Von Amy Orben gibt es im Biblionetz Bemerkungen zu:

Texte KB IB clear	Impact of digital screen media activity on functional brain organization in late childhood, Screens, Teens, and Psychological Well-Being, Social media’s enduring effect on adolescent life satisfaction, The association between adolescent well-being and digital technology use, The Sisyphean Cycle of Technology Panics, We’re told that too much screen time hurts our kids. Where’s the evidence?
Aussagen KB IB clear	Soziale Medien machen unglücklich

Tobias Dienlin, Jack Miller, Kathryn L. Mills, Andrew K. Przybylski, Matti Vuorre

• Screens, Teens, and Psychological Well-Being - Evidence From Three Time-Use-Diary Studies (Amy Orben, Andrew K. Przybylski)   
• We’re told that too much screen time hurts our kids. Where’s the evidence? (Andrew K. Przybylski, Amy Orben) (2019)   
• Quantifying Smartphone «Use» - Choice of Measurement Impacts Relationships Between “Usage” and Health (Heather Shaw, David A. Ellis, Kristoffer Geyer, Brittany I. Davidson, Fenja V. Ziegler, Alice Smith) (2020)   
• Digitalisierung in der Bildung - Bericht im Auftrag des Staatssekretariats für Bildung, Forschung und Innovation (SBFI) und der Schweizerischen Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren (EDK) im Rahmen des Bildungsmonitorings (educa.ch Schweizerisches Medieninstitut für Bildung und Kultur) (2021)   
• Klick - Wie wir in einer digitalen Welt die Kontrolle behalten und die richtigen Entscheidungen treffen (Gerd Gigerenzer) (2021)  
• Impact of digital screen media activity on functional brain organization in late childhood - Evidence from the ABCD study (Jack Miller, Kathryn L. Mills, Matti Vuorre, Amy Orben, Andrew K. Przybylski) (2023)   
• The Anxious Generation - How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness (Jonathan Haidt) (2024)  
• «Ein riesiges Experiment» (Lisa Hegemann) (2024)