divide and conquer, Teile und herrsche, divide et impera

• Computer Science in Swiss Schools
  More 26 than 0 and 1?
  University of St. Gallen, 27.10.2021
  

• Die Forderung nach mehr Informatik in der Schule im Kontext des Leitmedienwechsels denken (Juni 2013)

• Grundlagen für den Informatikeinsatz (Kurt Bauknecht, Carl August Zehnder)   
  • 3. Realisierung von Informatikanwendungen
• Sicht und Einsicht - Versuche zu einer operativen Erkenntnistheorie (Heinz von Foerster) (1985)   
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)  
• On the cruelty of really teaching computing science (Edsger W. Dijkstra) (1989)  
• Fundamentale Ideen der Informatik (Andreas Schwill) (1993)   
• Wissen und Gewissen - Versuch einer Brücke (Heinz von Foerster) (1993)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)  
• KybernEthik (Heinz von Foerster) (1993)   
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)  
• Die Schule neu denken - Eine Übung in praktischer Vernunft (Hartmut von Hentig) (1993)
  • 2. Schwierige Veränderungen
• Computer Science Education 1/1994 (1994)
  • Solving Divide and Conquer Recurrences (Thomas H. Spencer) (1994)
• Fundamentale Ideen - Bericht über die 12. Tagung des Arbeitskreises Mathematikunterricht und Informatik (1995)
  • Fundamentale Ideen in Mathematik und Informatik (Andreas Schwill) (1994)   
• Das Affenpuzzle - und weitere bad news aus der Computerwelt (David Harel) (2000)   
  • 3. Manchmal ist es zu teuer
• Abenteuer Internet - Lernen mit WebQuests (Heinz Moser) (2000)  
  • 2. Ordnung muss sein ... (Jens Gallenbacher)   
  • 3. Ich packe meinen Koffer und ... (Jens Gallenbacher)   
• Informatik-Projektentwicklung (Carl August Zehnder) (2001)   
  • 1. Einleitung  
• The New Turing Omnibus (A. K. Dewdney) (2001)    
• The Language of New Media (Lev Manovich) (2001)    
  • 1. What is New Media?  
• Short Cuts 5 - Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird (Heinz von Foerster) (2001)  
  • Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)  
• Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben - Nachdenken über die neuen Medien und das gar nicht mehr allmähliche Verschwinden der Wirklichkeit (Hartmut von Hentig) (2002)   
  • Vernünftige Erwartungen
• Understanding Understanding - Essays on Cybernetics and Cognition (Heinz von Foerster) (2002)  
  • 6. Die Verantwortung des Experten - auch: Kompetenz und Verantwortung (1971)  
• Omnisophie - Über richtige, wahre und natürliche Menschen (Gunter Dueck) (2002)  
  • 4. Das normale Denken des richtigen Menschen: Wie ein PC
• Supramanie - Vom Pflichtmenschen zum Score-Man (Gunter Dueck) (2003)    
  • 7. Das Ganze ist weit weniger als die Summe der Teile   
• Informatische Grundbildung 2 (Lutz Engelmann) (2004)  
  • 7. Algorithmenstrukturen (Franz X. Forman)
• Unterrichtskonzepte für informatische Bildung - 11. Fachtagung Informatik und Schule der Gesellschaft für Informatik (GI) in Dresden (28.-30. September 2005) (Steffen Friedrich) (2005)  
  • Von der Funktion zum Objekt - Informatik für die Sekundarstufe I (Peter Hubwieser)   
• Informatikunterricht planen und durchführen (Werner Hartmann, Michael Näf, Raimond Reichert) (2006)   
  • 8. Fundamentale Ideen (2006)   
• ABZ-Lehrplan für das Ergänzungsfach Informatik (ABZ Ausbildungs- und Beratungszentrum für Informatikunterricht) (2008)  
• Informatik macchiato - Cartoonkurs für Schüler und Studenten (Johannes Magenheim) (2009)  
  • 3. Das Informatik-Kochstudio  
• LOG IN 168/2011 - Forschendes und entdeckendes Lernen im Informatikunterricht (2011)  
  • Wozu JAVA? - Plädoyer für grafisches Programmieren (Eckart Modrow, Jens Mönig, Kerstin Strecker) (2011)   
• informatik@gymnasium - Ein Entwurf für die Schweiz (Jürg Kohlas, Jürg Schmid, Carl August Zehnder) (2013)   
  • 6. Konzepte und Inhalte eines Fachs Informatik (Juraj Hromkovic, Jürg Kohlas, Carl August Zehnder)  
• Computational Thinking for the Modern Problem Solver (David D. Riley, Kenny A. Hunt) (2014)  
  • 4. Solving Problems  
• Cut & Paste-Management und 99 andere Neuronenstürme aus Daily Dueck (Gunter Dueck) (2014)   
  • 29. Divide et Impera - Vernichtung von Unternehmen durch Organisation und Wettbewerb - (DD128, November 2010) (2010)   
• Die Zeichen der Zeit erkannt - Die Erziehungsdirektoren haben die Weichen für die digitale Zukunft richtig gestellt. (Walter Gander, Urs Hochstrasser, Aegidius Plüss) (2015)  
• Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)   
  • 7. Wie kommt das Digitale in die Schule?  
  • 11. Gesetze des Digitalen (2016)  
• Dem Computer ins Hirn geschaut - Informatik entdecken, verstehen und querdenken (Eckart Zitzler) (2017)   
  • 8. Denk!   
• Imperium USA - Die skrupellose Weltmacht (Daniele Ganser) (2020)  
• connected 04 (Marc Feige, Martin Guggisberg, Helen Stadelmann, Roger Mäder, Björn Maurer, Igo Schaller) (2021)   
  • 1. Wettbewerb der Algorithmen  
• Conjuring With Computation - A Manual Of Magic And Computing For Beginners (Paul Curzon, Peter W. McOwan) (2023)  
• The Atomic Human - Understanding Ourselves in the Age of AI (Neil D. Lawrence) (2024)