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Medienkompetenz messen

Die Entwicklung des Medienprofis-Tests in der Schweiz
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iconZusammenfassungen

Martin HermidaMichael HielscherDominik PetkoTrotz intensiver theoretischer Diskussionen über den Begriff Medienkompetenz liegen bis anhin kaum empirisch validierte Messinstrumente zur empirischen Erfassung dieser Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen vor. Die bestehenden Angebote lassen sich in drei Typen gliedern:
  1. Kommerzielle Prüfungen im Kontext von Weiterbildungsangeboten,
  2. wissenschaftliche Tests im Kontext empirischer Studien sowie
  3. spielerische Tests und Quizzes im Kontext von Sensibilisierungskampagnen.
Ausgewählte Angebote werden vorgestellt und in Bezug auf ihre Brauchbarkeit für praktische Medienarbeit diskutiert. Als Ergänzung und Erweiterung des bestehenden Angebots wird der schweizerische Medienprofis-Test vorgestellt. Dabei handelt es sich um einen spielerischen Test, der frei zugänglich und empirisch validiert ist. Der Test umfasst fünf Themenbereiche:
  1. Digitalisierung und Computerisierung,
  2. Informationsfreiheit und Glaubwürdigkeit,
  3. Sex, Gewalt und Jugendschutz,
  4. Neue Geschäftsmodelle und Kommerz sowie
  5. Personalisierung und Datenschutz.
Die abgefragten Kompetenzen orientieren sich darüber hinaus am Modullehrplan «Medien & Informatik» des neuen deutschschweizerischen Lehrplans 21. Die von Experten validierten Items wurden anhand einer Stichprobe von Schülerinnen und Schülern der 3. bis 8. Klassen erprobt und mittels Raschmodell skaliert. Lehrpersonen können den Test im Klassenverband durchführen und erhalten dabei neben aggregierten Ergebnissen auch Empfehlungen für passende Unterrichtsmaterialien. Der Medienprofis-Test ist ein erster Schritt, ein standardisiertes und validiertes Messinstrument zur Verfügung zu stellen und die Diskussion um die Ausprägungen der Medienkompetenz mit empirisch Daten zu bereichern.
Von Martin Hermida, Michael Hielscher, Dominik Petko im Text Medienkompetenz messen (2017)

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Personen
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John Ainley, Antje vom Berg, Wilfried Bos, Katie Clinton, Wolfgang Coy, Birgit Eickelmann, Julian Fraillon, Tim Friedman, Harald Gapski, Eveline Gebhardt, Julia Gerick, Silke Grafe, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Bardo Herzig, Holger Horz, Henry Jenkins, Benjamin Jörissen, Julia Kahnert, Kurt Kiesel, Jochen Koubek, Winfried Marotzki, Heinz Moser, Johannes Naumann, Horst Niesyto, Jürgen Oelkers, Dominik Petko, Ravi Purushotma, Gabi Reinmann, Kurt Reusser, Tobias Richter, Alice J. Robison, D. S. Rychen, L. H. Salganik, Markus Schäfer, Heidi Schelhowe, Wolfram Schulz, Gerhard Tulodziecki, Margaret Weigel, Franz. E. Weinert

