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Daniel A. Breakiron |
OpenDSA (2013) (erschienen in SIGCSE 2013)
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Cynthia Breazeal |
«Hey Google is it OK if I eat you?» (2017)
Special Session (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
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Cynthia L. Breazeal |
Designing Sociable RobotsWahr (2002)
| Siehe Designing Sociable RobotsWahr (2002)
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Bertold Brecht |
Leben des GalileiFalsch
Der Rundfunk als Kommunikationsapparat (1999) (erschienen in Kursbuch Medienkultur)
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John Brecht |
Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface
| Siehe Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface
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Isabelle Breda |
Adolescents and the Internet (2008) (erschienen in Digital Literacy)
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Ursula Bredel |
Rechtschreiben lernen - eine Frage der Praxis? (2020)
| Siehe Rechtschreiben lernen - eine Frage der Praxis? (2020)
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Klaus Bredl |
Simulationen und simulierte Welten - Lernen in immersiven Lernumgebungen (2011)
| Siehe Simulationen und simulierte Welten - Lernen in immersiven Lernumgebungen (2011)
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Rafaela von Bredow |
Die neue Schlechtschreibung (2013)
»Ohne uns Wissenschaftler hätten wir bis zu 100000 Tote mehr« (2020)
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Betty Breed |
Empowering information technology teachers through professional development (2013) (erschienen in Proceedings of the 8th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE '13, Aarhus, Denmark, November 11-13, 2013) Pair programming and secondary school girls' enjoyment of programming and the subject Information Technology (IT) (2012)
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Derek Breen |
Scratch For Kids For DummiesWahr (2015)
| Siehe Scratch For Kids For DummiesWahr (2015)
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Samuel Breese |
Program Analysis Tools in Automated Grading of Homework Assignments (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Submitty (2017) (erschienen in SIGCSE 2017) Correlation of a Flexible Late Day Policy with Student Stress and Programming Assignment Plagiarism (2018) (erschienen in SIGCSE 2018) Supporting Team Submissions and Peer Grading within Submitty (2018) (erschienen in SIGCSE 2018)
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Rutger Bregman |
Utopien für RealistenWahr (2017)
Im Grunde gutWahr (2019)
«Ich glaube, dass es mit dem Zynismus vorbei ist» (2023)
«Ich glaube, dass es mit dem Zynismus vorbei ist» (2023)
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Jürgen Brehm |
Experimental Tools for a Multimedia-Supported Interactive Lecture (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
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Olaf Breidbach |
Interne RepräsentationenWahr (1996)
Neue WissensordnungenWahr (2008)
Hirn und Bewusstsein (2001) (erschienen in Neurowissenschaften und Philosophie)
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Stephan Breidbach |
Offener Brief von Bildungswissenschaftler:innen und Fachdidaktiker:innen an die KMK: Gegen eine Verengung des Bildungsdiskurses (2023)
| Siehe Offener Brief von Bildungswissenschaftler:innen und Fachdidaktiker:innen an die KMK: Gegen eine Verengung des Bildungsdiskurses (2023)
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Georg Breidenstein |
(Neue) Fragen zur Transformation schulischer Wissensordnungen (2022) (erschienen in Praxistheoretische Perspektiven auf Schule in der Kultur der Digitalität)
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Norbert Breier |
Siehe Norbert Breier |
Siehe Norbert Breier |
Alois Breiing |
Visualisierung in den Ingenieurwissenschaften (2001) (erschienen in Mit dem Auge denken)
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Eric Breimer |
A study of video-based versus text-based labs for a management information systems course (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
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Andreas Breinbauer |
Vom Krisenmodus zum agil-stabilen Management (2021)
