ICT-Kompass

Bildung braucht ICT

Stephan Brülhart, Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab

Publikationsdatum: 01.11.2005

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Statt seitenlanger Abhandlungen, die in der Schulpraxis mangels Zeit ungelesen oft bleiben, setzt der ICT-Kompass auf plakative, aber trotzdem fundierte Aussagen: In Form eines beidseitig bedruckten A0-Plakats. Es eignet sich zum Nachdenken, Diskutieren und Ausarbeiten von Antworten auf die Frage: Welche Bedeutung hat ICT für unsere Schule?

From Beat Döbeli Honegger, saved in Beats Biblionetz on 05.10.2006

Abstracts

Beim ICT-Kompass handelt es sich um ein beidseitig bedrucktes A0-Plakat. Damit möchten wir zum Nachdenken, Diskutieren und Widersprechen anregen. Der ICT-Kompass versucht mit zwei Zugängen Antworten auf die Frage "Warum sind ICT ein Thema für die Schule?" aufzuzeigen und die entsprechende Diskussion anzuregen und zu strukturieren:

Auf der Vorderseite des ICT-Kompasses werden die vier Hauptargumente des ICT-Einsatzes in der Schule grafisch dargestellt
Auf der Rückseite des ICT-Kompasses finden sich erläuternde Texte zu den vier Hauptargumenten mit Literaturhinweisen und Verweisen auf Informationen im WWW.

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Comments

Der ICT-Kompass richtet sich an zukünftige und gegenwärtige Lehrpersonen, ICT-Verantwortliche, Eltern, Politiker und Schulbehörden. Der ICT-Kompass eignet sich für das Selbststudium, als Begleitmaterial für Lehrveranstaltungen in Aus- und Weiterbildungen sowie als Diskussionsbasis für Arbeitsgruppen zur Erarbeitung von ICT-Konzepten.

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Personen
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Veronika Aegerter , Peter A. Bruck , Guntram Geser , Stephanie Greiwe , Hartmut von Hentig , Paul Hitlin , Ludwig J. Issing , Alan Kay , Paul Klimsa , Amanda Lenhart , Mary Madden , Heinz Moser , Ruedi Niederer , Daniel Pakoci , Seymour Papert , Neil Postman , Heike Schaumburg , Rolf Schulmeister , EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren , Don Tapscott , Wolf-Rüdiger Wagner , Stephan Wöckel

Fragen
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Warum ICT in der Schule?Why ICT in schools?
Was bringt Computereinsatz in der Schule?
Was bringt das Internet in der Ausbildung?

Aussagen
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Effizienzargument: Mit ICT lassen sich gewisse Abläufe beim Lernen effizienter gestalten
Internet fördert Extremismus
Lebensweltargument: ICT gehört in die Schule, weil es die Alltagsrealität der SchülerInnen (mit) prägt.
Lernargument: ICT-Einsatz fördert das Lernen
Zukunftsargument: computer literacy ist eine für die Informationsgesellschaft notwendige Kulturtechnik

Begriffe
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Bildung education (Bildung) ,