Begriffe
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Curriculum / Lehrplancurriculum, Datenschutz, Digitalisierung, Geschäftsmodellbusiness model, Glaubwürdigkeit, ICILS, Informationinformation, Jugendschutz, Medienkompetenz/media literacymedia literacy, PersonalisierungPersonalization, SchweizSwitzerland, Unterricht, Unterrichtsmaterial
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Defining and Selecting Key Competencies (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 6, 2, 8, 2, 1, 2, 8, 1, 1, 2, 1, 33033873
2003Key Competencies for a Successful Life and a Well-Functioning Society (D. S. Rychen, L. H. Salganik) 10, 1, 2, 5, 8, 2, 2, 6, 3, 1, 1, 51225441
2006Medienkompetenzen Messen? (Harald Gapski) 19000
2006  local secure web Confronting the Challenges of Participatory Culture (Henry Jenkins, Katie Clinton, Ravi Purushotma, Alice J. Robison, Margaret Weigel) 9, 4, 13, 13, 7, 14, 18, 21, 55, 51, 40, 15551311551068
2008 local secure web Qualität entwickeln, Standards sichern, mit Differenz umgehen (Jürgen Oelkers, Kurt Reusser) 5, 2, 11, 10, 4, 7, 6, 6, 4, 4, 3, 69396743
2010 local secure Jahrbuch Medienpädagogik 8 (Bardo Herzig, Dorothee M. Meister, Heinz Moser, Horst Niesyto) 7, 4, 10, 5, 7, 9, 28, 7, 13, 8, 6, 14635814702
2010Medienbildung und Medienkompetenz (Heinz Moser, Petra Grell, Horst Niesyto) 7, 6, 10, 11, 8, 9, 17, 7, 9, 15, 17, 1764201171066
2011 local secure Jahrbuch Medienpädagogik 9 (Renate Schulz-Zander, Birgit Eickelmann, Heinz Moser, Horst Niesyto, Petra Grell) 6, 4, 10, 7, 7, 13, 15, 8, 12, 12, 6, 1668286161059
2013 local secure web International Computer and Information Literacy Study (Julian Fraillon, Wolfram Schulz, John Ainley) 10, 4, 10, 8, 7, 15, 13, 6, 10, 6, 6, 924189334
2014 local secure web ICILS 2013 (Wilfried Bos, Birgit Eickelmann, Julia Gerick, Frank Goldhammer, Heike Schaumburg, Knut Schwippert, Martin Senkbeil, Renate Schulz-Zander, Heike Wendt) 6, 6, 10, 4, 6, 13, 16, 9, 14, 11, 6, 191089619519
2014 local secure web Preparing for Life in a Digital Age (Julian Fraillon, John Ainley, Wolfram Schulz, Tim Friedman, Eveline Gebhardt) 5, 2, 8, 4, 6, 6, 15, 7, 2, 9, 16, 11385311420
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2001Concept of Competence (Franz. E. Weinert) 4, 1, 1, 3, 6, 3, 1, 5, 2, 1, 2, 21012212
2009 local secure web Kompetenzen in einer digital geprägten Kultur (Heidi Schelhowe, Silke Grafe, Bardo Herzig, Jochen Koubek, Horst Niesyto, Antje vom Berg, Wolfgang Coy, Heinz Hagel, J. Hasebrook, Kurt Kiesel, Gabi Reinmann, Markus Schäfer) 10, 3, 10, 12, 9, 16, 15, 8, 13, 8, 8, 174714171098
2010 local secure web Eine revidierte Fassung des Inventars zur Computerbildung (INCOBI-R) (Tobias Richter, Johannes Naumann, Holger Horz) 1, 4, 1, 5, 3, 5, 3, 5, 2, 3, 3, 2642388
2010 local secure web Dimensionen strukturaler Medienbildung (Winfried Marotzki, Benjamin Jörissen) 3, 1, 5, 3, 2, 5, 6, 3, 3, 4, 5, 51125180
2010 local secure web Zur Entstehung und Entwicklung zentraler Begriffe bei der pädagogischen Auseinandersetzung mit Medien (Gerhard Tulodziecki) 3, 1, 8, 4, 5, 7, 12, 6, 7, 5, 4, 912319522
2010 local secure web Praxisorientierte medienpädagogische Forschung (Dominik Petko) 4, 1, 5, 3, 1, 4, 5, 1, 3, 2, 3, 42144281
2011 local secure web Bildungsstandards im Medienbereich (Heinz Moser) 1, 1, 2, 1, 1, 1, 4, 2, 1, 2, 1, 325394
2014Anlage, Durchführung und Instrumentierung von ICILS 2013 (Birgit Eickelmann, Wilfried Bos, Julia Gerick, Julia Kahnert) 5200

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Nicht erwähnte Begriffe
LehrerIn, Lehrplan 21, Schule

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