| Siehe Vom Krisenmodus zum agil-stabilen Management (2021)
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Hendrik Breitbarth |
Didaktische Implementierung und Evaluation von Blended-Learning im Bereich Marketing und Marktforschung (2014) (erschienen in DeLFI 2014 Workshops)
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Andreas Breiter |
Siehe Andreas Breiter |
Siehe Andreas Breiter |
Fritz Breithaupt |
Ein Lehrer für mich allein (2016)
| Siehe Ein Lehrer für mich allein (2016)
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Detlef Breiting |
e-learning am Ausbildungzentrum Insel IIWahr (2005)
| Siehe e-learning am Ausbildungzentrum Insel IIWahr (2005)
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Peter Breitling |
MITO - eine Plattform zur Unterstützung der kollaborativen Erstellung und des Austausch von Lerninhalten im heterogenen Umfeld. (2003) (erschienen in DeLFI 2003)
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Michael H. Breitner |
Datenschutz, Informationssicherheit und Copyright (2018)
Hochschulen als Weiterbildungspartner im Corporate Learning (2006)
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Johannes Breitschaft |
Digital LeadershipWahr (2023)
| Siehe Digital LeadershipWahr (2023)
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Christian Breitschmid |
Grosser Schritt in die digitale Zukunft: Bildung, serviert auf Tablets (2018)
| Siehe Grosser Schritt in die digitale Zukunft: Bildung, serviert auf Tablets (2018)
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Ulrich Breitsprecher |
Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt (2007)
| Siehe Aus dem Unterricht in die Ohren der Welt (2007)
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René Breiwe |
Diversität und Digitalität in der spätmodernen Gesellschaft (2023)
Wissenschaft-Praxis-Kooperation in der spätmodernen Gesellschaft (2022)
Kooperative Unterrichtsentwicklung im digitalen Raum (2022)
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Mieke Brekelmans |
Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)
| Siehe Benchmarks for Teacher Education Programs in the Pedagogical Use of ICT (2009)
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Anja Breljak |
Affekt Macht NetzWahr (2019)
| Siehe Affekt Macht NetzWahr (2019)
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Sybille Brellmann |
Computer, Internet & Co. im Deutschunterricht ab Klasse 5Wahr (2003)
Computer ins Klassenzimmer? (2001) (erschienen in Schulen ans Netz)
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Claudia Bremer |
Siehe Claudia Bremer |
Siehe Claudia Bremer |
Helmut Bremer |
BewegungenWahr (2020)
| Siehe BewegungenWahr (2020)
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Albert Bremerich-Vos |
IGLU 2016Wahr (2017)
IGLU 2011Wahr (2012)
An der Hochschule Deutschdidaktik lehren und lernen (1994) (erschienen in Fachdidaktik Deutsch)
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Nina Bremm |
Zürcher Evaluation Fernlernen – Digital zu Hause und doch SchuleWahr (2021)
Schulentwicklung im Kontext der Digitalisierung
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Radoslaw Brendel |
Extended Generalized Blockmodeling for Compound Communities and External Actors (2009)
| Siehe Extended Generalized Blockmodeling for Compound Communities and External Actors (2009)
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Larry K. Brendtro |
Großzügigkeit als grundlegendes Element der Positive Peer Culture (2019)
| Siehe Großzügigkeit als grundlegendes Element der Positive Peer Culture (2019)
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Fredrick Brennan |
«Die chinesische Zensur wird sich durchsetzen» (2019)
| Siehe «Die chinesische Zensur wird sich durchsetzen» (2019)
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Karen Brennan |
Siehe Karen Brennan |
Siehe Karen Brennan |
Andreas Brennecke |
ISIS - Installationshandbuch für lernförderliche InfrastrukturenWahr (2003)
Lehren und Lernen mit Multimedia (1997)
Individuell, Arbeitsteilig und Kooperativ (2000)
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Frisque Brennen |
Can We Conduct A Social Construction Based Epistemology for CS1 and CS2 Students? (Abstract Only) (2017) (erschienen in SIGCSE 2017)
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Thomas Brenner |
Medien in allen Fächern (2006) (erschienen in Auf dem Weg zu Standards?)
