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Programming in Primary Schools

Teaching on the Edge of Formal and Non-formal Learning
Katharina Geldreich, Peter Hubwieser
Zu finden in: Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era (Seite 99 bis 116), 2020 local secure web 
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iconZusammenfassungen

Peter HubwieserWhile several countries have already introduced Computer Science or programming into their primary school curricula (e.g., the UK, Australia, or Finland), Germany has not yet developed mandatory guidelines on how to deal with these matters. Although there is an agreement that students of all ages should gain insight into the recognition and formulation of algorithms, the focus in primary school is often still on the mere use of computers. Programming courses, on the other hand, are increasingly found in extracurricular activities. It is still open to what extent and in what form algorithms and programming can and should be introduced in primary schools in the longer term. To help answer this question, we trained 40 primary school teachers in algorithms and programming and examined how they implement the topics in their individual schools. Among these are teachers who teach programming in class (formal learning) as well as teachers who offer their students extracurricular programming activities on a voluntary basis (non-formal learning). We interviewed all teachers about how they implemented the topics, what advantages they saw in the individual formats, and what challenges they encountered. In this paper, we outline our didactical approach as well as the results of our interview study.
Von Katharina Geldreich, Peter Hubwieser im Buch Non-Formal and Informal Science Learning in the ICT Era (2020) im Text Programming in Primary Schools

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Personen
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Tim Bell, Nadine Bergner, Alexander Best, Andrej Brodnik, D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz, Caitlin Duncan, Michèlle Friend, Katharina Geldreich, Ian Goodwin, Peter Hubwieser, Hilde Köster, Kultusministerkonferenz, Betty Love, Emily MacLeod, Johannes Magenheim, Michael Matthews, Deanna Moisset, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte, Sue Sentance, Alexandra Simon, Steve Tanimoto, Françoise Tort, Jane Waite, Victor Winter, Lucy Yeomans
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000  local secure web Didaktik der Informatik (Peter Hubwieser) 24, 17, 27, 41, 21, 18, 27, 18, 23, 28, 24, 2177134216651
2014WiPSCE 2014 (Carsten Schulte, Michael E. Caspersen, Judith Gal-Ezer) 15, 5, 11, 23, 7, 9, 11, 7, 12, 7, 13, 123323612500
2015 local secure web Lehrplan 21 (Druckversion) (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 21, 26, 30, 42, 22, 19, 22, 19, 21, 23, 15, 241646824857
2016 local secure web Informatics in Schools: Improvement of Informatics Knowledge and Perception (Andrej Brodnik, Françoise Tort) 6, 7, 9, 16, 15, 4, 6, 10, 11, 15, 14, 11711911176
2017 local secure Informatische Bildung zum Verstehen und Gestalten der digitalen Welt (Ira Diethelm) 16, 18, 26, 22, 16, 17, 17, 14, 24, 10, 13, 165324516478
2017Proceedings of the 12th Workshop on Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2017, Nijmegen, The Netherlands, November 8-10, 2017 (Erik Barendsen, Peter Hubwieser) 9, 8, 16, 30, 9, 4, 11, 5, 17, 7, 10, 625536208
2018 local secure web SIGCSE 2018 (Tiffany Barnes, Daniel D. Garcia, Elizabeth K. Hawthorne, Manuel A. Pérez-Quiñones) 9, 11, 16, 23, 12, 6, 9, 5, 12, 5, 11, 13191613258
2018  local secure Computer Science Education (Sue Sentance, Erik Barendsen, Carsten Schulte) 19, 9, 16, 28, 12, 7, 14, 10, 16, 8, 12, 16116916337
2018Medienpädagogik und Didaktik der Informatik47, 14, 20, 27, 12, 9, 9, 9, 18, 9, 11, 191210919251
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2014 local secure web Should your 8-year-old learn coding? (Caitlin Duncan, Tim Bell, Steve Tanimoto) 7, 7, 8, 9, 16, 5, 8, 6, 14, 6, 7, 811368283
2015 local secure web Medien und Informatik (D-EDK Deutschschweizer Erziehungsdirektorenkonferenz) 26, 25, 25, 31, 25, 26, 29, 27, 27, 25, 22, 3215446321337
2016 local secure web Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 14, 14, 14, 25, 7, 9, 12, 10, 20, 17, 15, 131071413395
2017 local secure Zieldimensionen für frühe informatische Bildung im Kindergarten und in der Grundschule (Nadine Bergner, Hilde Köster, Johannes Magenheim, Kathrin Müller, Ralf Romeike, Ulrik Schroeder, Carsten Schulte) 4, 5, 10, 13, 8, 3, 7, 3, 11, 8, 5, 76287179
2017 local secure Bild der Informatik von Grundschullehrpersonen (Alexander Best) 10, 8, 9, 16, 15, 8, 9, 9, 15, 17, 10, 1871418346
2017 local secure web Teaching with physical computing devices (Sue Sentance, Jane Waite, Lucy Yeomans, Emily MacLeod) 2100
2018 local secure web Bricklayer (Michèlle Friend, Michael Matthews, Victor Winter, Betty Love, Deanna Moisset, Ian Goodwin) 2400
2018Teaching Computing in Primary Schools (Tim Bell, Caitlin Duncan) 1600
2018 local secure web A Design-Based Research Approach for introducing Algorithmics and Programming to Bavarian Primary Schools (Katharina Geldreich, Alexandra Simon, Peter Hubwieser) 12, 5, 8, 12, 2, 4, 8, 7, 16, 15, 12, 1023210162

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