«Der Gender-Unfug hat an Schulen nichts zu suchen»Res Schmid, Erich Aschwanden, Sebastian Briellmann
Erstpublikation in: NZZ, 31.01.2025
Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
Laut dem Nidwaldner Bildungsdirektor Res Schmid ist das integrative Schulmodell in der heutigen Form gescheitert. Es sei wichtig,
wieder Förderklassen für Kinder mit Einschränkungen einzuführen, sagt er im Gespräch mit Erich Aschwanden und Sebastian Briellmann
Von Klappentext im Text «Der Gender-Unfug hat an Schulen nichts zu suchen» (2025) 
Dieses Interview erwähnt ...
 Personen KB IB clear | FDP Schweiz | ||||||||||||||||||
 Begriffe KB IB clear |  Abschaffung von Noten / ungrading
, Bildungeducation (Bildung)
, Bildungspolitikeducation politics
,  Bürokratie
,  Chancengerechtigkeit
, Curriculum / Lehrplancurriculum
,  Denkenthinking
,  Elternparents
,  Freiheitfreedom
, GenderGender
,  Gesellschaftsociety
,  Handyverbot in der Schule
,  Kinderchildren
, Kompetenzcompetence
,  LehrerInteacher
,  Lehrplan 21
,  Lernenlearning
, Lernziellearning goal
, Pädagogik / Erziehungswissenschaft
, Pädagogische HochschuleUniversity for Teacher education
,  Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school
, Schreibenwriting
,  Schreiben von Handhand writing
,  Schrift
,  Schuleschool
,  Schulleitung
,  SchweizSwitzerland
,  Sekundarstufe I
,  Unterricht
,  Vaterfather
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Texte |
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Dieses Interview erwähnt vermutlich nicht ... 
Nicht erwähnte Begriffe | Digitalisierung, Familie, Mobiltelefone in der Schule, Mutter, Noten, Politik, Schreiben am Computer, Zielebenenmodell |
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Beat und dieses Interview
Beat hat Dieses Interview erst in den letzten 6 Monaten in Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Interview einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.
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