Eltern

parents ,

Gesellschaft

society , ICT ICT , Information information ,

Informationsgesellschaft

information society ,

Internet

internet ,

Kommunikation

communication , Kompetenz competence , Pädagogik / Erziehungswissenschaft ,

Schule

school ,

Technologie

technology

Books

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1993	Revolution des Lernens (Seymour Papert)	15, 19, 2, 6, 4, 8, 28, 6, 20, 12, 12, 8	88	176	8	8845
1995	Information und Lernen mit Multimedia (Ludwig J. Issing, Paul Klimsa)	10, 22, 2, 4, 4, 5, 25, 3, 14, 11, 10, 16	244	230	16	10708
1996	Grundlagen hypermedialer Lernsysteme (Rolf Schulmeister)	9, 25, 5, 3, 5, 4, 27, 4, 15, 16, 15, 17	164	229	17	16048
1997	Growing Up Digital (Don Tapscott)	8, 9, 13, 2, 2, 3, 15, 2, 8, 11, 6, 4	72	119	4	6173
2000	Schulen auf dem Weg in die Informationsgesellschaft (Peter A. Bruck, Guntram Geser)	8, 15, 5, 2, 1, 1, 22, 5, 12, 10, 7, 8	40	214	8	9205
2002	Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben (Hartmut von Hentig)	10, 24, 5, 1, 1, 2, 19, 4, 13, 11, 8, 2	42	177	2	6902
2002	Internet in der Grundschule (Stephan Wöckel)	4, 9, 13, 1, 1, 6, 15, 3, 11, 11, 5, 6	16	136	6	3400
2002	Lernen mit Laptops (Heike Schaumburg, Ludwig J. Issing)	3, 8, 19, 4, 1, 3, 13, 3, 12, 13, 7, 6	51	25	6	3499
2003	Informations- und Kommunikationstechnologien an den Volksschulen in der Schweiz (Veronika Aegerter, Stephanie Greiwe, Ruedi Niederer, Daniel Pakoci, Bundesamt für Statistik)	9, 16, 3, 2, 1, 1, 13, 3, 6, 12, 8, 4	31	20	4	2482
2004	Medienkompetenz revisited (Wolf-Rüdiger Wagner)	11, 17, 4, 2, 2, 5, 23, 4, 9, 15, 8, 5	18	155	5	3052
2005	Wege aus der Technikfalle II (Heinz Moser)	7, 20, 3, 1, 2, 4, 19, 5, 11, 10, 7, 6	26	176	6	3394
2005	Teens and Technology (Paul Hitlin, Amanda Lenhart, Mary Madden)	11, 9, 3, 2, 1, 1, 13, 2, 3, 7, 4, 3	3	10	3	1372

Texts

Year	Title	Requests	IB	OB	KB	LB
1991	Computers, Networks and Education (Alan Kay)	6, 17, 1, 1, 2, 2, 10, 2, 10, 6, 5, 5	12	25	5	1570
1998	Five Things We Need to Know About Technological Change (Neil Postman)	12, 14, 5, 3, 4, 6, 13, 7, 10, 11, 7, 3	1	28	3	3461
2004	Empfehlungen für die Grundausbildung und Weiterbildung der Lehrpersonen an der Volksschule und der Sekundarstufe II im Bereich ICT (EDK Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)	2, 4, 8, 4, 1, 3, 8, 3, 5, 6, 8, 4	18	15	4	1060

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Nicht erwähnte Begriffe

Digitalisierung, Kinder, LehrerIn, Lernen, Schweiz, Unterricht

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5 References

Persönliche Handhelds in der Primarschule - Ein Pilotprojekt in Wangen bei Olten (Schweiz) (Daniela Püntener, Katja Glanzmann) (2006)
- 2. Ausgangslage
Welche Chancen bietet der ICT-Einsatz bei der Integration hörbehinderter Kinder? (Cécile Gassner) (2006)
- 3. ICT in der Schule
Stufenübergreifendes ICT-Entwicklungskonzept für die Schulen des Kantons Solothurn (Beat Döbeli Honegger, Stanley Schwab, Beat Häfeli, Sibylle Klay, Dieter Fischlin) (2007)
- 2. Bildung braucht ICT
Mehr als 0 und 1 - Schule in einer digitalisierten Welt (Beat Döbeli Honegger) (2016)
- 4. Warum gehört das Digitale in die Schule?
- 7. Wie kommt das Digitale in die Schule?

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ICT-Kompass: Artikel als Volltext ( lokal

, 2318 kByte; WWW

2021-03-21)

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ICT-Kompass: Website zum Poster "Bildung braucht ICT" ( WWW

2021-03-21)

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Beat war Co-Leiter des ICT-Kompetenzzentrums TOP während er Dieser Text ins Biblionetz aufgenommen hat. Die bisher letzte Bearbeitung erfolgte während seiner Zeit am Institut für Medien und Schule. Beat besitzt ein physisches und ein digitales Exemplar. Eine digitale Version ist auf dem Internet verfügbar (s.o.). Aufgrund der vielen Verknüpfungen im Biblionetz scheint er sich intensiver damit befasst zu haben. Beat hat Dieser Text auch schon in Vorträgen erwähnt.

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