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Beats Biblionetz - Bücher

Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen)

im Auftrag der Bildungsdirektion des Kantons Zürich
Inga Niehaus, Almut Stoletzki, , Johanna Ahlrichs , local web 
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iconZusammenfassungen

Eckhardt FuchsDer Aufbau der Studie folgt der Gliederung des Rechercheauftrags der Bildungsdirektion Zürich. Das erste Kapitel widmet sich den Erwartungen an Lehrmittel aus wissenschaftlicher und Nutzerperspektive, das zweite Kapitel der Verwendung von Lehrmitteln und das dritte ihrem Einfluss auf das Lernen. Im vierten Kapitel geht es um die Bedeutung der Lehrmittel für den Lernerfolg und die Motivation. Das fünfte Kapitel schließlich behandelt die Forschungen zu Aufbau und Gestaltung von Lehrmitteln. Jedes Kapitel folgt einer inneren Struktur, wobei nach gedruckten und multimedialen Lehrmitteln sowie nach mathematisch-naturwissenschaftlichen und geisteswissenschaftlichen Fächern unterschieden wird. Aufbauend auf den Ergebnissen der Recherche werden im sechsten Kapitel Empfehlungen für Lehrmittelproduzenten, Lehrmittelautoren sowie Bildungspraxis und -politik formuliert. Der Studie ist ein Anhang beigefügt, der die zitierte und weiterführende Literatur nach den Leitfragen geordnet auflistet.
Von Inga Niehaus, Almut Stoletzki, Eckhardt Fuchs, Johanna Ahlrichs im Buch Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) (2011)

iconKapitel  Unter den anklickbaren Kapiteln finden Sie Informationen über einzelne Teile des gewählten Werks.

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Personen
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Hermann Astleitner, Claudia Bremer, Allan Collins, Lucien Criblez, Larry Cuban, Ullrich Dittler, Eckhardt Fuchs, Peter Gautschi, Cornelia Gräsel, Hartmut Hacker, Richard Halverson, Carsten Heinze, Anni Heitzmann, Petra Hennecke, Bardo Herzig, Pia Hirt Monico, Ludwig J. Issing, Joachim Kahlert, Paul Klimsa, Eva Matthes, Helmut Messner, Alois Niggli, Richard Olechowski, Christine Pauli, Kurt Reusser, Jörg Sams, Uwe Sandfuchs, Heike Schaumburg, Rolf Schulmeister, Friedhelm Schumacher, Christian Sengstag, Alexandra Sindler, Othmar Spachinger, Annette Tettenborn, J Thonhauser, Peter Tremp, Gerhard Tulodziecki, Joachim Wedekind, Werner Wiater

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Buchbook, cognitive load theory (CLT), Erwartung, LehrerInteacher, Lernenlearning, Politikpolitics, Schulbuch / Lehrmittelschoolbook, Schulbuchforschung, Schuleschool, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980   Das Schulbuch (Hartmut Hacker) 12, 5, 11, 4, 9, 2, 2, 3, 2, 3, 5, 612196732
1995   Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa) 7, 10, 9, 14, 11, 14, 3, 12, 9, 3, 4, 6243233610568
1995 Schulbuchforschung (Richard Olechowski) 7, 7, 5, 4, 12, 1, 2, 3, 3, 2, 1, 89178555
1996  local web  Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister) 18, 14, 15, 13, 28, 6, 7, 19, 8, 5, 1, 7164228715888
1998 Womit werden wir in Zukunft lernen? (Hermann Astleitner, Jörg Sams, J Thonhauser) 8300
2001 local  Oversold and Underused (Larry Cuban) 7, 8, 11, 3, 15, 1, 4, 9, 1, 6, 3, 675761742
2002  local web  Konstruktivistischer Unterricht mit Laptops? (Heike Schaumburg) 10, 4, 9, 6, 14, 1, 7, 8, 3, 2, 1, 113594113878
2002 Computer & Internet im Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig) 3, 6, 1, 9, 3, 8, 1, 6, 11, 2, 3, 5353552421
2003   Schulbuchforschung in Europa (Werner Wiater) 8, 7, 13, 5, 10, 4, 3, 5, 3, 2, 9, 81613281006
2004  local web  Innovativer Unterricht mit neuen Medien (Friedhelm Schumacher) 1, 6, 2, 6, 6, 12, 1, 4, 8, 2, 3, 691061168
2005 Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis (Eva Matthes, Carsten Heinze) 1, 7, 4, 8, 3, 20, 2, 6, 1, 4, 1, 6756595
2006   Lehrpläne und Bildungsstandards (Lucien Criblez, Peter Gautschi, Pia Hirt Monico, Helmut Messner) 6, 2, 11, 7, 11, 1, 9, 11, 2, 5, 3, 733071464
2006 Qualitätssicherung im E-Learning (Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind) 8, 11, 11, 1, 59, 1, 1, 7, 2, 3, 1, 782571758
2009 Schule 2020 aus Expertensicht5, 4, 10, 2, 9, 1, 4, 5, 2, 3, 1, 43144537
2009   Rethinking Education in the Age of Technology (Allan Collins, Richard Halverson) 13, 8, 9, 7, 12, 5, 7, 10, 1, 4, 2, 524425908
2010 Lehr- und Lernmedien als Träger von Inhalten und Konzepten - Bedeutung für die Lehrerbildung (Anni Heitzmann, Alois Niggli, Christine Pauli, Kurt Reusser, Annette Tettenborn, Peter Tremp) 6, 1, 9, 2, 8, 1, 3, 8, 1, 2, 1, 3233431
2010  local  Schulbuch konkret9, 12, 6, 2, 13, 1, 1, 10, 1, 4, 1, 730997804
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1980 Didaktische Funktionen des Mediums Schulbuch (Hartmut Hacker) 16, 8, 8, 6, 7, 5, 4, 6, 5, 4, 1, 94199663
1995 Besseres Lernen durch Computer in der Schule? (Heike Schaumburg) 1, 3, 1, 4, 2, 6, 1, 3, 6, 1, 1, 431741544
2009 local web  Das Schulbuch der Zukunft oder Die Zukunft des Schulbuchs? (Othmar Spachinger) 11, 10, 17, 2, 10, 1, 7, 12, 1, 3, 2, 43144627
2010 local  Schulbücher und Unterrichtsqualität (Uwe Sandfuchs) 7500
2010 local  Lehren und Lernen mit Schulbüchern7, 8, 9, 4, 6, 1, 4, 7, 1, 1, 1, 65146468

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The ICT Impact Report

A review of studies of ICT impact on schools in Europe

(Anja Balanskat, Roger Blamire, Stella Kefala) (2006) local web 

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Titel   Format Bez. Aufl. Jahr ISBN          
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iconBeat und dieses Buch

Beat hat dieses Buch während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule (IMS) ins Biblionetz aufgenommen. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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