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Response Effects in Surveys on Children and Adolescents

The Effect of Number of Response Options, Negative Wording, and Neutral Mid-Point
Natacha Borgers, Joop Hox, Dirk Sikkel
Erstpublikation in: Quality & Quantity 38: 17–33, 2004
Publikationsdatum:
local web 
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Personen
KB IB clear 		Natacha Borgers , Bonnie Holaday , Joop Hox , Edith de Leeuw , Jacqueline Scott , Anne Turner-Henson , Pauline Marie Vaillancourt

Begriffe
KB IB clear 		Befragung von Kindern , Formal-operatives Denkenformal operational stage , Kinderchildren , Konkrete Operationen concrete operational stage , Präoperationales Stadiumpreoperational stage , Sensumotorisches Stadium , Stadien der kindlichen Entwicklung nach PiagetPiaget's theory of cognitive development
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 local  Research with Children (Pia Christensen, Allison James) 1, 3, 12, 3, 1, 4, 3, 3, 10, 11, 6, 1 8731143
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1973 local web  Stability of Children's Survey Responses (Pauline Marie Vaillancourt) 37, 11, 2, 1, 2, 1, 3, 3, 4, 8, 7, 4 43483
1989 local  Response effects in surveys with school-age children (Bonnie Holaday, Anne Turner-Henson) 36, 9, 1, 3, 2, 2, 4, 11, 6, 3 56377
2000 local web  Children as Respondents in Survey Research (Natacha Borgers, Edith de Leeuw, Joop Hox) 5, 1, 8, 12, 3, 1, 3, 1, 5, 10, 5, 5 59599
2000 local web  Reliability of responses in questionnaire research with children (N Borgers, JJ Hox) 39, 2, 1, 1, 1, 2, 2, 1, 8, 9, 3 47369
2008 local  Children as Respondents (Jacqueline Scott) 1, 3, 2, 1, 5, 2, 3, 5, 1, 6, 5, 2 410280

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  • Children and Adolescents as Respondents - Experiments on Question Order, Response Order, Scale Effects and the Effect of Numeric Values Associated with Response Options (Marek Fuchs) (2005) local web 
  • Alter und Methode - Ein Vergleich telefonischer und persönlicher Leitfadeninterviews mit Kindern (Susanne Vogl) (2012) local web 

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Auf dem WWW Response Effects in Surveys on Children and Adolescents: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 113 kByte; WWW: Link OK )

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