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Beats Biblionetz - Texte

Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet

Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsprojekts für die Grundschule
Larissa Ade, Sanna Pohlmann-Rother, Sarah Désirée Lange
Zu finden in: Optimierung in der Medienpädagogik (Seite 85 bis 107), 2021
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iconZusammenfassungen

Optimierung in der MedienpädagogikDem Einsatz digitaler Medien im Unterricht wird für kooperative Arbeitsformen ein Potenzial zur ‹Optimierung› der Lehr-Lernprozesse zugeschrieben. Aus der Perspektive der Unterrichtsforschung ist für grundschulbezogene Lehr-Lernprozesse zu klären, wie kooperatives Arbeiten mit digitalen Medien auf der Tiefenstruktur des Unterrichts durch lernprozessanregende Aufgaben sowie durch individuelle Lernunterstützung mithilfe von Kooperationsskripts unterstützt werden kann. Im vorliegenden Beitrag wird der Frage nachgegangen, wie kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet entwickelt werden können, um Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter die kreative und reflektierte Gestaltung eines eigenen Medienbeitrags zu ermöglichen. Es wird ein iterativer, am Design-Based-Research-Ansatz angelehnter Entwicklungsprozess eines digital gestützten Unterrichtsprojekts für Kinder der dritten Klasse vorgestellt: Ausgehend von medienpädagogischen Überlegungen wurde eine Gestaltungsaufgabe am Tablet entwickelt und hinsichtlich des Grads der Lernunterstützung in zwei Varianten (V1, V2) mithilfe eines Kooperationsskripts erprobt. Die Ergebnisse der formativen Evaluation mittels halb-standardisierter Beobachtungen in fünf Grundschulklassen verweisen auf die grosse Bedeutsamkeit der Vorstrukturierung der Aufgabenstellung, die je nach Variation des Skripts eine stärkere Fokussierung der Kinder auf die sozialen Aushandlungsprozesse (V1) bzw. die inhaltliche Auseinandersetzung (V2) zeigt. Ausgehend von der Evaluation des Unterrichtsprojekts werden Chancen und Herausforderungen in Bezug auf die Merkmale der digital gestützten Gestaltungsaufgabe sowie hinsichtlich der Potenziale der Kooperationsskripts diskutiert.
Von Larissa Ade, Sanna Pohlmann-Rother, Sarah Désirée Lange im Journal Optimierung in der Medienpädagogik (2021) im Text Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet

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Personen
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Ulf Abraham, M. J. Bishop, Jürgen Bortz, Wilfried Bos, Nicola Döring, Wolfgang Einsiedler, Jan Elen, Bernhard Ertl, Frank Fischer, Margarete Götz, Silke Grafe, Jörg M. Haake, Andreas Hartinger, Friederike Heinzel, Bardo Herzig, Heinz Günter Holtappels, Thomas Irion, Joachim Kahlert, Julia Knopf, Ingo Kollar, Kultusministerkonferenz, Heinz Mandl, Nele McElvany, M. David Merrill, Jens Möller, Christine Pauli, Markus Peschel, Kurt Reusser, Uwe Sandfuchs, August-Wilhelm Scheer, Katharina Scheiter, Franziska Schwabe, Horst Siebert, J. Michael Spector, Gerhard Tulodziecki, Christian Wachter, Elke Wild

Begriffe
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Kinderchildren, Kooperationcooperation, Optimierung, Primarschule (1-6) / Grundschule (1-4)primary school, Schuleschool, TabletTablet, Tablets in educationTablets in education, Unterricht
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Bücher
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
1999 Pädagogischer Konstruktivismus (Horst Siebert) 6, 2, 10, 5, 8, 1, 3, 4, 5, 2, 1, 523653281
2001  local  Forschungsmethoden und Evaluation (Jürgen Bortz, Nicola Döring) 2, 8, 1, 9, 7, 11, 3, 3, 7, 1, 2, 6682461956
2007 local  Scripting Computer-Supported Collaborative Learning (Frank Fischer, Ingo Kollar, Heinz Mandl, Jörg M. Haake) 7, 3, 11, 7, 9, 1, 10, 5, 2, 1, 4, 6229961752
2009 local  Pädagogische Psychologie (Elke Wild, Jens Möller) 5, 2, 10, 5, 11, 1, 6, 9, 1, 5, 1, 520315569
2010  local  Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) 2, 9, 2, 10, 3, 12, 2, 4, 9, 3, 3, 6531236994
2014 Handbook of Research on Educational Communications and Technology (J. Michael Spector, M. David Merrill, Jan Elen, M. J. Bishop) 7, 9, 6, 6, 11, 1, 6, 3, 2, 4, 4, 5872615953
2014 local  Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik (Wolfgang Einsiedler, Margarete Götz, Andreas Hartinger, Friederike Heinzel, Joachim Kahlert, Uwe Sandfuchs) 10, 2, 9, 10, 12, 1, 5, 8, 2, 6, 1, 51627051047
2016 Neue Medien in der Grundschule 2.0 (Markus Peschel, Thomas Irion) 2, 7, 7, 10, 2, 12, 1, 1, 6, 2, 1, 11333911524
2016 Deutsch Digital (Julia Knopf, Ulf Abraham) 6, 1, 6, 3, 5, 2, 3, 7, 1, 2, 2, 71367389
2018 Digitalisierung in der schulischen Bildung (Nele McElvany, Franziska Schwabe, Wilfried Bos, Heinz Günter Holtappels) 1, 6, 2, 6, 3, 11, 1, 2, 6, 1, 2, 41974374
2018 local web  Digitalisierung und Bildung (Silke Ladel, Julia Knopf, Armin Weinberger) 1, 6, 2, 11, 2, 9, 4, 2, 4, 1, 5, 3301253752
2019 local  Medienbildung in Schule und Unterricht (Gerhard Tulodziecki, Bardo Herzig, Silke Grafe) 7, 1, 10, 3, 9, 1, 2, 10, 1, 3, 1, 5251135788
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Texte
Jahr  Umschlag Titel Abrufe IBOBKBLB
2000 local  Zur Rolle der Lehrperson beim kooperativen Lernen (Christine Pauli, Kurt Reusser) 1, 6, 1, 10, 3, 12, 1, 4, 6, 4, 3, 441841442
2004 local web  Kooperationsskripts als Lernstrategie (Bernhard Ertl, Heinz Mandl) 3, 3, 8, 3, 12, 1, 1, 6, 1, 2, 4, 63126973
2016 local web  Bildung in der digitalen Welt (Kultusministerkonferenz) 14, 9, 8, 8, 14, 7, 5, 8, 2, 5, 3, 8258238788
2018 local web  Digitale Bildungslandschaften (August-Wilhelm Scheer, Christian Wachter) 1, 3, 1, 4, 1, 3, 2, 2, 2, 1, 1, 4184207
2018 local web  Didaktische Potenziale digitaler Medien (Thomas Irion, Katharina Scheiter) 1, 1, 11, 3, 7, 5, 13, 1, 7, 2, 2, 410124307
2018 local web  Wozu digitale Medien in der Grundschule? (Thomas Irion) 2, 3, 3, 2, 8, 3, 11, 1, 3, 7, 1, 413254536

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