Konkrete Operationen, concrete operational stage, Stadium der konkret-operationalen Intelligenz

• Survival Guide für Fachdidaktik MINT in der Primarschule
  Eva Marinus & Beat Döbeli Honegger
  ETH MINTerlink-Seminar, 18.02.2022
  

• Entwicklungspsychologie - Ein Lehrbuch (Rolf Oerter, Leo Montada)  
  • 11. Die geistige Entwicklung aus der Sicht Jean Piagets (Leo Montada)
• The Process of Education (Jerome S. Bruner) (1960)  
• A Personal Computer for Children of All Ages (Alan Kay) (1972)   
• Psychologie des Lernens (Guy R. Lefrancois) (1972)   
  • 9. Piaget und die kognitive Entwicklung (1986)  
• Rechner-Gestützter Unterricht - RGU '74, Fachtagung, Hamburg, 12.-14. August 1974, ACU-Arbeitskreis Rechner-Gestützter Unterricht (Klaus Brunnstein, Klaus Haefner, Wolfgang Händler) (1974)
  • Personality and Procedure-Writing - What makes a kid a good (or not so good) Programmer? (Michael Folk) (1974)   
• Mindstorms - Kinder, Computer und neues Lernen (Seymour Papert) (1982)   
  • 1. Computer und Computerkulturen  
• Computerkinder - Wie die Computerwelt das Kindsein zerstört (C. Eurich) (1985)  
  • «The kids can't wait» - Kinder und Computer  
• The Journal of the Learning Sciences 6(4) (1997)
  • Logo-as-Latin Redux (Timothy D. Koschmann)  
• Didaktische Modelle (Werner Jank, Hilbert Meyer) (2002)  
  • 6. Lernen und Entwicklung
• Lernen - der wichtigste Hebel der geistigen Entwicklung (Elsbeth Stern) (2003)  
• Entwicklung und Evaluation eines Unterrichtskonzeptes für computergestütztes kooperatives Lernen - Computer Supported Cooperative Learning (CSCL) am beruflichen Gymnasium für Informations- und Kommunikationstechnologie (Berit Holl) (2003)   
  • 2. Didaktik der Informatik und CSCL
• Response Effects in Surveys on Children and Adolescents - The Effect of Number of Response Options, Negative Wording, and Neutral Mid-Point (Natacha Borgers, Joop Hox, Dirk Sikkel) (2004)   
• Medienpädagogik, Internet und eLearning - Entwurf eines integrativen medienpädagogischen Programms (Thomas Baumann) (2005)   
  • 2. Medienpädgogik - Eine Bestandesaufnahme
• eLearning - Einsichten und Aussichten (Rolf Schulmeister) (2006)   
  • 2. Die Diversität der Studierenden und eLearning  
• How Computer Games Help Children Learn (David Williamson Shaffer) (2006)   
  • 1. Epistemology - The Debating Game
• Mathematische Vorstellungen bilden - Praxis und Theorie von Vorstellungsübungen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe II (Christof Weber) (2007)  
  • 4. Vorstellen und Vorstellungen in der Mathematikdidaktik
• Is Abstraction the Key to Computing? (Jeff Kramer) (2007)   
• Medienpädagogische Entgegnungen - Eine Auseinandersetzung mit den populären Auffassungen von Prof. Spitzer aus Sicht der Elementarbildung (Norbert Neuß) (2009)   
• Interviews mit Kindern - Grundlagen, Techniken, Besonderheiten, Beispiele (Thomas Trautmann) (2010)   
  • Psychologische Grundlagen - Wie „ticken“ Kinder?   
• Die Lüge der digitalen Bildung - Warum unsere Kinder das Lernen verlernen (Gerald Lembke, Ingo Leipner) (2015)  
  • 5. Denken lernen - Wie wir uns auf den Weg machen, die Welt zu verstehen
  • 11. Fit für die Zukunft - Nicht Technik zählt, sondern der kritische Verstand - welche Fähigkeiten am Computer tatsächlich notwendig sind
• Förderung informatischer Kompetenzen von Kindergartenkindern am Beispiel des Sortierens (Sabrina Weiß) (2015)   
• Neo-Piagetian Theory and the Novice Programmer (Donna Teague) (2015)   
• Postformal Education - A Philosophy for Complex Futures (Jennifer M. Gidley) (2016)   
  • 5. Postformal in Psychology: Beyond Piaget´s Formal Operations   
• What Every Teacher Needs to Know About Psychology (David Didau, Nick Rose) (2016)  
• Kein Mensch lernt digital - Über den sinnvollen Einsatz neuer Medien im Unterricht (Ralf Lankau) (2017)
  • 2. Wie Menschen lernen  
• Medien und Schule - Unterrichten mit Whiteboard, Smartphone und Co. (Heike Schaumburg, Doreen Prasse) (2018)   
  • 3. Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen  
• Digitale Medien und Unterricht: Eine Kontroverse (Paula Bleckmann, Ralf Lankau) (2019)  
  • 5. Hat die Digitalisierung der Lebenswelten unserer Kinder und Jugendlichen so viele Vorteile? (Uwe Büsching)
• Programming in K–6 - Understanding Errors and Supporting Autonomous Learning (Jacqueline Staub) (2021)   
• Wirksamer Informatikunterricht (Dennis Komm) (2024)  
  • Eine Bereicherung für alle Unterrichtsfächer (Mareen Grillenberger)