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Beats Biblionetz - Texte

Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen

Zu finden in: INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (Seite 171 bis 182), 2007  
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iconZusammenfassungen

Ruedi ArnoldWerner HartmannComputergestützten interaktiven Lernumgebungen wird seit den 70er Jahren ein grosses Potential vorausgesagt. Die Realität sieht meist anders aus. Viele Lernprogramme beschränken sich auf "Drill & Practice", sie sind kaum wirklich interaktiv. Andere sind trotz hohem Entwicklungsaufwand oft schon nach wenigen Jahren aus technischen Gründen gar nicht mehr betriebsfähig. Eine nachhaltige Entwicklung interaktiver Lernsoftware muss gleichzeitig der Schulpraxis, Regeln der Softwareentwicklung und dem Wissensstand der Lehr- und Lernforschung Rechnung tragen. Eine solche interdisziplinäre Vorgehensweise nimmt bewusst eine wissenschaftliche Unschärfe in Kauf und setzt sich damit der Kritik der Scientific Communities der einzelnen Fachbereiche aus. Am Beispiel von InfoTraffic, einer neuen Sammlung von kleinen Lernumgebungen zur Logik, zu Warteschlangen und zu dynamischen Systemen, illustrieren wir diesen ingenieurwissenschaftlich geprägten Ansatz, der sich in der Praxis bewährt hat.
Von Ruedi Arnold, Werner Hartmann im Konferenz-Band INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (2007) im Text Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen

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Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

iconDieses Konferenz-Paper erwähnt ...


Personen
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Ruedi Arnold, Werner Hartmann, Marc Langheinrich, Brenda Laurel, Richard E. Mayer, Jürg Nievergelt, Raimond Reichert, Gabi Reinmann, Rolf Schulmeister

Begriffe
KB IB clear
CAIcomputer aided instruction, Computercomputer, Dilemma, E-LearningE-Learning, Informatikcomputer science, Informatik-Unterricht (Fachinformatik)Computer Science Education, Informatikunterricht in der Schule, Innovationinnovation, Kara, Lernenlearning, Lernsoftware, Lernumgebung, Logiklogic, Problemproblem, Softwaresoftware, Unterricht, Wissenschaftscience
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1991Computers as Theatre (Brenda Laurel) 2, 2, 5, 1, 7, 8, 11, 9, 9, 9, 7, 71857676
2001 local Multimedia Learning (Richard E. Mayer) 1, 9, 4, 5, 7, 7, 15, 12, 9, 9, 11, 9551891011
2003  Programmieren mit Kara (Raimond Reichert, Jürg Nievergelt, Werner Hartmann) 4, 6, 1, 3, 7, 14, 14, 11, 10, 10, 10, 8177883027
2006  E-Learning - Alltagstaugliche Innovation? (Eva Seiler Schiedt, S. Kälin, Christian Sengstag) 30, 32, 22, 31, 16, 30, 23, 28, 25, 25, 16, 1230300123921
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1975 local Interactive Systems for Education (Jürg Nievergelt) 2, 7, 3, 4, 8, 10, 13, 11, 8, 8, 9, 892081160
2002 local web Taxonomie der Interaktivität von Multimedia (Rolf Schulmeister) 10, 13, 18, 11, 14, 19, 19, 12, 17, 17, 14, 132312132227
2006 local web Nur Forschung danach? (Gabi Reinmann) 12, 9, 5, 5, 4, 10, 14, 10, 8, 8, 8, 67286918
2007 local LogicTraffic (Ruedi Arnold, Werner Hartmann) 3, 5, 5, 5, 8, 12, 12, 9, 7, 7, 10, 1032910650
2007 local web InfoTraffic (Ruedi Arnold, Marc Langheinrich, Werner Hartmann) 3, 4, 7, 3, 5, 9, 15, 11, 7, 7, 8, 91289659

iconDieses Konferenz-Paper  erwähnt vermutlich nicht ... Eine statistisch erstelle Liste von nicht erwähnten (oder zumindest nicht erfassten) Begriffen, die aufgrund der erwähnten Begriffe eine hohe Wahrscheinlichkeit aufweisen, erwähnt zu werden.

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Nicht erwähnte Begriffe
Informatik-Didaktik, LehrerIn, Schule

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iconZitate aus diesem Konferenz-Paper

Ruedi ArnoldWerner HartmannFassen wir das Dilemma zusammen: Wer Lernumgebungen entwickelt, die das Lehren und Lernen nachhaltig beeinflussen, wird fast zwangsmässig von den Erziehungswissenschaften als unwissenschaftlich abgestempelt. In den Augen der Informatik auf der anderen Seite fehlt solchen Lernumgebungen die Innovation. Wer funktionierende interaktive Lernumgebungen entwickelt, die im Unterricht auf breiter Basis und über einen längeren Zeitraum zum Einsatz kommen, begibt sich aus Sicht der Scientific Community also fast zwangsmässig ins Abseits.
von Ruedi Arnold, Werner Hartmann  im Konferenz-Band INFOS 2007 - Didaktik der Informatik in Theorie und Praxis (2007) im Text Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen auf Seite 175

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iconErwähnungen  Dies ist eine nach Erscheinungsjahr geordnete Liste aller im Biblionetz vorhandenen Werke, die das ausgewählte Thema behandeln.

iconVolltext dieses Dokuments

Auf dem WWW Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 262 kByte; WWW: Link OK 2021-03-21)
Pragmatische Empfehlungen zur Entwicklung von interaktiven Lernumgebungen: Artikel als Volltext (lokal: PDF, 262 kByte)

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iconBeat und dieses Konferenz-Paper

Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieses Konferenz-Paper ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. (das er aber aus Urheberrechtsgründen nicht einfach weitergeben darf). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.

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