Kooperationsskripts als LernstrategieForschungsbericht Nr. 172
Bernhard Ertl, Heinz Mandl
Publikationsdatum:
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Zusammenfassungen
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Dieser Text erwähnt ...
![]() Personen KB IB clear | Donald F. Dansereau , Frank Fischer , Jörg M. Haake , Ingo Kollar , Heinz Mandl , Martin Mühlpfordt , Werner Müller , A. M. O'Donnell , Hans-Rüdiger Pfister , L. B. Resnick , Armin Weinberger | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
![]() Begriffe KB IB clear | collaboration scriptcollaboration script
, CSCLComputer-Supported Collaborative Learning
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Zitationsgraph
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3 Erwähnungen 
- Individuelles Wissensmanagement - ein Rahmenkonzept für den Umgang mit personalem und öffentlichem Wissen (Gabi Reinmann) (2005)
- DeLFI 2013 (Andreas Breiter, Christoph Rensing) (2013)
- Peer Assessment und Peer Annotation mit Hilfe eines videobasierten CSCL-Skipts (Niels Seidel) (2013)
- Peer Assessment und Peer Annotation mit Hilfe eines videobasierten CSCL-Skipts (Niels Seidel) (2013)
- Optimierung in der Medienpädagogik (Patrick Bettinger, Klaus Rummler, Karsten D. Wolf) (2021)
- Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet - Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsprojekts für die Grundschule (Larissa Ade, Sanna Pohlmann-Rother, Sarah Désirée Lange)
- Kooperative Gestaltungsaufgaben am Tablet - Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsprojekts für die Grundschule (Larissa Ade, Sanna Pohlmann-Rother, Sarah Désirée Lange)
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Beat und dieser Text
Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt kein physisches, aber ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Es gibt bisher nur wenige Objekte im Biblionetz, die dieses Werk zitieren.