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Beats Biblionetz - Texte

Erwartungen an Lehrmittel

Inga Niehaus, Almut Stoletzki, Eckhardt Fuchs, Johanna Ahlrichs
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iconZusammenfassungen

Leitfrage: Welche Erkenntnisse bestehen über die Erwartungen der Nutzerinnen und Nutzer (insbesondere Lehrpersonen, Schülerinnen und Schüler, Eltern) an Lehrmittel?
Von Klappentext im Buch Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) (2011) im Text Erwartungen an Lehrmittel
Im vorliegenden Kapitel werden die Erwartungen zusammengefasst, die bestimmte Nutzergruppen, die Wissenschaft und die Bildungspolitik an Lehrmittel stellen. Der Forschungsstand verdeutlicht, dass nur vereinzelt empirische Studien zu den Erwartungen durchgeführt wurden, die die Nutzer – Lehrpersonen, Schüler und Eltern – an Lehrmittel stellen, und dieser Bereich daher ein Forschungsdesiderat darstellt. Hingegen sind zahlreiche Abhandlungen von wissenschaftlicher und fachdidaktischer Seite in Bezug auf die Erfordernisse an Lehrmittel verfasst worden, die in verschiedene Kriterienraster zur Beurteilung von Lehrmitteln mündeten. Im Folgenden werden daher die von der Wissenschaft erhobenen Forderungen und Erwartungen an Lehrmittel ausgeführt, da diese im Allgemeinen stärkeren Einfluss auf die Lehrmittelentwicklung nehmen als die Nutzer und Nutzer von Lehrmitteln. Darüber hinaus werden die bildungspolitischen Erwartungen an Lehrmittel dargelegt, um schließlich die Erwartungen der Nutzer in den Blick zu nehmend.
Von Inga Niehaus, Almut Stoletzki, Eckhardt Fuchs, Johanna Ahlrichs im Buch Wissenschaftliche Recherche und Analyse zur Gestaltung, Verwendung und Wirkung von Lehrmitteln (Metaanalyse und Empfehlungen) (2011) im Text Erwartungen an Lehrmittel

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Personen
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Hermann Astleitner, Claudia Bremer, Lucien Criblez, Ullrich Dittler, Eckhardt Fuchs, Peter Gautschi, Carsten Heinze, Petra Hennecke, Pia Hirt Monico, Joachim Kahlert, Eva Matthes, Helmut Messner, Jörg Sams, Uwe Sandfuchs, Christian Sengstag, Alexandra Sindler, J Thonhauser, Joachim Wedekind

Begriffe
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Bildungeducation (Bildung), Bildungspolitikeducation politics, Erwartung, LehrerInteacher, Lernenlearning, Schulbuchschoolbook, Schulbuchforschung, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr UmschlagTitelAbrufeIBOBKBLB
1998Womit werden wir in Zukunft lernen? (Hermann Astleitner, Jörg Sams, J Thonhauser) 8300
2005Das Schulbuch zwischen Lehrplan und Unterrichtspraxis (Eva Matthes, Carsten Heinze) 2, 3, 2, 2, 3, 4, 4, 3, 3, 1, 3, 108510191
2006  Lehrpläne und Bildungsstandards (Lucien Criblez, Peter Gautschi, Pia Hirt Monico, Helmut Messner) 1, 3, 5, 4, 4, 4, 5, 2, 7, 3, 6, 1053010956
2006Qualitätssicherung im E-Learning (Alexandra Sindler, Claudia Bremer, Ullrich Dittler, Petra Hennecke, Christian Sengstag, Joachim Wedekind) 6, 4, 6, 3, 3, 7, 4, 2, 5, 8, 7, 611246872
2010    Schulbuch konkret3, 3, 4, 5, 5, 4, 4, 5, 5, 5, 4, 14238014296

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Nicht erwähnte Begriffe
Buch, Schule, Unterricht

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