So zahlen jene mit wenig Bildung denen mit Bildung die Bildungskosten» (2022) «Das nimmt groteske Züge an» (2022) | |
| Soren Brier |
Cybersemiotics (2013) | Siehe Cybersemiotics (2013) |
| Amy Briggs |
A unified approach to introductory computer science (2009) (erschienen in ITiCSE 2009) Supporting the Computer Science Learning Process (2015) CS 1 (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)Re-imagining the first year of computing (2010) (erschienen in SIGCSE 2010)Update on the CS principles project (2012) (erschienen in SIGCSE 2012)Computer Science Principles (2015) | |
| Katelyn Bright Alderfer |
Lessons Learned From an Interactive Educational Computer Game About Concurrent Programming (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) | |
| Linda Bright Lankewicsz |
Undergraduate research in genetic algorithms (2001) (erschienen in SIGCSE 2001) | |
| Steven Brill |
«Wir haben 166 Nachrichtenseiten gefunden, die von KI geschrieben wurden» (2023) | Siehe «Wir haben 166 Nachrichtenseiten gefunden, die von KI geschrieben wurden» (2023) |
| Susan S. Brilliant |
The first programming paradigm and language dilemma (1996) (erschienen in SIGCSE 1996) | |
| David Brin |
The Transparent Society (1999) | Siehe The Transparent Society (1999) |
| Christine Brinck |
Jedem Kind seinen eigenen Laptop (2007) | Siehe Jedem Kind seinen eigenen Laptop (2007) |
| Torsten Brinda | Siehe Torsten Brinda | Siehe Torsten Brinda |
| Garry Brindley |
Developing tools to encourage reflection in first year students blogs (2010) (erschienen in ITiCSE 2010) | |
| Maja Briner |
Schule: Hürden für die Informatik (2017) | Siehe Schule: Hürden für die Informatik (2017) |
| Norman Briner |
Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017) | Siehe Zeitgemässe digitale Lern- und Lehrumgebung für die Schweizer Schulen (2017) |
| Robert G. Briner |
Den Sack schlagen, den Esel meinen (2005) | Siehe Den Sack schlagen, den Esel meinen (2005) |
| : Sylvia Brink |
Elektronische Medien im Unterricht (2014) | Siehe Elektronische Medien im Unterricht (2014) |
| Stefan Brink |
Warum freiwilliges Handy-Tracking nicht funktioniert (2020) | Siehe Warum freiwilliges Handy-Tracking nicht funktioniert (2020) |
| Tobina Brinker |
Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020) | Siehe Hochschuldidaktik als professionelle Verbindung von Forschung, Politik und Praxis (2020) |
| Bo Brinkman |
The heart of a whistle-blower (2009) (erschienen in SIGCSE 2009) Applying the Communal Goal Congruity Perspective to Enhance Diversity and Inclusion in Undergraduate Computing Degrees (2016) (erschienen in SIGCSE 2016)The ACM Code of Ethics and Professional Conduct (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) | |
| Astrid Brinkmann |
Knowledge Maps Building Structure in Mathematics Within Teaching and Learning Processes | |
| Bianca Brinkmann |
Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018) | Siehe Lehramtsstudium in der digitalen Welt (2018) |
| Erika Brinkmann |
Selbstständiges Lernen und Individualisierung von unten (2003)  Lisa lernt schreiben (1994) (erschienen in Wie wir recht schreiben lernen) | |
| Malte Brinkmann |
Offener Brief von Bildungswissenschaftler:innen und Fachdidaktiker:innen an die KMK: Gegen eine Verengung des Bildungsdiskurses (2023) Unterrichtsqualität aus Sicht der quantitativen und qualitativen Unterrichtsforschung (2021) | |
| Sven F. Brinkmann |
WiSyMon (2009) (erschienen in WikiSym 2009) | |
| Michael Brinkmeier |
A Case Study of Physical Computing in Computer Science Education (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) Warum Onlinelehre sowie Open-Books-Klausuren und das Fach Informatik zusammenpassen (2021) Nutzung eines Robotiksystems zur Förderung der Berufssprache Deutsch (2017) Analogien für Programmierkonzepte (2017) Maschinelles Lernen Unplugged (2019) Internet of Things zum Nachbauen (2019) Person-Thing-Orientation and the Choice of Computer Science Courses in High School (2019) Machine Learning Unplugged (2019) | |
| Karl Heinz Brisch |
Gestörte Bindungen in digitalen Zeiten (2023) | Siehe Gestörte Bindungen in digitalen Zeiten (2023) |
| Marcelo Brites-Pereira |
The Acceptance of Motion Detection Devices by the Elderly (2017) | Siehe The Acceptance of Motion Detection Devices by the Elderly (2017) |
| Mírian C. Brito |
Integrating Instructional Material and Teaching Experience into a Teachers' Collaborative Learning Environment (2006) (erschienen in Innovative Approaches for Learning and Knowledge Sharing) | |
| Marino Britschgi |
Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013) | Siehe Physical activity patterns of primary school children in everyday life (2013) |
| Sascha Britsko |
Digitales Debakel (2019) Das Auto und seine Begleitkosten (2023) | |
| Sarah Brittain |
Podcasting Lectures (2006) (erschienen in Educause Quarterly 3/2006) | |
| John Britton |
Using version control in the classroom (abstract only) (2013) (erschienen in SIGCSE 2013) | |
| Orlando Brix |
Biblisches Hebräisch digital lehren und lernen (2020) | Siehe Biblisches Hebräisch digital lehren und lernen (2020) |
| Louann Brizendine |
The Male Brain (2010) The Female Brain (2006) | |
| P. Brna |
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