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Beats Biblionetz - Texte

Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface

John Brecht, Chris DiGiano, Charles Patton, Deborah Tatar, S. Raj Chaudhury, Jeremy Roschelle
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iconZusammenfassungen

Jeremy RoschelleClassrooms equipped with wirelessly networked tablets and handhelds can engage students in powerful collaborative learning activities that are otherwise impractical or impossible. However, the system must fulfill certain technological and pedagogical requirements such as tolerance for latecomers, supporting disconnected mode gracefully, robustness across dropped connections, promotion of both positive interdependence and individual accountability, and accommodation of differential rates of task completion. Two approaches to making a Tuple Space-based computer architecture for connectivity into an inviting environment for the generation and creation of novel coordinated activities were attempted. One approach made the technological “bones” of the system very clear but assumed user vision of the complex goals and settings of real education. The more satisfactory approach made clear how Tuple Spaces matches the complex goals and settings of real education, but backgrounded technical complexity. This approach provides users with a system, Group Scribbles, which may inspire a wide range of uses.
Von John Brecht, Chris DiGiano, Charles Patton, Deborah Tatar, S. Raj Chaudhury, Jeremy Roschelle im Text Coordinating Networked Learning Activities with a General-Purpose Interface

iconBemerkungen

Beats BibliothekarLeider ist die ursprünglich im Biblionetz erfasste URL eines Volltextes seit mehr als sechs Monaten nicht mehr gültig (Fehlermeldung 404) und wurde deshalb gelöscht. Es ist mir nicht bekannt, ob das Dokument unter einer anderen Adresse noch frei auf dem Internet verfügbar ist.
Von Beats Bibliothekar, erfasst im Biblionetz am 29.07.2006

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Begriffe
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Handheld / PDAHandheld, Handheld / PDA in schoolHandheld / PDA in school, Tablet PCTablet PC

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Nicht erwähnte Begriffe
Tablet PCs in education

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