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Beats Biblionetz - Texte

Computational Playground

Eine Rasch-Analyse zum Computational Thinking bei Sachunterrichtsstudierenden im Lehr-Lern-Labor
Martin Brämer, Daniel Rehfeldt, Hilde Köster
Publikationsdatum:
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iconZusammenfassungen

‚Informatische Bildung‘ soll, wie von der KMK oder auch von sachunterrichtsdidaktischer Seite gefordert, Teil des Sachunterrichts werden. Dieser Vorgang stellt einen Transfer einer Innovation in ein bestehendes Bildungssystem und somit eine besondere Herausforderung dar: Für diesen Transfer muss eine entsprechende Qualifizierung von angehenden Lehrkräften im Lehramtsstudium sichergestellt werden. Da informatische Fachkompetenzen bei Grundschullehramtsstudierenden jedoch bisher wenig erforscht wurden, wurde im QLB-Projekt K2teach an der Freien Universität Berlin eine Studie durchgeführt, die einerseits auf die Kreuzvalidierung eines Tests zum sogenannten Computational Thinking bei Studierenden fokussiert und andererseits darauf, inwiefern die Teilnahme an einem entsprechend ausgerichteten Seminar im Lehr-Lern-Labor-Format Einfluss auf dessen Ausprägung nimmt. Die Ergebnisse zeigen sowohl eine Eignung des Tests auf Basis der Rasch- Modellierung als auch einen signifikanten Anstieg der Fähigkeiten im Bereich des Computational Thinking durch den Besuch des Lehr-Lern-Labors.
Von Martin Brämer, Daniel Rehfeldt, Hilde Köster im Text Computational Playground (2021)

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Personen
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Ralf Biermann, Martin Brämer, Andreas Dengel, Beat Döbeli Honegger, Dieter Engbring, Steffen Friedrich, Jens Gallenbacher, Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU), Cornelia Gräsel, Josef Guggemos, Ute Heuer, Michael Hielscher, Sven Kommer, Hilde Köster, Seymour Papert, Mitchel Resnick, Marcos Román-González, Ralf Romeike, Giovanni Serafini, Sabine Seufert, Philipp Straube, Michael Weigend, Jeannette M. Wing

Begriffe
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computational thinkingcomputational thinking, Fachkompetenz, informatische Bildung, Kompetenzcompetence, Schuleschool, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 13/117, 17, 12, 9, 16, 31, 10, 4, 4, 6, 9, 11, 7113971046
1982 local web  Mindstorms (Seymour Papert) 15, 15, 17, 14, 28, 33, 5, 3, 6, 8, 5, 5, 62834565681
2009  local web  INFOS 2009 (Bernhard Koerber) 15, 15, 17, 13, 16, 18, 8, 3, 11, 20, 11, 7, 65723362147
2011 local  Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 12, 12, 13, 15, 21, 25, 2, 2, 7, 4, 2, 6, 410630141527
2011 local  Informatics in Schools (Ivan Kalas, Roland Mittermeir) 9, 9, 7, 9, 17, 13, 3, 3, 3, 6, 5, 3181483815
2012 local  Perspektivrahmen Sachunterricht (Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts (GDSU)) 13, 13, 10, 9, 17, 13, 3, 4, 4, 6, 1, 7, 11841367
2015 local web  Informatik allgemeinbildend begreifen (Jens Gallenbacher) 13, 13, 12, 14, 17, 18, 4, 3, 6, 6, 2, 6, 5412615789
2016  local  Mehr als 0 und 1 (Beat Döbeli Honegger) 37, 37, 29, 55, 51, 46, 21, 45, 35, 39, 30, 44, 26172725265091
2017  local  Lifelong Kindergarten (Mitchel Resnick) 17, 17, 10, 9, 17, 19, 1, 2, 8, 5, 2, 4, 218762832
2017 local  Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm) 17, 17, 14, 11, 23, 29, 4, 3, 5, 5, 5, 6826316721
2018 local  Digitale Bildung versus Informatikunterricht?10, 10, 17, 11, 17, 13, 2, 5, 6, 7, 3, 5151335602
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
local web  Stichwort: Transfer und Transferforschung im Bildungsbereich (Cornelia Gräsel) 9, 5, 5, 5, 7, 10, 14, 1, 2, 2, 3, 2462419
local web  Measuring Computational Thinking (Josef Guggemos, Sabine Seufert, Marcos Román-González) 53, 36, 2, 2, 1, 3, 4, 2, 4, 11111108
2006 local web  Computational Thinking (Jeannette M. Wing) 11, 11, 12, 13, 18, 25, 4, 4, 4, 4, 3, 4, 41562141065
2009 Algorithmik in der Grundschule (Michael Weigend) 11, 11, 10, 14, 15, 19, 1, 2, 3, 2, 3, 48114468
2011 local web  Der mediale Habitus von (angehenden) LehrerInnen (Sven Kommer, Ralf Biermann) 11, 11, 10, 14, 14, 19, 2, 6, 9, 39, 14, 212232687
2011 local  Teaching Programming at Primary Schools (Giovanni Serafini) 11, 8, 8, 7, 7, 15, 12, 2, 2, 5, 4, 35183393
2017 local web  Vom Lehrplan zur Lehrerinnenbildung (Beat Döbeli Honegger, Michael Hielscher) 14, 10, 10, 13, 15, 18, 22, 7, 4, 6, 12, 520335640
2017 local  Aufbau des Internets (Andreas Dengel, Ute Heuer) 11, 11, 8, 6, 13, 12, 4, 1, 3, 5, 2, 3, 37273405
2017 local web  Aller Anfang ist schwer! Wie gelingt der Einstieg in den Informatikunterricht? (Dieter Engbring) 2, 5, 6, 2, 1, 2, 2, 1110121
2018 local web  Bildung in der digitalen Welt (Steffen Friedrich) 7, 7, 5, 14, 8, 14, 3, 1, 2, 3, 1, 3, 17221307
2018 local web  Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht? (Philipp Straube, Martin Brämer, Hilde Köster, Ralf Romeike) 9, 9, 10, 10, 16, 18, 3, 3, 5, 5, 1, 5, 27452411
2020 local web  Eine digitale Perspektive für den Sachunterricht (Martin Brämer, Philipp Straube, Hilde Köster, Ralf Romeike) 14, 11, 11, 10, 7, 11, 19, 1, 3, 3, 3, 43184240

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Beat hat Dieses Konferenz-Paper während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Er hat Dieses Konferenz-Paper einmalig erfasst und bisher nicht mehr bearbeitet. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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