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Walter Brenner |
Erfolgsrezepte für CIOsWahr (2007)
| Siehe Erfolgsrezepte für CIOsWahr (2007)
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Elke Brenstein |
Improving Learning, Motivation and Self-regulation in Vocational Education with Goal-based Learning in an Augmented Reality Setting (2018)
| Siehe Improving Learning, Motivation and Self-regulation in Vocational Education with Goal-based Learning in an Augmented Reality Setting (2018)
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Rebecca Brent |
A Case Study of Contrasting Approaches to Integrating Technology into the K-5 Classroom (2009) (erschienen in Handbook of Research on New Media Literacy at the K-12 Level)
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Alexander Brentler |
Hört auf, die Aluhüte auszulachen! (2020)
| Siehe Hört auf, die Aluhüte auszulachen! (2020)
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Sabrina Bresciani |
The Risks of Visualization (2008)
| Siehe The Risks of Visualization (2008)
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André Bresges |
Reform der Lehrerausbildung in der Physik für Grund-, Haupt- und Realschullehrer (2009)
Experimentierkompetenz fördern - mit Handlungskreismodell und Tablet (2014)
Projektbeispiele für Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht (2017)
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John Breslin |
The Social Semantic WebWahr (2009)
Semantic Wikis for Personal Knowledge Management (2006)
SIOC Browser - Towards a richer blog browsing experience (2007) (erschienen in BlogTalks Reloaded)
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Nina Bresnihan |
CTWINS (2016) (erschienen in Proceedings of the 11th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE 2016)) A Survey of the Prior Programming Experience of Undergraduate Computing and Engineering Students in Ireland (2017)
OurKidsCode (2019) (erschienen in ITiCSE 2019) A block based editor for Python (2018) (erschienen in Proceedings of the 13th Workshop in Primary and Secondary Computing Education, WiPSCE 2018, Potsdam, Germany, October 04-06, 2018.)
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Oliver Bresser |
Koordinationswerkzeuge zur Bildung von Lerngruppen (2004) (erschienen in CSCL-Kompendium)
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Bart Bressler |
Turning automata theory into a hands-on course (2006)
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Thomas C. Bressoud |
A Novel Course in Data Systems with Minimal Prerequisites (2019) (erschienen in SIGCSE 2019)
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Timothy Bretl |
Comparison of Grade Replacement and Weighted Averages for Second-Chance Exams (2020) (erschienen in ICER 2020)
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Mirjam Bretschneider |
Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (2012)
| Siehe Open Educational Resources (OER) für Schulen in Deutschland (2012)
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Ulrich Bretschneider |
Wissensmanagement im Krankenhaus (2006)
| Siehe Wissensmanagement im Krankenhaus (2006)
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Jason Bretzmann |
Flipping 2.0Wahr (2013)
| Siehe Flipping 2.0Wahr (2013)
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Alfred Breu |
Informatik gehört wie Mathematik oder Sprachen zur Grundausbildung (2011)
| Siehe Informatik gehört wie Mathematik oder Sprachen zur Grundausbildung (2011)
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Michael Breu |
Durchblick beim Buchstabensalat (2012)
| Siehe Durchblick beim Buchstabensalat (2012)
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Franz Breuer |
Reflexive Grounded TheoryWahr (2009)
| Siehe Reflexive Grounded TheoryWahr (2009)
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Klaus Breuer |
EDV als Bestandteil der Aus- und Weiterbildung in der Druckindustrie (1984) (erschienen in Informatik als Herausforderung an Schule und Ausbildung)
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Rolf Breuer |
Rückbezüglichkeit in der Literatur (1978) (erschienen in Die erfundene Wirklichkeit)
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Roman Breuer |
Lessons Learned: Serious Games im Hochwasserrisikomanagement (2016) (erschienen in DeLFI 2016)
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Dennis M. Breuker |
Measuring static quality of student code (2011) (erschienen in ITiCSE 2011)
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Alain Breuleux |
Roles of Initiators and Interaction Patterns (2009)
| Siehe Roles of Initiators and Interaction Patterns (2009)
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Chris Brewer |
GSPIM (2006)
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Eric Brewer |
How Computer Science Serves the Developing World (2009)
| Siehe How Computer Science Serves the Developing World (2009)
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Richard K. Brewer |
Down with polynomial addition! (1992) (erschienen in SIGCSE 1992)
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William F. Brewer |
Mental Models of the Earth (1992)
| Siehe Mental Models of the Earth (1992)
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Diane Brewster |
SMILE (2004)
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Grace Brewster |
Geschichte: Von der Motte zum Zerstörer (2005) (erschienen in LOG IN 134/2005)
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Henning Breyer |
Fernausbildung geht weiter...Wahr (2006)
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Thomas Breyer-Mayländer |
Regional koordinierte digitale Bildungsprojekte (2019)
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Patrick Brézillon |
ITiCSE 2009Wahr (2009)
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