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Beats Biblionetz - Bücher

Serious Games and Edutainment Applications

Minhua Ma, Andreas Oikonomou, Lakhmi C. Jain ,
Buchcover

iconZusammenfassungen

The recent re-emergence of serious games as a branch of video games and as a promising frontier of education has introduced the concept of games designed for a serious purpose other than pure entertainment. To date the major applications of serious games include education and training, engineering, medicine and healthcare, military applications, city planning, production, crisis response, to name just a few. If utilised alongside, or combined with conventional training and educational approaches, serious games could provide a more powerful means of knowledge transfer in almost every application domain.

Serious Games and Edutainment Applications offers an insightful introduction to the development and applications of games technologies in educational settings. It includes cutting-edge academic research and industry updates that will inform readers of current and future advances in the area. The book is suitable for both researchers and educators who are interested in using games for educational purposes, as well as game professionals requiring a thorough understanding of issues involved in the application of video games technology into educational settings. It is also applicable to programmers, game artists, and management contemplating or involved in the development of serious games for educational or training purposes.
Von Klappentext im Buch Serious Games and Edutainment Applications (2012)

iconKapitel Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Sande Chen, Pierre Dillenbourg, Richard Van Eck, J. P. Gee, Richard Halverson, David Michael, Alice Mitchell, Diana G. Oblinger, Katie Salen, Carol Savill-Smith, David Williamson Shaffer, Lee Sheldon, Kurt Squire, Eric Zimmerman

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Computerspielecomputer game, ContentContent, Curriculum / Lehrplancurriculum, Datenbankdatabase, Designdesign, Emergenzemergence, Emotionenemotions, Evaluationevaluation, formal learningformal learning, game-based learninggame-based learning, GamificationGamification, informal learninginformal learning, Informationinformation, Informationstechnikinformation technology, Innovationinnovation, Interaktivitätinteractivity, Kontextcontext, LehrerInteacher, Lernenlearning, Motivationmotivation, Museumexhibition, Portfolio, Primarschuleprimary school, Problemlösefähigkeitproblem solving skills, Programmierenprogramming, Psychologiepsychology, Regressionregression, Second lifeSecond life, serious gamesserious games, social media / Soziale Mediensocial networking software, Spielgame, Theorietheory, UsabilityUsability, User Interface (Benutzerschnittstelle)User Interface, Wahrnehmungperception
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999Collaborative Learning (Pierre Dillenbourg) 2, 5, 12, 5, 14, 7, 10, 7, 4, 3, 6, 6643261916
2003    Rules of Play (Katie Salen, Eric Zimmerman) 2, 1, 1, 6, 7, 4, 4, 4, 1, 1, 1, 1761281
2004The use of computer and video games for learning (Alice Mitchell, Carol Savill-Smith) 3, 2, 4, 5, 4, 7, 11, 5, 4, 2, 2, 372631808
2006   Serious Games (David Michael, Sande Chen) 1, 1, 2, 4, 5, 2, 2, 4, 1, 2, 2, 252288
2006Digital Game-Based Learning2, 4, 2, 8, 6, 8, 10, 4, 2, 3, 1, 220152589
2008     Emerging technologies for learning III (BECTA) 2, 5, 1, 6, 5, 8, 3, 3, 2, 1, 2, 29592450
2011   The Multiplayer Classroom (Lee Sheldon) 1, 1, 1, 1, 2, 4, 3, 10, 4, 3, 1, 1341117
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Texte
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1999    What do you mean by 'collaborative learning'? (Pierre Dillenbourg) 5, 5, 16, 3, 8, 7, 8, 5, 3, 1, 2, 2332121111
2004    Video games and the future of learning (David Williamson Shaffer, Kurt Squire, Richard Halverson, J. P. Gee) 3, 1, 1, 2, 1, 4, 2, 4, 4, 1, 5, 3283369
2006    Digital Game-Based Learning (Richard Van Eck) 2, 1, 3, 6, 5, 6, 4, 2, 2, 4, 1, 111101494
2008   Growing up with Google (Diana G. Oblinger) 1, 1, 2, 3, 6, 1, 3, 3, 1, 1, 1, 12131174

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Nicht erwähnte Begriffe
Gewalt, Schule, Unterricht

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icon1 Erwähnungen Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

LokalAuf dem WWW Innovations in Serious Games for Future Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 249 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Operation ARIES!: A Serious Game for Teaching Scientific Inquiry: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 666 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW From Global Games to Re-contextualized Games: The Design Process of TekMyst: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 707 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Using Serious Games for Assessment: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 644 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Designing and Evaluating Emotional Student Models for Game-Based Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 1205 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Fun and Learning: Blending Design and Development Dimensions in Serious Games through Narrative and Characters: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 545 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Choosing a Serious Game for the Classroom:An Adoption Model for Educators: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 646 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Learning Narratives with Harry Potter. 'Manuel de Fallas´s The Prophet Newspaper”: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Using Dungeons and Dragons to Integrate Curricula in an Elementary Classroom: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Modding in Serious Games: Teaching Structured Query Language (SQL) Using NeverWinter Nights: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Expanding a VLE-Based Integration Framework Supporting Education in Second Life: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Serious Games: A New Paradigm for Education?: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 532 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Casual Social Games as Serious Games: The Psychology of Gamification in Undergraduate Education and Employee Training: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Experiences of Promoting Student Engagement Through Game-Enhanced Learning: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW What Computing Students Can Learnby Developing Their Own Serious Games: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Social Interactive Learning in Multiplayer Games: Artikel als Volltext bei Springerlink ( WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Origins of Serious Games: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 418 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Serious Learning in Serious Games: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 424 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Social Flow and Learning in Digital Games:A Conceptual Model and Research Agenda: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 491 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW A Formalism to Define, Assess and Evaluate Player Behaviour in Mobile Device Based Serious Games: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 470 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Serious Games for Health and Safety Training: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 497 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Augmenting Initiative Game Worlds with Mobile Digital Devices: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 738 kByte; WWW: Link OK )
LokalAuf dem WWW Enhancing Learning in Distributed Virtual Worlds through Touch: A Browser-based Architecture for Haptic Interaction: Artikel als Volltext bei Springerlink (lokal: PDF, 927 kByte; WWW: Link OK )

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Titel FormatBez.Aufl.JahrISBN      
Serious Games and Edutainment ApplicationsE--01447121600SwissbibWorldcatBestellen bei Amazon.deBuy it now!Bestellen bei ebook.de

iconBeat und Dieses Buch

Beat hat Dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt weder ein physisches noch ein digitales Exemplar. Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben.

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