InformatikerInnen prägen die Arbeits- und Lebenswelt vieler Menschen

Diese Seite wurde seit 2 Jahren inhaltlich nicht mehr aktualisiert. Unter Umständen ist sie nicht mehr aktuell.

BiblioMap

Diese SVG-Grafik fensterfüllend anzeigen

Definitionen

Je computerisierter unser Alltag wird, desto mächtiger werden auch die Programmierer, die diese Formeln entwickeln.

Von Adrian Lobe im Text Programmierer - die «leisesten einflussreichsten Leute auf dem Planeten» (2020)

Bemerkungen

Programmieren als soziale Tätigkeit mit direkten und indirekten Wirkungen auf die einzelnen und die Gesellschaft

Von Wilfried Brauer im Buch Pioniere der Informatik (1999)

Wir als Google haben eine moralische Verantwortung. Weil wir dieses Kabel ins Hirn von über einer Milliarde Menschen verwalten. Wir sind diejenigen, die eigentlich diesen Kanal kontrollieren.

Von Tristan Harris im Text «Das Silicon Valley hat unser Hirn gehackt» (2019)

Das bedeutet nicht nur eine zunehmende Vereinfachung komplexer pädagogisch-didaktischer Prozesse, sondern auch, dass Dateningenieur:innen, Mathematiker:innen und Programmierer:innen heutzutage vielfach durch die technische Hintertür auch pädagogische Entscheidungen treffen (vgl. Gran/Booth/Bucher 2021).

Von Mandy Schiefner-Rohs im Konferenz-Band Digitalisierung in der Lehrer:innenbildung (2023) im Text Corona als Lessons Learned?

Es wird eine Handlung aus ihrem Kontext herausgenommen, es werden Operationen daraus gebildet und in eine formale Sprache, also in ein Programm überführt. Anschließend wird das Programm in den Kontext zurückgeführt. Einfacher ausgedrückt: Es wird etwas zerstört und etwas Neues konstruiert. Dabei sind Entscheidungen zu treffen, die Sichtweise des Programmierers fließt ein. Er verändert die Wirklichkeit, oft zum Beispiel die Arbeit von Menschen.

Von Arno Rolf im Text Erst denken, dann klicken (2015)

Today, the world of cyberspace is shaping our environment and our culture. Very little is unaffected by the onslaught of technology. The actual products of computer science change the way we do business, the interaction we expect from work, life, and pleasure, and the way we regard entertainment. If boys invent things, and girls use things boys invent, a cyberspace culture will inevitably reflect the desires and sensibilities of males to the exclusion and often denigration of females.

Von Jane Margolis, Allan Fisher im Buch Unlocking the Clubhouse (2002) im Text Introduction: Women out of the Loop auf Seite 12

computing is used for and how it is used. These concerns may not be on the mind of adolescent boys who get turned on to computing at an early age and go on to become the world’s computer wizards. But these concerns must be part of a computer scientist’s line of work. The conversation among computer scientists should not be isolated to all-boy clubhouses; women’s voices and perspectives should be part of this conversation. For this to happen, women must know more than how to use technology; they must know how to design and create it.

Von Jane Margolis, Allan Fisher im Buch Unlocking the Clubhouse (2002) im Text Introduction: Women out of the Loop

Daniel Kohanski warns that ceding too much power to programmers—fallible humans who control perfect machines—can be dangerous. The abstractions that digital computers afford us are powerful; if we don’t know how programmers and computers arrive at those abstractions, we give up significant control of our understandings of the world. Kohanski writes, “To the extent that we accept computer-digested data instead of seeking it on our own, our ideas about the world are based on incomplete approximations filtered through some programmer’s judgment calls and the limitations of the machine.”

Von Annette Vee im Buch Coding Literacy (2017) im Text Introduction: Computer Programming as Literacy

Programming is not simply another of many literacies; it is, as I called it earlier, a platform literacy. Critically, its power is not limited to technologically advanced societies. The world is now networked, and computation, programming, and code compose those networks. While these networks are not uniform across the globe, it is no longer possible for any society to live completely “off the grid.” Everyone is caught up in global climate policies, undersea cables, mineral harvesting, satellites, and labor. So whether a society embraces coding literacy or not, it is built on a foundation of computation.

Von Annette Vee im Buch Coding Literacy (2017) im Text Introduction: Computer Programming as Literacy

Lev Manovich, einer der Vordenker des Internets und des digitalen Zeitalters, hat eines seiner Bücher, in dem es um die Auswirkungen von Software auf den Bereich der Kultur geht, mit dem Titel „Software takes command“ (2013) versehen. Die Botschaft ist doppeldeutig: Software übernimmt die Macht und Software nimmt Befehle an. Software ist gemäß Manovichs These der wechselseitigen Beeinflussung von Technologie und Kultur zugleich Ursache und Effekt einer neuen, bis heute wirksamen postmodernen Formation. Sicher ist: Wer Codes und Software programmiert, designt und anbietet, verfügt gegenwärtig über eine enorme kulturelle und ökonomische Macht. Bereits heute steuern Codes und Software materielle Lebensprozesse, von medizinischen Implantaten bis zur globalen Warenlogistik, sie strukturieren Bildungs- und Arbeitsprozesse oder vermessen mittels Fitness-Trackern unsere Lebensregungen. Riskant sind diese Berechnungsverfahren nicht nur, weil sie allein auf der Basis von Kontextdaten die Identifizierung von Personen ermöglichen, sondern vor allem, weil auf der Grundlage dieser Daten Vorhersagen getroffen werden, die ein enormes Diskriminierungspotential bergen, sei es bei der Festlegung von individuellen oder gruppenbezogenen Krankenkassentarifen oder bei der Kriminalitätsbekämpfung.