Beats Biblionetz - Aussagen, Empfehlungen, Thesen: Wahrnehmung hängt von der Erwartung ab.

Wir behalten gewöhnlich nur das, was unsere Vorstellungen stützt, während wir die Fälle, die unser Gedankengebäude zu untergraben drohen, übersehen oder vergessen oder vielleicht nicht einmal wahrnehmen.

von A. K. Dewdney im Buch 200 Prozent von nichts (1993) auf Seite 18

Ein hervorragendes Mittel, Hypothesen ad infinitum aufrechtzuerhalten, ist die hypothesengerechte Informationsauswahl. Informationen, die nicht der jeweiligen Hypothese entsprechen, werden einfach nicht zur Kenntnis genommen.

von Dietrich Dörner im Buch Die Logik des Misslingens (1989) im Text Information und Modelle auf Seite 134

Albert Einstein soll in einem Gespräch mit Werner Heisenberg, das 1927 in Kopenhagen stattfand, gesagt haben, dass es falsch sei, zu glauben, dass eine Theorie sich auf Beobachtungen aufbaut; das Gegenteil sei der Fall. Die Theorie bestimmt, was wir beobachten können.

von Paul Watzlawick im Buch Die Gewissheit der Ungewissheit (2001) im Text Wir können von der Wirklichkeit nur wissen, was sie nicht ist auf Seite 213

Wie man an die Wirklichkeit herangeht, ist für das ausschlaggebend, was man finden kann. Und das ist natürlich keine ganz neue Idee. Kant und Hume und andere haben das ja schon lange Zelt vor uns gesagt, aber die Einsicht ringt sich nun doch weiter und weiter durch, daß es sich um eine sehr bedeutsame Erkenntnis handelt. Das heißt, daß wir im buchstäblichen Sinne unsere Wirklichkeiten konstruieren.

von Paul Watzlawick im Buch Die Unsicherheit unserer Wirklichkeit (1982) auf Seite 9

Verwandte Begriffe zur Aussage "Wahrnehmung hängt von ..."

An diesen Stellen wird die Aussage "Wahrnehmung hängt von ..." besprochen: Dies ist eine graphische Darstellung aller im Biblionetz vorhandenen Werke und ihre Verknüpfungen untereinander, die das ausgewählte Thema behandeln.

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An diesen Stellen wird die Aussage "Wahrnehmung hängt von ..." besprochen: Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

Führung als ein Sich-Spüren in vertrauten Situationen
Menschliche Kommunikation (Paul Watzlawick, Janet H. Beavin, Don D. Jackson) (1967)
- 2. Pragmatische Axiome - ein Definitionsversuch
Wie wirklich ist die Wirklichkeit? (Paul Watzlawick) (1976)
- 2. Teil 2: Desinformation
Geist und Natur (Gregory Bateson) (1979)
- 3. Vielfältige Versionen der Welt
Die Unsicherheit unserer Wirklichkeit - Ein Gespräch über den Konstruktivismus (Paul Watzlawick, Franz Kreuzer) (1982)
Der Baum der Erkenntnis (Humberto R. Maturana, Francisco J. Varela) (1984)
- 6. Verhaltensbereiche
Sicht und Einsicht (Heinz von Foerster) (1985)
- Bibliothekare und Technik: eine Mesalliance? (1971)
Learning how to learn (Joseph D. Novak, D. B. Gowin) (1985)
- 1. Learning about learning
The Society of Mind (Marvin Minsky) (1985)
Die Logik des Misslingens (Dietrich Dörner) (1989)
- 5. Information und Modelle
Zur Biologie der Kognition (Humberto R. Maturana, Volker Riegas, Christian Vetter ) (1990)
- Gespräch mit Humberto R. Maturana
Gesten (Vilém Flusser) (1991)
- 9. Die Geste des Fotografierens
Der Klügere gibt nicht nach - Vom erstarrten zum fliessenden Denken (Edward de Bono) (1991)
Der Mythos Watzlawick und die Folgen (Bettina Girgensohn- Marchand) (1992)
- 6. Konstruktivismus: Eine Weiterentwicklung?
Computer Science, Communications and Society (1993)
- Computer, Subjektivität und Chaos (Henk Goorhuis)
Alles Leben ist Problemlösen (Karl R. Popper) (1994)
- Die erkenntnistheoretische Position der Evolutionären Erkenntnistheorie
Das Gehirn und seine Wirklichkeit (Gerhard Roth) (1994)
- 13. Realität und Wirklichkeit
Konstruktivistische Modellbildung in der Informatik - Dissertation an der Universität Zürich (Henk Goorhuis) (1994)
Radikaler Konstruktivismus (Ernst von Glasersfeld) (1995)
- 3. Piagets konstruktivistische Theorie des Wissens
- 9. Einheiten, Vielheit und Zahl
Die Revolution der Bilder (Vilém Flusser) (1995)
- Die Geste des Fotografierens
Wir sind Erinnerung (Daniel L. Schacter) (1996)
- 3. Zeit und Autobiographie
Der Anfang von Himmel und Erde hat keinen Namen (Heinz von Foerster, Albert Müller, Karl H. Müller ) (1997)
- 4. Vierter Tag
Wege des Wissens (Ernst von Glasersfeld) (1997)
- 6. Die Logik der naturwissenschaftlichen Fehlbarkeit (1987)
The Computer Revolution Hasn't Happened Yet! (Alan Kay) (1998)
Richtig argumentieren - oder wie man in Diskussionen recht behält (Jürgen August Alt) (2000)
Exploratives Lernen (Verena Steiner) (2000)
- 3. Den Lernprozess angehen
Die Gewissheit der Ungewissheit (Bernhard Pörksen) (2001)
- Wir können von der Wirklichkeit nur wissen, was sie nicht ist (Bernhard Pörksen, Paul Watzlawick )
Im Spiegel der Möglichkeiten (Karl-Josef Durwen) (2001)
- 1. Gefangen im Netz
Mapping Scientific Frontiers (Chaomei Chen) (2003)
- 1. The Growth of Scientific Knowledge
Universal Principles of Design - A Cross-Disciplinary Reference (William Lidwell, Kritian Holden, Jill Butler) (2003)
Pädagogik der Navigation (Franz Josef Röll) (2003)
- 2. Zur Veränderung von Wahrnehmung und Denken
Web Based Training 2004 (Maike Franzen) (2004)
- 3. E-Learning: Individualität als Herausforderung (Inge Schwank)
Im Auge des Lesers (Hans-Werner Hunziker) (2006)
- 3. Ist sehen lernbar?
Einführung in die systemische Pädagogik (Rolf Arnold) (2007)
- 1. Einführung in die Thematik, wesentliche Grundbegriffe und Überblick über die Vorlesung
- 2. Theorien der Kommunikation und Interaktion

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